高中语文苏教版《必修3》《第二单元》《五人墓碑记》精
品专题课后练习【4】(含答案考点及解析)
班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________
1.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是…………………………………（ ）
A．一开盘，这只股票就一路狂跌，势如破竹，使已经遭受股市重重打击的股民又雪上加霜。
B．我，15岁，一个中学三年级学生，在读了许多报刊文学之后，心血来潮，见猎心喜，也学写了一篇小说，冒失的向文学刊物投稿。
C．作者的这些散文，曾有十多篇在本报刊载过，因为受到许多读者的喜爱，作者才连篇累牍地写下去。
D．董事长，对您的好意，我只能敬谢不敏，因为我有自知之明，我做些具体的工作尚可，经理一职实难胜任。
【答案】D
【考点】高中语文苏教版》必修3》第一单元》发现
【解析】本题考查正确使用词语(包括熟语)。A势如破竹:比喻节节胜利，毫无阻碍。 B 见猎心喜:特指一个人旧习难忘，一旦触其所好，便有跃跃欲试之意。C 连篇累牍:贬义词，形容文章篇幅冗长，语言罗嗦，内容重复。D敬谢不敏：谢，推辞；不敏，不聪明，没有才能。恭敬地表示能力不够或不能接受。多作推辞做某事的婉辞。
2.下列句子中标点符号的使用正确的一项是……………………………………（ ）
A．学校对面二、三十米处是一个网吧，有的孩子考完试来到这里“减压”，对此，一些家长颇感担忧。
B．整治马家沟河的消息传出后，许多市民非常关心这条河怎么治理？那里的两岸居民将怎么办？
C．历史已不止一次地告诉我们：当社会急遽变化的时候，新的事物不断涌现，旧的关系不断改变，语言受到冲击，随着发生变化，因此，我们一定要密切关注。
D．公诉方认为：被告人叔文秀的行为触犯了《中华人民共和国刑法》第133条，以交通肇事罪追究其刑事责任。
【答案】D
【考点】高中语文苏教版》必修3》第一单元》发现
【解析】本题考查顿号、问号和冒号的用法。A项“二、三十米”是约数中间不应加顿号。B项后两个疑问句均作“关心”的宾语，成为陈述句，两处问号，前一个变成逗号，后一个变为句号。C项冒号只管到“发生变化”，将“发生变化”后的逗号改为句号。
3.下列词语中没有错别字的一组是（ ） A．化 妆 品化装游行陷井跌宕生姿 B．事必躬亲圆 珠 笔安祥食不果腹 C．别具风彩有张有弛弘扬循规蹈矩 D．计划缜密坂上走丸辩证杯水车薪
【答案】D
【考点】高中语文苏教版》必修3》第一单元》祖国土
【解析】本题考查常用字字形。A井－阱，B祥－详，C彩－采
4.根据所给这首小诗的内容和形式仿写一段文字。 母爱是人生的一首歌。 责备是高音， 呵护是低音，
牵挂思念是母爱的主旋律。
【答案】示例一：感情是人生的一部书。亲情是序言，友情是目录，爱恨恋情是感情故事的主题。示例二：友谊是人生的一首歌。真诚是词，信赖是曲，理解尊重是友谊的主旋律。 【考点】高中语文苏教版》必修3》第一单元》祖国土
【解析】本题考查语言运用能力。仿写：是指仿照例子写句子，要求修改后的句意与原句意相符，且词性对仗工整。忌话题脱离，结构不一。母爱是人生的一首歌是比喻，责备和呵护以及牵挂思念是母爱的体现。因此写时也要运用比喻修辞，按照这种格式来写。
5.下列各句中加点的词使用有误的一项是（ ）
A．我不仅爱祖国的山河大地，就是一草一木，一花一石，一砖一瓦，我也感到亲切，感到值得我留恋和爱抚。
B．暗夜将尽，每一棵树都踮起脚来遥望着东方，企盼着晨曦。果然不久，红光满面的太阳出来了，它愉快地抱吻着每一个树梢，发出金色的笑。
C．最先它不过是雪山冰岩下面滴沥的小泉，逐步才变成苍苔滑石间的细流，然后是深谷里跳跃着喜悦的白色浪花的溪涧。
