谈谈教师职业道德在教学中的作用
教师被人们誉为“人类灵魂的工程师”，是太阳地下最光辉的职业，选择从事教师职业，就意味着必须遵守教师的规范，履行教师的职责，职业道德关系到教师职业的崇高教师，关系到社会尊师和教师的自尊，关系到教师群体的职业自我意识。 师德是教师最重要的素质。师德水平也是社会对教育工作进行评价的一个重要标尺，更是教育改革发展的必要。师德具有历史性和时代性，每个时代对教师的要求有所不同。教师职业道德是从事教学工作的脑力劳动者在教学实践中所应遵循的道德规范，知识分子职业道德之一。教师职业道德，又称“教师道德”，是教师在从事教育劳动中必备的道德品质，是教师行业特殊的道德要求。它从道义上规定了教师在教育劳动过程中以什么样的思想，感情，态度和作风去待人接物，做好工作，为社会尽职尽责。他是教师行业的特殊道德要求，是调整教师与教师，教师与学生，教师与学校领导，教师与学生家长以及教师与社会其他方面关系的行为准则，是一般社会道德在教师职业中的特殊体现。俗话说：学高为师、身正为范。一个合格的教师除了有广博的学识以外，还必须具备良好的道德修养。在不断深化改革的今天，要成为合格的人民教师，必须强化教师职业道德。
教师职业道德在教学中的作用是不可替代的。教师是一种社会职业，我们要提高教师自身思想政治素质和道德水平。
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当今正面临着一个竞争激烈的社会，教育同时也面临激烈竞争。学校要发展、壮大，必须要有一个良好的师德师风环境作后盾。
首先来谈谈教师职业道德的核心内容。第一，爱国守法是教师职业的基本要求。热爱祖国是每个公民，也是每个教师的神圣职责和义务。要实现这一目标，需要每个社会成员知法守法，用法律来规范自己的行为。第二，教书育人是教师的天职。教书是手段，育人是目的。因此，教师在任何时候都不能忘记，自己不是单纯的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。作为这个工程师我们要有崇高的理想和信念，把教育学生读好书、培育学生具有好人作为自己人生的最高追求。通过教学实践，培养和完善学生健全的人格，把学生真正培养成社会主义事业的建设者和接班人。这就要求教师要善于对待每一位学生，发展每一位学生，在学生发展的历程上打下坚实的基础。总之，加强教师师德建设是时代的需要，是全面推进素质教育的需要。教师必须遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。第三，关爱学生是师德的灵魂。作为一名人民教师，我们要亲其师，信其道。教师必须关心爱护全体学生，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康。第四，爱岗敬业是教师职业的本质要求。没有责任
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就办不好教育，没有敬业精神就做不好教育工作。教师应始终牢记自己的职责，把个人的成长进步同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，并在深刻的社会变革和教育实践中履行自己的职责。
强化教师职业道德的意义是重大的，第一，有利于净化教育行业风气，推动社会精神文明建设 中国共产党在十一届三中全会以后，认识到了教育在整个社会文明、国民经济发展中的重要作用，从而确定了教育的战略地位。这些无疑有利于我国教育事业的蓬勃发展。但是在教育受到如此厚爱的同时，一些不正常的现象也逐渐渗入到学校教育生活之中，干扰、影响着教育行业的风气，教育目的的实现，教育改革的进行以至于教育行业的形象。这种现象的出现，有其一定的社会历史原因，需要在社会的不断变革中加以克服。强化教师职业道德可以克服基础教育“片面追求升学率”现象，变应试教育为素质教育的必要措施，有利于教师的廉洁从教。同时也是推动社会精神文明建设的重要手段。第二有利于推动素质教育的有效实施 。面向21世纪，我国基础教育改革和发展的趋势是从应试教育转向素质。素质教育的根本目标，是使全体受教育者个体在身心各个方面都得到充分、自由的发展。教师职业道德素质水平是至关重要的。学生素质的全面发展与提高，有赖于适合于他们身心规律的教育环境。素质教育的水平和效果，在很大程度上取决于教师的素质水平。
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教师的职业道德则是教师素质的最高表现形式，强化教师职业道德是实施素质教育的重要环节。第三，有利于提高教师素质 。教师作为一种职业，在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用，教师职业道德作为一种社会意识，总是反映着一定的社会存在，受一定社会的经济、政治制度所制约。 教师职业的根本职责是教书育人。在当今时代，教师要想适应社会要求，必须不断提高自己的科学文化素质与能力素质，而教师文化素质能力素质的提高，则需要以教师职业道德为思想基础。因此，强化教师职业道德，也是提高教师科学文化素质和能力素质所必需。 教师整体素质的提高要靠教师自身不断努力。强化教师职业道德有利于教师素质的提高。第四，强化教师职业道德也是教师自我调节和提高的过程。强化教师职业道德，能够不断启迪和帮助教师明确在教育实践中应该做什么、应该怎样、为什么这样做，要做到什么程度等一系列行为规范。从而以正确的态度对待自己所从事的和承担的职业责任，增强事业和责任感。
加强教师职业道德建设，是全面实现素质教育目标的重要保证。 教师职业道德规范了教师对教育事业的态度和观念以及个人与集体的关系，个人在教育过程中的价值。强化教师职业道德，无疑会有利于教师立志从事教育事业，有利于教育事业，有利于教师队伍的稳定，从而为素质教育的实施提供了保障。教育发展，教师是关键；教师素质，师德最重
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要，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才，做人民满意的教师，为社会主义的文明发展贡献出自己的一份力。
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