近五年指导青年教师教育教学研究、论文写作、课堂教学情况 自何年月至何年月 2009、9—2011、1 薛晓燕 高一、高二化学课堂教学 良好 指导教师人数、姓名 指导内容 效果 近五年出版个人专著情况 专 著 名 称 反应有先后 解题要留心 理清反应关系 巧解化学试题 由Fe(OH)2的制备谈学生创新能力的培养 2007、9陕西师范大学杂志社 出版时间、出版社名称 2006、3、15 中学生理化报社 2007、5、29 考试报社 6
教育、教学及科研工作总结 （以近五年来情况为主，填写不下可附页） 多年来，能够认真学习党的教育理论，不断更新教育教学理念，能用教师的职业道德规范严格要求自己，一心扑在工作上。时刻牢记教书育人的使命和培养祖国接班人的责任，孜孜不倦的关心和爱护学生。 在教学工作中，首先，注重强化自身业务素质，积极参加业务进修和教研教改活动，虚心向同志们请教，相互切磋技艺，取长补短，教学理论水平和业务能力不断提高。其次，精心备课，以教材知识为中心，参阅大量资料，吸收最新教研成果，精选例题习题，铸造精品教案；课堂教学注重直观性、趣味性和启发性，充分调动学生学习的积极性和主动性，注重讲练结合，精讲精练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，着重培养学生分析问题、解决问题的能力，提高他们理论联系实际的能力。同时，还注重将科学思想、唯物辩证法观点和环保意识等融入课堂，将爱国主义和人生观教育渗透于其中，效果甚佳。 作为化学科备课组长，具有高度的责任感，率先垂范做好每件事。能够及时制定教研教学计划，发挥集体备课的优势，加强教研教改活动，认真安排组内听评课活动和第二课堂活动。 在工作中潜心笃学，不懈努力，于2006年获县教育局教学设计一等奖；2006年获西安市教学设计三等奖；2007获周至县第四届“周至县十大杰出青年”荣誉称号；2010被周至县教育局评为2010年高一教学质量检测先进个人。重视教研教改，2006年3月在中学生理化报社上发表《反应有先后 解题要留心》；2007年5月在考试报上发表《理清反应关系 巧解化学试题》，2007年9月在中学化学教学参考上发表《由Fe(OH)2的制备谈学生创新能力的培养》。 在今后的工作中，我会更加努力、虚心的学习，兢兢业业搞好教学，扎扎实实搞好教研教改，不断提高自己的业务水平。 7
学校推荐意见： 校长签字： 学校公章： 年 月 日 区县教育局推荐意见： 公章： 年 月 日 市教育局意见 （公章） 年 月 日 8
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