第16课 三国鼎立 导学案
班级 姓名 时间：2016.12.6
【学习目标】
1、 了解官渡之战、赤壁之战的基本史实。
2、 分析官渡之战和赤壁之战中曹操胜负的原因。 3、 掌握三国鼎立局面形成的具体过程。 【学习重难点】
重点：官渡之战、赤壁之战和三国鼎立的形成 难点：两次战争曹操一胜一败的原因
【学习过程】
一、对照学案，自主学习：
（一）官渡之战
1.时间: ; 交战双方: ;
2.结果: ；特点 3．作用: 4.曹操胜利的原因:①政治上 ②经济上 ③采用 的战术。 ④善于用人，采纳许攸的计策。
5．袁绍失败的原因：骄傲轻敌，不善于用人。 （二）赤壁之战
1.时间： ；交战双方： 曹军和孙 刘 联军
2.结果： 。特点 3、作用： 4、曹操失败的原因：①曹军来自北方，不习水战，军中又流行疾病。
②曹操骄傲自满情绪。
③孙刘联军采用了火攻这一正确的战术。
（三）三国鼎立的形成 国号 魏 蜀汉 吴 时间 都城 建立者 （四）三国经济的发展
1、曹魏：重视农业生产，大力兴修 。
2、孙吴：吴国__________业发达，发展了海外贸易。吴国船队曾到达_______，加强了内地与________________的联系。
3、蜀汉：在丞相 的治理下，发展经济，改善民族关系，加速了 的开发。 二、合作探究
官渡之战和赤壁之战中，对于曹操一胜一败的结局，你有何启示？
三、知识整合 1、 战役名称 官渡之战 赤壁之战 时间 交战双方 战争特点 意义
2、绘制一个三国鼎立的示意图
四、当堂检测
1、著名典故“三顾茅庐”源自东汉末年。这位曾住在茅庐里的历史人物是 （ ） A.曹操 B.刘备 C.诸葛亮 D.孙权 2、《三国演义》里的“借东风”、“草船借箭”、“连环计”的故事为人们津津乐道，而它们都与三国鼎立局面形成的关键战役有关．这场战役是（ ） A.巨鹿之战 B.官渡之战 C．赤壁之战 D．淝水之战
3、下列对三国鼎立局面形成的评价，符合历史发展趋势的一项是
A．局部统一，为大一统创造了条件 B．战乱频繁，严重破坏了社会经济 C．政权割据，形成了国家分裂局面 D．破坏了民族关系，不利于民族融合
4、东汉末年决定“天下三分”的著名战役是
A．长平之战 B．马陵之战 C．赤壁之战 D．官渡之战
5、东汉末年，曹操在割据混战中取得政治优势地位的原因是( ) A．挟天子以令诸侯 B．实行屯田制 C．招贤纳士 D．打败强敌袁绍 6、阅读材料，回答问题
材料一 白骨露于野，千里无鸡鸣。
材料二 自董卓以来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡。然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之从，挟天子以令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。——《三国志·诸葛亮传》
材料三 进，与操遇于赤壁。时操早已有病疫，初一交战曹军不利，引次江北。瑜军在南岸，瑜部将黄盖曰：操军方连船舰，首尾相接，可烧而走也。乃取蒙冲斗舰十艘，载燥禾枯柴，灌油其中??时东南风急，盖以十舰最著前，去北军二里余，同时发火，火烈风猛，船往如箭，烧尽北船，延及岸上营落??北军大败。
1) 材料一、二中“白骨露于野，千里无鸡鸣”与“豪杰并起，跨州连郡者不可胜数”是否
是同一时期的社会现象？若是，是什么社会现象？ 2) “然操遂能克绍”是指什么历史事件？有什么影响？
(3)结合材料和所学知识总结曹操统一北方的原因？
(4)材料二是什么朝代谁对当时形势的分析？作者在文中提出了什么样的谋略？这一建议在哪次战役中得以实施？产生了什么历史影响？