D．看了瀑布使人感到有一股雄壮宏伟的气势，奔腾冲激的力量，云蒸霞蔚的氛围，它虽然没有具体说出什么，但它的冲劲的确使人振奋。
【答案】C
【考点】高中语文苏教版》必修3》第一单元》祖国山川颂
【解析】本题考查词语运用的能力。逐步应为“逐渐”。逐步：一点一点的。逐渐：渐渐。逐步有明显的阶段性，多用于人有计划的努力。逐渐用于事物的变化。
6.下列句子朗读节奏错误的一项是（ ） A．你们的悲痛的/工作和思想的/崇高志向 B．正在/阴暗的地底/潜藏
C．爱情和友谊/会穿过/阴暗的牢门 D．自由/会在门口/欢欣地迎接你们
【答案】A
【考点】高中语文苏教版》必修3》第二单元》致西伯利亚的囚徒 【解析】本题考查学生对于现代诗的朗读节奏划分的掌握情况。 划分常用方法。 1． 根据词或词组划分。
一般来说，一个单个的词或意思紧密的词组就是一个节奏，所谓意思紧密就是不能拆开来读，如果拆开读听起来就会显得不连贯，缺乏诗的韵律。如：有一天|我|终于|爬上了|那个|山顶（王家新《在山的那一边》 2． 根据意思划分。
一般来说，一个意思相对独立的词或词组就是一个节奏。所谓相对独立，是指在诗句中可以单独拿出来，表示一个意思。如：饥寒的|年代里，理想|是|温饱。（流沙河《理想》） 3． 综合词、词组和意思来划分。 4．朗读划分。
在划分完节奏后，读一读，体会一下根据你划分的节奏读下来，意思有没有读破，即我们常说的读破句。
A项，正确的节奏是：你们的/悲痛的工作/和思想的崇高志向
7.文学常识
普希金， 国诗人。主要作品为抒情诗《自由颂》叙事诗《青铜骑士》，长篇诗体小说 ，童话诗 等。
普希金在自己的作品中塑造了有高度概括意义的典型形象：“ ”“ ”“ ”及农民运动领袖。他的散文及小说情节集中、结构严整、描写生动简练。普希金的创作对俄罗斯现实主义文学及世界文学的发展都有重要影响，高尔基称之为“ ”。
本诗是普希金政治抒情诗的代表作，写于1827年。1825年12月（俄历），俄国贵族革命者在彼得堡发动了旨在推翻的武装起义，史称“十二月党人起义”。起义失败后大批参加者被流放到西伯利亚服苦役。
【答案】俄 《叶甫盖尼.奥涅金》 《渔夫和金鱼的故事》 沙皇专制统治 多余的人 金钱骑士 小人物 一切开端的开端
【考点】高中语文苏教版》必修3》第二单元》致西伯利亚的囚徒
【解析】本题考查学生对于课本中出现的重要作家的文学常识的识记情况，等级A。
关于普希金的“多余人”：他们的特点是出身贵族，生活在优裕的环境中，受过良好的文化教育。他们虽有高尚的理想，却远离人民；虽不满现实，却缺少行动，他们是“思想上的巨人，行动上的矮子”，只能在愤世嫉俗中白白地浪费自己的才华。他们既不愿站在政府的一边，与上流社会同流合污，又不能和人民站在一起，反对专制制度和农奴制度。他们很是心仪西方的自由思想，他们也很不满俄国的现状，又无能为力改变这种现状，然而他们又是大贵族和权势者的代表人物，不可能与底层人民相结合以改变俄国的现状。最早是在普希金的《叶甫盖尼·奥涅金》里的主人公“奥涅金”身上体现的。叶甫盖尼·奥涅金，（普希金同名小说中的主人公）是第一个也是最重要的一个“多余人”，他厌恶首都彼得堡的世俗社交生活，来到了气息清新的乡村。他拒绝了外省地主的女儿达吉雅娜的爱情，又在决斗中枪杀了自己的挚友连理斯基。待他象拜伦一样从各地漫游归来，在彼得堡再次同达吉雅娜邂逅相逢，反过来向达吉雅娜求爱时，此时，已成为社交界贵妇人的对方却拒绝了他。奥涅金既愤世嫉俗，同时又远离人民，空虚无为。
8.下列划线注音有误的一项是（ ）
A．荟萃（cuì）缙（jìn）绅纾（shū）祸翌（yì）日 B．遽（jǜ）然羁縻（mí）诟（gòu）病造诣（yì） C．诋（dǐ）毁庶几（jǐ）酋（qiǘ）长彷（páng）徨