2016-2017学年山西省运城市康杰中学高一语文同步练习:2.3辛德勒

2018-11-19 22:17

8 辛德勒名单(节选)

一、基础知识

1.给下列各组词语中加点的字注音。

咧着嘴( ) 呵斥( ) 濒临( ) 悄无声息( ) .....逮捕( ) 俘虏( ) 搭讪( ) 吆喝( ) ....2.下列词语中,没有错别字的一组是 ( )

A.恐惧 烟蒂 烟消云散 提心掉胆 B.劫难 掰下 天寒地冻 慢条斯理 C.祷告 撕打 气喘吁吁 弥天大谎 D.安谧 糖瓷 训练有素 恻隐之心 3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是 ( )

①你不应指名要人。(他 地看了辛德勒一眼)那会增加文书作业的负担。 ②看到他的人都安全地装运上车,辛德勒长出了口气。他 着火车驶出这个人间地狱。

③由于伊拉克战争的拖累,美国消费者的信心指数迅速下降,这反映出人们对美国经济 出现 的担心大大增加。

④人的生存与发展依赖他人与社会,个人的成功 靠自我努力, 靠社会支持。

A.意味深长 目送 衰退 与其说/不如说 B.意在言外 目送 衰退 不仅是/而且是 C.意味深长 眺望 衰萎 与其说/不如说 D.意在言外 眺望 衰萎 不仅是/而且是

4.下列句子中加点成语或熟语使用不恰当的一句是 ( )

A.天空中笼罩着一层浓重的黑雾,一群波兰儿童在街头无忧无虑地玩耍。 .... B.辛德勒权衡良久,最终作出决定要尽力挽救那些即将要遭灭顶之灾的犹太人。 .... C.许多工厂都在制造这种东西,这不足为奇。 ....

D.满载妇女的列车鬼迷心窍般地驶入这个传说中的“地狱”,士兵们荷枪实弹早已....

在站台等候。

5.下列句子有语病的一项是 ( )

A.鲁迅留学日本期间,对当代世界文化发展有了更清醒的认识,对中华民族的前途和命运有了更彻底的思考,也初步形成了他的独立的艺术观和人生观。

B.川端康成非但获过诺贝尔奖,还曾经担任过世界最高级的“作家协会”即“国际笔会”的副会长。

C.伊拉克的战后重建,正如人们所预料的那样进展不顺,近来更是困难重重,美国所不希望看到的局面陆续正在出现。

D.语文学习,无论是它的内容还是它的形式都具有综合性的特点,加强综合性测试无疑更符合语文学科的特点。

6.下列句子中,标点符号使用正确的一项是 ( )

A.叶圣陶先生说过:“标点很要紧。一个人标点不会用,说明他语言不够清楚”。这话说得很中肯。

B.教师的教育,同学们的鼓励,使他坚定了信心,他从此下定了决心:一定要考上大学,经过一年的奋战,终于如愿以偿。

C.作品的思想纵横驰骋:大至国际风云变幻、人类改造社会、征服自然的壮举、小到地方风俗、街谈巷议、个人的回忆、感想。

D.黄永玉眼中的大艺术家是什么样的呢?80岁的黄永玉在其新著《比我老的老头》(作家出版社,2003年7月第一版)中,讲述了那些“比他老的老头”。 二、语段精读

阅读课文选段,完成第7~10题。 101.外景 街头 白天

天空中笼罩着一层浓重的黑雾,一群波兰儿童在街头无忧无虑地玩耍。雪花似的东西纷纷从天空飘落,在街道、汽车、行人身上布上了厚厚的一层。辛德勒走出他的寓所,他抬头看了看这莫名的东西,十分诧异。他走到轿车旁,从引擎盖上拢起一把在手里捻了捻。那不是什么雪,那是骨灰??

102.外景 郊外 白天

(字幕)1944年4月,楚荷华革乐卡。德国当局命令高斯挖出被屠杀的犹太人的尸体,进行焚化。普拉斯佐和克拉科夫被杀的犹太人超过1万。

焚烧尸体产生的浓烟遮天蔽日,德国官兵命令犹太人用铁镐挖掘自己同胞的尸体。这些

尸体被送上传送带,投进焚尸炉。烧焦的尸体堆得像小山一样。一个德国军官目睹这一切,发疯似的狂吼着,他被眼前发生的事逼疯了,他只会握着手枪冲焚尸炉“叭叭”地开枪。

只见一辆辆载着尸体的小推车来回奔跑。辛德勒和高斯站在小土丘上,这里可以俯视整个焚尸场。

高斯:你能相信吗?好像怕我闻不着似的,头儿叫我做这种事,我必须挖出这些尸体,然后进行焚化,这真没有搞头。顺便说一句,所有犹太人不久都要被送到奥斯维辛集中营。

辛德勒一听这话,连忙转过身,注视着高斯。 辛德勒:什么时候动身?

