地理信息系统实习
5生成停车场地址
打开ArcToolbox,选择Analysis Tool-Overlay-Intersect，选择Input Features：商业区、空地、Buffer_of_高速公路匝道。点击Ok。将停车场红色显示。输出图。
三. 课程实习总结
1. GIS的课程实习对于测绘的学生来说并没有地理信息系统的学生那么重要，但是熟练掌握其基本操作依然非常重要，所以此次实习对于测绘的学生来说是一个非常好的锻炼，不仅有利于对所学知识的复习和实际应用，更增强了作为一个工科学生的动手能力。从实质上认清实习的目的，以积极的态度去做好实习，我认为是非常必要的。
2. GIS软件的功能非常强大，不仅涵盖了cad的所有绘图功能，还有众多新开发的功能，如数据间的拓扑关系用二维表来存储，便于查找分析；地图的三维动态功能，更是逼真的模拟了现实世界的变化和发展；最特别的为空间分析模块，其不但可以建立感兴趣地物的缓冲区，而且可以
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地理信息系统实习
在此基础上进行计算、分析、分类等，这是其他相关类软件无法做到的。 3. 或许是由于老师对于学生的学习积极性的过多信赖，允许学生可以在课余独立自主利用时间完成作业，但是情况并不乐观。从整体上看整个专业的学生的学习积极不容乐观，对于老师布置的作业几乎不予理睬，弄虚作假现象非常严重，大多人都懒得做作业，或许是个人的惰性，也可能是未能从根本上认清实习的目的吧。如果老师不给学生一定的压力和监督，学生完成作业时没有一定的人员指导，这将极大的挫败学生的学习热情和积极性，反过来又会使得老师的信心被“打击”。所以我真诚的希望老师能够在以后的教学中更加严格的要求学生，最好能够把实习安排在充足的时间内，如假期，这样才能更加有力的督促和指导学生把实习做好，达到教学的目的。
4. 对于我个人来说，从一开实习就有些麻烦，首先是ARCGIS软件安装了好几回都未能成功，顿时使我伤心啊。对于MapInfo还比较熟悉，能够对其进行操作，但对于arcgis就比较费劲，好多不会，可能是用于其软件为英文版本吧，加重了学习难度，但是我并未灰心，通过向地信的同学指教学习，零零碎碎的对于一些操作就有了了解并能掌握了，但是对于其应用的理论都不能从根本上理解，这暴露出了个人的学习能力和应用能力严重脱钩，所以之后加强个人的动手能力操作时非常必要的。由于考试复习，只能忙里偷闲做实习，可能部分实验结果或是方法未是全准确，所以希望老师能够给予指导和批评。
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