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象，集中表现了作者对主人公淡泊自适、逍遥自在的为官态度的赞扬。
B．本文叙述沈嘉徵生平事迹，以时间为线索，主要采用顺叙手法，记述了他从少年到退归故里的生活经历，全文结构完整，脉络清晰，人物形象鲜明。
C．本文详略得当，善于选取典型事例，着力表现人物品行；文中还采用插叙手法，通过对明建文时张彦方捐躯一事的回叙，使行文曲折有致。
D．本文运用陈述性语言，平实朴素，不事雕饰；多用短句，简明利落，流畅自然；描写生动，议论切当，杂而不乱，富有感染力。 21．把文中画线的句子译成现代汉语。（6分） （1）尔自检束，吾不尔苛，无以金为也。（3分）
（2）督抚购金事发，嘉徵以不先奏，劾罢归。（3分）
（二）阅读下面这首词，完成22—23题。（6分）
浣溪沙 （明）刘 基
布谷催耕最可怜，声声只在绿杨边。夕阳江上雨余天。 满地蓬蒿无旧陌，几家桑柘有新烟？战场开尽是何年。
22．这首词写的是 （季节） （时分）所见的农村景象。（2分） 23．简析这首词的表现手法及作者的情感。（4分）
（三）阅读《论语》中的两则文字，然后回答问题。（4分） 子曰：“由之瑟，奚为于丘之门？”门人不敬子路。子曰：“由也升堂矣，未入于室也。” 子曰：“道不行，乘桴浮于海，从我者，其由与？”子路闻之喜。子曰：“由也好勇过我，无所取材！” 24．（1）请从上述文字中提炼出一个成语。（1分）
（2）从孔子对子路两次评价的共同特点中概括出孔子的教育特色，并加以评析。（3分） （四）古诗文默写。（6分）
25．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（只选3小题）
（1）危而不持， ，则将焉用彼相矣？且尔言过矣，虎兕出于柙，
，是谁之过与？（《论语》） （2） ，两朝开济老臣心。出师未捷身先死， 。（杜甫《蜀
相》）
（3） ，只是朱颜改。问君能有几多愁？ 。（李煜《虞
美人》）
（4）向使三国各爱其地， ，刺客不行，良将犹在， ，
存亡之理，当与秦相较，或未易量。（苏洵《六国论》）
（5）四围山色中， 。 ，量这些大小车儿如何载得起？
（王实甫《长亭送别》）
四、作文（60分）
26．阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
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古希腊亚历山大帝未即位时，每听到父王在国外打胜仗的消息，就忧心忡忡，生怕天下
都被他父亲征服了，自己将来再无用武之地。
唐诗是中国文学史上的一座丰碑。对宋代诗人来说，唐诗既是丰厚的遗产，也是巨大的挑战。所以，钱钟书先生说，有唐诗作榜样，是宋人的大幸，也是宋人的大不幸。
读了上述文字，你有何感想？在全面理解材料的基础上，提炼观点，展开联想。可以写自己的经历、感受和见解，也可以讲述身边的故事。
【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。
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语文测试卷
试题答案及评分参考
一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分） 1．C 2．B 3．C 4．D 5．（3分）
示例：
浙江攻克高速公路边坡塌方预警技术难题。
“浙江攻克??难题”“高速公路边坡塌方预警技术”各1分，语言表达流畅给1分。 6．（4分）
示例：
这是一双布满褶皱、老茧，伤痕累累的78岁老人的手。沧桑的岁月留给老人一双雕塑般的手，无私的义举闪耀着老人一颗金子般的心。
修辞方法运用恰当给2分，每种1分；画面内涵理解准确给2分。 7．（5分） 示例：略。
观点鲜明给1分，理由充分给3分，语言表达准确给1分。 二、现代文阅读（共32分，其中选择题每小题3分） （一）（12分）
8．D 9．B 10．A 11．（3分）
道不会生生灭灭，它是永存的；道看不见却无处不在。 答出前一点给2分，答出后一点给1分。 （二）（20分） 12．(4分)
①强调生活没有方向的茫然、孤独和痛苦；②点出心惊胆战的原因；③与“我”重回原野后的感受形成对照。
答出1点给2分，答出2点且表达流畅即可给满分。 13．(4分)
①“我”带着比生活更美好的梦进入城市；②城市使人感到气闷与窒息；③对比中重新认识了原野。
答出1点给2分，答出2点且表达流畅即可给满分。 14．( 2分)
是不断追寻人生方向的群体中的一员。 答“行者”“漂泊者”或“攀登者”给1分。 15．（5分）
①对景物的人格化描写（或拟人手法），情景交融，意境优美；②象征“我”对人生的另一种认识；③与上文形成对照，突出“我”内心世界的变化。 答出1点给2分，答出2点且表达流畅即可给满分。 16．（5分）
①对生活有了正确的认识，并已经有了前进的方向；②经历了种种的磨难和波折后走向成熟；③认识到真正的命运掌握在自己的手中。
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答出1点给2分，答出2点且表达流畅即可给满分。
三、古代诗文阅读（共34分，其中选择题每小题3分） （一）（18分）
17．D 18．C 19．C 20．A 21．（6分）
（1）你们检点约束自己，我不会苛责你们，你们也不要用钱贿赂我。 译出大意给1分，“不尔苛”译为“不会苛责你们”给1分，“为”译为“贿赂”给1
分。
（2）总督巡抚索（求）取钱财的事败露，沈嘉徵因为没有及时上报，被弹劾免去官职回故里。
译出大意给1分，“购”译为“索（求）取”给1分，“劾”译为“被弹劾”给1分。 （二）（6分） 22．（2分）
春季（春天） 傍晚（黄昏或夕阳西下） 每空1分。 23．（4分）
表现手法：①采用逆转反衬手法，上阕写乐景，下阕写哀景；②采用白描手法，简洁勾勒；③采用反诘手法，描写议论结合，篇末点明题旨。 作者情感：①对连年战争的不满和谴责；②对和平生活的渴望，期盼战场早日化为良田。 表现手法2分，每点1分，答出两点即可给满分；分析作者情感2分，每点1分，意思相近即可。 （三）（4分） 24．（1）（1分）
升（登）堂入室 （2）（3分）
①共同特点：每则文字中孔子对子路的评价有抑有扬。 ②教育特色：针对性。（答“一分为二”“实事求是”“具体情况具体分析”亦可） ③评析：略。 每点一分。
（四）（6分） 25．（1）颠而不扶 龟玉毁于椟中
（2）三顾频烦天下计 长使英雄泪满襟 （3）雕阑玉砌应犹在 恰似一江春水向东流 （4）齐人勿附于秦 则胜负之数 （5）一鞭残照里 遍人间烦恼填胸臆 每小题2分，有错别字不给分。 四、作文（60分） 26．（60分）作文 略。
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