精选作文:珍藏的记忆(900字)作文 光阴飞快，若流水一般流逝着。转眼间，我都已经走过14个春秋。回首往事，在我脑海中，有一个人的记忆我始终挥洒不去。她如太阳，照耀着我的心灵。然而，同样是她，让我读懂了母亲。 若说父爱如山，那母爱则如水。她永远都是那么的细腻，那么的温柔。这不禁也让我想起了曾经的那一幕。 记得小学刚毕业，我如释重负，每天都出去玩。有一天晚上，我和同学玩到十点多才回家。当我满头大汗的推开家门的时候，看到妈妈站在门口，一脸着急的样子。我疑惑的问道：妈，你怎么了。妈妈看着我，很生气的说：怎么才回来？都十点多了，连晚饭都顾不得吃了么？玩个没完没了了？万一出了事怎么办？此时的我，还沉浸在欢乐之中，妈妈的训斥让我愣了一下，我迟疑的几秒，就冲着妈妈喊道：不就是晚回来了一会嘛，我多玩一会不行。说完，妈妈用伤心的眼神看了看我，转身就走了。我顿时明白自己错了，但是，看着妈妈的背影，我又没有勇气去和妈妈道歉，直接去睡觉了。 十一点多了，我的肚子咕咕叫个不停，好像在说：主人，你怎么不给我吃饭啊！我低头看了看我的肚子，又摸了摸，只好去找点吃的。我拿着手电小心翼翼的走到桌子旁，见桌子上有饭菜。我顿时高兴起来，迫不及待的坐在那里，管他凉的热的，先吃了再说。就在我把盖子拿起来的时候，发现了一个小秘密菜是热的。此时，我的头脑中出现了无数的小问号，我满怀好奇的拿起筷子，正准备吃的时候，灯突然亮了，我向后一扭头，看到了妈妈，我忽然明白了一切。我放下筷子，转身，站起来，朝着妈妈奔去，抱着妈妈。不知何时，咸咸的泪水已经流淌到我的嘴边。我抬起头，望着妈妈说：妈，我错了，我不应该向你吼的。妈妈抚摸着我的头，说：没事了，妈妈也有不对的地方。梦雪，饿了吧，快吃饭吧。妈给你炒了你最爱吃的蒜苗炒鸡蛋。我嗯了一声就去吃放，妈妈坐在一旁静静的看着我。又不知何时，泪水又再一次的悄悄的落下来&& 母爱就是如此，她永远都是那么细腻，那么无私，那么温柔。 珍藏着的记忆至今存在我心头，时间虽过去，但记忆却依旧在。记忆是一片灿烂的星空，每点星光，都闪耀着妈妈的叮咛。记忆是一本多彩的画册，每种色调，都流淌着妈妈的关爱。记忆是一首成长的歌谣，每个音符，都倾诉者妈妈的无私。&&记忆是一颗颗珍珠，把生活的点点滴滴连缀成一串美丽的项链。初三:张梦雪 篇一：珍藏的记忆初中作文
珍藏的记忆
从现在开始我告别了童年成了一名中学生,但是我的记忆里还是抹不掉那小时候的记忆,要选其中最深切的,最真实的,最难忘的是暑假的记忆.
记得那个夏天,妈妈接我到老家去玩,那里的太阳十分炽热i,让人像热锅上的蚂蚁一样,热得汗流浃背,老家那里大多一个月才下一踩雨,而且非常大,让人感到十分的凉爽,空气十分的清新,我已经喜欢上那场倾盆大雨.
妈妈去做事情了,一个人在家里很无聊,看电视吧,也不好看,想出去走走,地方又不熟悉,只有在家里玩,摸摸那碰碰这,我的双手没有停下来,忽然看到屋子里有一辆自行车,我想骑出去玩,可是那时大人骑的车啊,没有人稳,我连坐都坐不上去,因为我不会骑自行车,更不要说坐了,我很生气,我踢了一脚那部争气的自行车.
