二年级上册语文教案朱德的扁担∣人教(部编版)(2016)(2)

持和他们一起去挑粮。 课文是怎样说的呢？ 大家见了，越发敬爱朱德同志，不好意思再藏他的扁担了。 敬爱：尊敬热爱。 （2）同学们，你们觉得为什么战士们发现了写着朱德名字的扁担后越发敬爱朱德同志了呢？ 因为朱德不搞特殊，与广大子弟兵在一起奋斗，同甘共苦。 三、归纳总结 学习了《朱德的扁担》这篇课文，你有什么感受？ 朱德同志以身作则，不怕吃苦的精神使我非常感动，我们也要向他学习，不怕吃苦，好好学习，成为一个对社会、对国家有用的人。 四、课堂练习 1.我会扩词。 感受到了浓浓的战友情。 没有。 让学生学会归纳总结课文内容，并谈谈自己的感受。 2.我会连线。 挑着 穿着 戴（dài）着 草鞋 斗笠（lì） 粮食 五、作业布置 1.带感情地朗读课。 2.完成课后习题。 课堂小结 《朱德的扁担》这篇课文讲述了在战争时期，红军生活艰难，常常需要走很远、很陡的山路去挑