高斯:我不知道。我一安排好运输工作就送他们走。这大约需要三四十天时间。 辛德勒回过头,看着眼前正在发生的这一幕,陷入了沉思。 109.内景 高斯的办公室 白天 高斯(提前进入):这页下面有个错误。 他指着辛德勒交给他的那份名单。

辛德勒:没有错。我是想补一个名字,像她这样训练有素的犹太女佣(插入画面——海伦在地下室里忙这忙那)现在可不好找啊。

高斯:不,绝对不行。

辛德勒没理会高斯的反应。他从兜里掏出一副扑克,慢条斯理地洗着,然后“啪”地扔到高斯的办公桌上。

辛德勒:赌一把21点怎么样? 高斯(坚决地):不。

辛德勒:你如果赢了,我给你7400马克。如果刚开牌就是21点,我给你14800马克。要是我运气好,那海伦就上我的名单。

高斯(站起身):不,我不能拿海伦作赌注。 辛德勒:为什么? 高斯:这样做不道德。

辛德勒:难道你忍心让海伦在奥斯维辛集中营受折磨?

高斯:不,我决不会那么做。我会带她回维也纳,我需要她,她能使我得到解脱。与她白头偕老是我的梦想。

辛德勒:你疯了?阿蒙,你不能带她回维也纳。

高斯(仿佛大梦初醒一般):噢!你看我在想些什么,这当然不可能。如果我是人,还有恻

隐之心的话,就会在林子里给她一枪,免得她遭受更多痛苦。我想我力所能及的只有这些。

辛德勒失望至极,无可奈何地伸手去抓牌,高斯突然拦住他,用手指了指。 高斯:你说开牌21点给多少来着?14800马克吗? 7.上面文字是怎样写出法西斯杀人如麻的罪恶的? 8.当辛德勒听说所有犹太人不久都要被送到奥斯维辛集中营时,有什么反应?为什么会这样?

9.高斯,一个纳粹军官,内心深处很喜欢犹太女佣海伦,但为什么当辛德勒提醒他不能带她回维也纳时,他仿佛大梦初醒一般?

10.你怎样认识选文反映的人性的复杂性?

三、拓展延伸

(一)阅读下面文段,完成第11~14题。

布热津卡同南面更加著名的城市奥斯威辛只相隔几公里。奥斯威辛大约有12,000名居民,距华沙约171千米,坐落在莫拉维亚关卡东端的一片沼泽地上。

布热津卡和奥斯威辛共同构成了一座周密组织起来的大型杀人工厂的一部分,被纳粹称为奥斯威辛集中营。

从最后一批战俘脱光了衣服在狗和卫兵的驱赶下走进毒气室到现在,已经过去了14年,奥斯威辛的惨状被人们讲过许多次了。在集中营呆过的一些人曾写过许多回忆录,回忆录中提到的事是一般正常的人难以想象的。集中营总监鲁道夫·弗朗茨·费迪南德·豪斯在被处死前曾写下一部回忆录,叙述了大规模杀人以及在活人身上做试验的情况。据波兰人说,有400万人死在这里。

这样,奥斯威辛就没有什么新闻好报道了。但是,有一种无形的压力迫使你提起笔来。这种压力来自无法抑制的某种感情。专程到奥斯威辛来,什么也不说,什么也不写,这对于

这儿的受难者来说,实在是一种不友好、十分令人痛心的行为。

布热津卡和奥斯威辛如今已是十分宁静的地方,再也听不到刺耳的尖叫声。参观者默默地迈着步子,先是很快地望上一眼,接着,当他的脑海中浮现出牢房、毒气室、地牢和刑房时,脚步就逐渐放慢,简直是在地上拖着走。导游也不必多费唇舌,因为只要他用手一指,就一清二楚了。

对于每个参观者来说,都有某些他认为永远也不会忘记的特别恐怖之处。有的人在奥斯威辛感受最深的是重新修复的毒气室,据说这还是“小的”。而使另一些人留下深刻印象的是:在布热津卡,德国人撤退时破坏了的毒气室和焚尸炉的废墟上已长满了雏菊。

11.下面有关奥斯威辛集中营的情况,叙述不准确的一项是( )

A.奥斯威辛集中营距华沙约171千米,坐落在莫拉维亚关卡东端的一片沼泽地上。 B.奥斯威辛集中营是二战时期德国纳粹大型杀人工厂的一部分。 C.据波兰人说,有400万人死在奥斯威辛集中营里。

D.不少参观者感受最深的是重新修复后的奥斯威辛集中营里的毒气室。

12.对“对于每个参观者来说,都有某些他认为永远也不会忘记的特别恐怖之处”一句理解正确的一项是( )

A.每个参观者都认为他所到之处均是最恐怖之处。 B.只有某些参观者认为他所到之处是最恐怖之处。

C.每个参观者不仅认为他所到之处均是最恐怖之处,而且永远也不会忘记。 D.每个参观者永远都不会忘记这里有某些地方让他感到特别恐怖。 13.下列说法中,完全正确的一项是( )

A.作者写作本文时,奥斯威辛集中营已经存在了14年。 B.在奥斯威辛集中营呆过的人们都写过许多回忆录。

C.被处死前,集中营总监鲁道夫·弗朗茨·费迪南德·豪斯曾写下一部叙述大规模杀人以及在活人身上做试验的情况的回忆录。

D.奥斯威辛已经没有什么新闻好报道了。但是,迫于报社压力,作者只好提起笔来。 14.下列说法中,不符合文意的一项是( )

A.一些在奥斯威辛集中营呆过的人们的回忆录中记录了不少正常的人难以想象的事。 B.领人们参观的导游也被眼前的惨景吓坏了,所以他多是用手一指,再也说不出话来。 C.作者觉得很有必要写些东西来纪念这儿的受难者,否则就是一种令人痛心、不友好的行为。


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