妈妈回来了,我睡在床边,以生不想的,妈妈亲切的问我“我的闺女又怎么啦,”，我说“妈，我想骑自行车，“妈妈说：“怎么这么一点小事，来让妈帮你。”虽然这句话很短，可是，这短短的几个字里含着妈妈对我的爱，我的眼里含着泪水，我感谢母亲对我的爱，忽然妈妈在背后说了一句：“不能够骑自行车就哭啊，真羞 。”我做了一个鬼脸，以为妈妈长时间在外面，很少回家，所以这下我撒了一个娇。
“妈妈今天我想吃你做的排骨煲的汤。”妈妈因为刚做完事情，还没有换衣服就说：“那你在家里等我，我去给你买。”我还没有反应过来，妈妈穿上鞋就出去了。我顿时热泪盈眶‘我猛的一下盖上被子悄悄的哭泣。等妈妈回来的时候我的大大的眼睛已经哭红了，我遮住眼睛不要被妈妈看见了。篇二：作文 珍藏的记忆 教学案
课题：作文 珍藏的记忆 教学案 课型：新授课 执笔：黎政兰
备课组：初二备课组 审核人： 教学时间：二课时
训练目标
? 1、学习写作记叙性文章。认真观察身边的人和事，边观察、边记录、边思考，然后选取最有代
表性的事或生活片断，来表现一个人的某一方面或某几个方面的特点。通过每件事或每个生活片断来表现这个人的一个生活侧面。
? 2、写作时要注意记叙性散文的语言特点。
? 3、要训练在记叙和描写中穿插适当抒情和议论的写作方法，并注意写好段落间过渡的语言。
二、写作指导 ? 这次作文是一个记事类的作文。
? 写好这次作文有三个要点：
? 选好事例 ? 唤醒感动 ? 注意写作方法 1、选好事例
? 选好你需要记的事是写好本次作文的关键。我们需要选哪一件事来写呢？当然选你珍藏在心中
的最难忘的那件事或者那些事。请先加快往事的回忆，从中挑选一下符合本次作文的事吧——那段记忆你为什么要珍藏？那段记忆你为什么难忘？解决了这个问题，你要写的事就找到了。? 开启素材库,精选“珍珠玛瑙 ”,再现美丽瞬间。
? 出示记忆档案，分组交流后，精选其中一两项，细致描写，再现珍藏的那一瞬间的美丽与 感动。
? 记忆档案
? 你最爱的亲人 你最喜爱的老师
? 你最好的朋友 你和朋友的故事
? 你最难忘的一次经历 你最爱看的一片文章
? 你最着迷的一位明星 你最珍惜的一件礼物
? 你最喜爱的一部影片 你最珍爱的的一张照片
? 你最爱的小动物 你最难忘的一瞬间
2、唤醒感动
? 珍藏它是因为那件事太有意义了，难忘它是因为那件事太让你感动了。是的，一个人总会碰到
令人感动的东西的，一个浅浅的微笑，一次无言的挥手，一个蹒跚的背影??都能让人感动不已。这微笑、这挥手、这背影??请你仔细回味吧，它对你所具有的意义以及它引发出的你的情感就在其中。 ? 唤醒感动需要训练回忆能力。我们可以闭上眼睛，回忆我们记忆中印象最深刻的事情。在
闭目回忆过程中，学会安排回忆的线索。然后说出自己回忆出来的事情，并能够说出这件事为什么能引起自己的回忆。
示例1
? 一位母亲在地震中用身体护住一个3 4个月大的婴儿 当救援人员将母亲和孩子救出来的时候孩
子还活着但母亲已经去世 在母亲身边的手机里有一条未发出去的短信`上面写着:孩子 如果你还活着 你要记住 妈妈爱你``
示例2
? 最后一道题出来了,居然是六选一.而且是有关水资源的.
? 他静静地看着这道题,好久没有说话,他的父母也坐在台下,紧张地看着他,而主持人也好
像恨不得生出特异功能把答案告诉他一样.
? 这时他使用了最后一条求助热线,把电话打给了远在加拿大的妹妹.
? 电话接通了,他却久久不说话,对面的妹妹着急了,哥,快说呀,要不来不及了.因为只有三十 秒时间. ?
? 王小丫也着急了,快说吧,不要浪费时间了,这是你最后的机会了!
? 他沉默了一会,说了:妹妹,你思念咱爸咱妈吗?妹妹说,当然想.坐在电视机前的我着急了,
天啊,这是什么时候了怎么还儿女情长的,道他要放弃自己最后的圆满吗?我几乎要生气了,怎么有这样冷静的人啊?怎么还说这些没边没沿的话?
? 他又说了,那让咱爸咱妈去看你好吗?妹妹说,太好了,真的吗?他点头,很自信地:是的,你的愿望
马上就能实现了.然后时间到,电话断了.
? 天啊,我一下子明白了,这道题他根本就会,答案早就成竹在胸!他只是想给妹妹打个电话,
只是想把成功的喜悦让妹妹分享!
? 我的眼泪一下流了出来.为他的智慧.为他超乎常人的冷静和美丽.
