教学重点及难点：
1、爱国主义的基本内涵与时代要求是什么？ 2、如何弘扬中国精神？如何做新时代的忠诚爱国者？ 3、谈谈大学生应如何走在改革创新的时代前列。
第四章 践行社会主义核心价值观 基本内容：
第一节 全体人民共同的价值追求 1、社会主义核心价值观的基本内容 （1）富强 民主 文明 和谐 （2）自由 平等 公正 法治 （3）爱国 敬业 诚信 友善
2、当代中国发展进步的精神指引
（1）坚持和发展中国特色社会主义的价值遵循 （2）提高国家文化软实力的迫切要求 （3）增进社会团结和谐的最大公约数 第二节 坚定价值观自信
1、社会主义核心价值观的历史底蕴 2、社会主义核心价值观的现实基础 3、社会主义核心价值观的道义力量
第三节 做社会主义核心价值观的积极践行者 1、扣好人生的扣子 2、勤学修德明辨笃实 基本要求：
1．帮助大学生认识正确理解社会主义核心价值观的基本内容。 2．正确引导大学生应当如何践行社会主义核心价值观？ 3．使大学生明白为什么要增强价值观自信？ 教学重点及难点：
1．理解社会主义核心价值观的基本内容
2．在生活中大学生应当如何自觉践行社会主义核心价值观
第五章 明大德守公德严私德 第一节 道德及其变化发展 1、什么是道德 （1）道德的起源
劳动是道德起源的首要前提
社会关系是道德赖以产生的客观条件 人类的自我意识是道德产生的主观条件 （2）道德的本质
道德是反映社会经济关系的特殊意识形态 道德是社会利益关系的特殊调节方式 道德是一种实践精神 2、道德的功能与作用 （1）道德的功能 （2）道德的作用
3、道德的变化发展
第二节 吸收借鉴优秀道德成果 1、传承中华传统美德
（1）中华传统美德的基本精神 重视整体利益，强调责任奉献 推崇“仁爱”原则，注重以和为贵 提倡人伦价值，重视道德义务 追求精神境界，向往理想人格 强调道德修养，注重道德践履
（2）中华传统美德的创造性转化和创新性发展 加强对中华传统美德的挖掘和阐发 用中华传统美德滋养社会主义道德建设 2、发扬中国革命道德
（1）中国革命道德的形成与发展 （2）中国革命道德的主要内容
为实现社会主义和共产主义理想而奋斗 全心全意为人民服务 始终把革命利益放在首位
树立社会新风，建立新型人际关系 修身自律，保持节操
（3）中国革命道德的当代价值
有利于加强和巩固社会主义和共产主义的理想信念 有利于培育和践行社会主义核心价值观 有利于引导人们树立正确的道德观 有利于培育良好的社会道德风尚 3、借鉴人类文明优秀道德成果 第三节 遵守公民道德准则 1、社会主义道德的核心和原则
（1）为人民服务是社会主义道德的核心
为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求 为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求 为人民服务是先进性要求和广泛性要求的统一 （2）集体主义是社会主义道德的原则
集体主义强调国家利益、社会整体利益和个人利益的辩证统一 集体主义强调国家利益、社会整体利益高于个人利益 集体主义重视和保障个人的正当利益 2、社会公德
（1）公共生活与公共秩序 （2）公共生活中的道德规范 文明礼貌 助人为乐 爱护公物 保护环境 遵纪守法
（3）网络生活中的道德要求 正确使用网络工具 健康进行网络交往 自觉避免沉迷网络 加强网络道德自律 积极引导网络舆论 3、职业道德
（1）职业生活与劳动观念 （2）职业生活中的道德规范 爱岗敬业 诚实守信 办事公道 服务群众 奉献社会
（3）树立正确的择业观和创业观 树立崇高的职业理想 服从社会发展的需要 做好充分的择业准备 培养创业的勇气和能力 （4）自觉遵守职业道德 学习职业道德规范 提高职业道德意识
提高践行职业道德的能力 4、家庭美德
（1）注重家庭、家教、家风 注重家庭 注重家教 注重家风
（2）恋爱、婚姻家庭中的道德规范 （3）树立正确的恋爱观与婚姻观 不能误把友情当爱情 不能错置爱情的地位
不能片面或功利化地对待恋爱 不能只重过程不顾后果 不能因失恋而迷失人生方向 5、个人品德
（1）个人品德及其作用
个人品德对道德和法律作用的发挥具有重要的推动作用 个人品德是个体人格完善的重要标志
个人品德是经济社会发展进程中重要的主体精神力量 （2）掌握道德修养的正确方法 学思并重 省察克治 慎独自律
知行合一 积善成德
（3）锤炼高尚道德品格
形成正确的道德认知和道德判断 激发正想的道德认同和道德情感 强化坚定的道德意志和道德信念 第四节 向上向善 知行合一 1、向道德模范学习 2、参与志愿服务活动 3、引领社会风尚 （1）知荣辱 （2）讲正气 （3）作奉献 （4）促和谐 基本要求：
1、引导大学生正确理解社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的基本要求 2、使学生明白道德的起源和本质
3、使学生明白在生活中如何通过参与道德实践引领社会风尚 教学重点及难点：
1、理解社会公德的基本要求
2、明白社会主义道德为什么要以为人民服务为核心 3、如何让学生通过参与道德实践引领社会风尚 第六章 尊法学法守法用法 基本内容：
第一节 社会主义法律的特征和运行 1、法律及其历史发展 （1）法律的含义
法律是由国家创制和实施的行为规范 法律是由一定的社会物质生活条件所决定 法律是统治阶级意志的体现 （3）法律的历史发展 奴隶制法律 封建制法律 资本主义法律 社会主义法律
2、我国社会主义法律的本质特征
（1）我国社会主义法律体现了党的主张和人民意志的统一 （2）我国社会主义法律具有科学性和先进性
（3）我国社会主义法律是中国特色社会主义建设的重要保障 3、我国社会主义法律的运行 （1）法律制定 （2）法律执行 （3）法律适用 （4）法律遵守
第二节 以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系 1、宪法是国家的根本法 （1）我国宪法的形成和发展 （2）我国宪法的地位
我国宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程 我国宪法是国家各项制度和法律法规的总依据 我国宪法规定了国家的根本制度 （3）我国宪法的基本原则 党的领导原则 人民主权原则
尊重和保障人权原则 社会主义法治原则 民主集中制原则
（4）我国宪法确立的制度 国体和根本政治制度 基本政治制度 基本经济制度
2、我国的实体法律部门 （1）宪法相关法 （2）民法商法 （3）行政法 （4）经济法 （5）社会法 （6）刑法
3、我国的程序法律部门 （1）诉讼法
（2）非诉讼程序法
第三节 建设中国特色社会主义法治体系 1、建设中国特色社会主义法治体系的重大意义 （1）中国特色社会主义的本质要求和重要保障
（2）推进国家治理体系和治理能力现代化的重要举措 （3）全面依法治国的总抓手
2、建设中国特色社会主义法治体系的主要内容 （1）完备的法律规范体系 （2）高效的法治实施体系 （3）严密的法治监督体系 （4）有力的法治保障体系 （5）完善的党内法规体系 3、全面依法治国的基本格局 （1）科学立法 （2）严格执法 （3）公正司法 （4）全民守法
第四节 坚持走中国特色社会主义法治道路