2016-2017学年第一学期七年级期末质量检测题
语 文
1.略（评分标准：每空1分，共12分）
2（1）稽 孪 （评分标准：共2分，每空1分，字形书写正确规范得分） （2）横部 /冂部 横折钩 （评分标准：共2分，每空1分） (3)liàng diàn （评分标准：共2分，拼音书写正确规范得分）
(4) 现多指读书、学习只求知道个大概，不求深刻了解。 （评分标准：共2分，意思对即给分） 3.B（2分） 4.D（2分）
5.(1)《水浒传》《三国演义》（评分标准：共2分，不加书名号不得分，前后顺序可颠倒） (2)-(3)略 (评分标准：共2分，每空1分，有错字扣1分) （4）略 （评分标准：共2分，有错字扣1分，言之有理得分） 6、A．备受 B.惊喜 (评分标准：共2分，每空1分)
7. 运用排比的修辞手法，写出了母亲生病时因身体不适需要人来照顾，以及多日卧床而倍感孤寂无聊，渴望与“我”说会儿话、解解闷的心理。（评分标准：共2分，有错字扣1分，意对得分）
8、任劳任怨。这两个自然段补充交代了母亲生病的原因及母亲生病时仍常年一个人忙里忙外、默默承受疾病折磨，最后积劳成疾却又遭受家人抱怨的事实。这样写使母亲的形象更加鲜明，文章内容更加充实，中心也更为突出。
（评分标准：共3分，概括得1分，分析2分，有错字扣1分，意对得分）
9.“暖暖的”形象地写出了“我”躺在母亲身边的惬意之感。通过触觉之感含蓄隽永地表达出“我”多年后重新体验到亲情时的幸福感受。 （评分标准：共2分，有错字扣1分，意对得分）
10.对亲人的关怀。 在忙碌的现代生活中，人们常常沉迷于虚拟的网络世界里。 文章的结尾发出对人间真情的呼唤，升华了文章的主旨，读后发人深思。 （评分标准：每问1分，共3分，有错字扣1分，意对得分） 11.略（评分标准：共2分，有错字扣1分，言之有理得分） 12.略
（评分标准：共3分，有错字扣1分。语言高度概括，简洁凝练，1分；文笔优美，饱含深情，1分；中心明确，1分。40字左右）
13.石蚕 石蚕的生理习性或石蚕的小鞘作用 （评分标准：共2分，意思对即给分） 14.拟人手法 自然亲切，增强可读性。
（评分标准：手法1分，分析2分，共3分，意思对即给分）
15、（1）表达了作者对生命的关爱之情，对自然万物的赞美之情。 （评分标准：共2分，意思对即给分）
（2）这本书的行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。在作者的笔下，石蚕仿佛化身为一位优秀的潜水艇艇长，“一会儿上升，一会儿下降，一会儿又神奇地停留在水中央。它们还能靠着那舵的摆动随意控制航行的方向”。将石蚕的生理习性描写的栩栩如生，为我们展现了一个活形活现的石蚕。所以说这本书被鲁迅誉为“将昆虫生活的楷模” （评分标准：共3分，意思对即给分）
16.我们在生活中，除了要善于发现，拥有会发现美的眼睛，更要有一个懂得思考的心灵。 （评分标准：共2分，意思对即给分）
17.（1）好、美（2）勉励（3）教（4）表示推测，大概 （评分标准：共4分）
18.（1）玉的质地虽好，但不加琢磨，就不会成为美好的器物，人虽贵为万物之长，但不通过学习，也不会明白道理。
（2）知道不足，然后就能自己反省。（或反省自己） （评分标准：每小题1分，共2分，意对得分） 19. （1）是 故 // 学// 然 后// 知 不 足 （评分标准：停顿全对得分，共3分）
（2）“人不学，不知道”强调的是人要学习，“教学相长”强调的是教和学两个方面，二者是互相促进、共同提高的。
（评分标准：共2分，答对一点1分，意对得分） 20.评分标准参照《中考作文评分标准》