?
? 果然他轻轻地说出了答案,我看出了王小丫的感动和难言,王小丫说,从来没有像你这样的选手. ? 是的,从来没有,像他一样的冷静和智慧,在最后的关头,在久久的沉默之后,给大家带来了
满怀的喜悦.而在台下的父母,眼角也悄悄地湿了.
? 我从来以为只有情““是美丽的,比如爱情.亲情和友情,从来没想到,智慧也会如此美丽,它
让我们轻轻麻木的心灵,在这个美好而机智的晚上,轻舞飞扬。
示例3
? 这天天气特别冷。刘刚正和几个秃瓢密谋越狱，忽然，有人喊倒：刘刚，有人来看你！会
是谁呢？进探监室一看，刘刚呆了，是妈妈！一年不见，妈妈变得都认不出来了。才五十开外的人。头发全白了，腰弯得像虾米，人瘦得不成形，衣裳破破烂烂，一双脚竟然光着，满是污垢和血迹，身旁还放着两只破麻布口袋。
? 娘儿两对视着，没等刘刚开口，妈妈浑浊的眼泪就流出来了，她边抹眼泪，年、边说：小刚，
信我收到了，别怪爸妈狠心，实在是抽不开身啊，你爸??又病了，我要服侍他，再说路又远??这时，指导员端来一大碗热气腾腾的鸡蛋面进来了，热情的说：大娘，吃口面再谈。刘妈妈忙站起身，手在身上使劲的擦着：使不得、使不得。指导员把碗塞到老人的手中，笑着说：我娘也就您这个岁数了，娘吃儿子一碗面不应该吗？刘妈妈不再说话，低下头呼啦呼啦吃起来，吃得是那个快那个香啊，好象多少天没吃饭了。
? 等妈妈吃完了，刘刚看着她那双又红又肿、裂了许多血口的脚，忍不住问：妈，你的脚怎么了？
鞋呢？还没等妈妈回答，指导员冷冷地接过话：是步行来的，鞋早磨破了。
? 步行？从家到这儿有三四百里路，而且很长一段是山路！刘刚慢慢蹲下身，轻轻抚着那双不成
形的脚：妈，你怎么不坐车啊？怎么不买双鞋啊？
3、发表记忆感言 凸显文章亮点
记忆星空群星灿烂，记忆枝头繁花点点，记忆是陈年老窖，记忆是经典华章，感谢记忆，让我们的人生厚重而丰富，请同学发表记忆感言，用优美的文笔讴歌记忆的魅力和风采吧，让我们的文章诗意盎然 ? 记忆是一片灿烂的星空，每点星光，都闪耀着亲人的叮咛和嘱托；
? 记忆是一本多彩的画册，每种色调，都流淌着朋友的欢笑和祝福；
? 记忆是一首成长的歌谣，每个音符，都倾诉着青春的激情和梦想?.
? 鸟儿飞过的枝头是美妙的，小溪淌过的山野是美妙的，流星划过的苍穹是美妙的，漫步岁月的 沙滩，细细搜寻，原来，潮起潮落之间，有好多好多的记忆之贝闪闪发光。
? 记忆是一颗颗珍珠，把生命的昨天、今天、明天装饰连缀成一串美丽的项链。
3、注意一些写作中的事项
? 这是对写作基本技法、技能方面的要求，具体说来，可以从下面几点着手：
? （1）要言之有物，事情叙述要具体，抒发感情要真切，避免毫无真情的空话、套话。
? （2）叙事要完整，表述过程中要抓住记叙的“六要素”：时间、地点、人物、事件的起因、经过、 结果。
? （3）避免平铺直叙，语言表述要尽量生动。最好能够围绕中心穿插适当的抒情或议论，写出内 心感受。
? （4）写出生活情景。此类文章最忌讳生编乱造，能够写出生活情景才能感人。
三.诵读作文提示 拨动记忆琴弦
? 亲爱的同学，在你的生活经历中，有没有历经磨难、苦尽甘来的幸福？有没有眉飞色舞、兴奋
不已的激动?有没有愁眉苦脸、彷徨无助的孤独？有没有甜甜的感动和温馨？有没有酸酸的委屈和失落??请回忆曾经触动你心灵深处的事件或场面，以《珍藏的记忆》为题写一篇作文。? 要求： ? 1、内容要具体，中心要明确，力求写出自己的真实感受。
? 2、结构合理，详略得当，语言通顺，在叙述、描写的基础上，恰当运用议论、抒情等表达方式。