关爱特殊体质学生 构建平安和谐校园
——致学生家长的一封信
尊敬的家长：
您好！
根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《学生伤害事故处理办法》、《江苏省中小学生人身伤害事故预防与处理办法条例》、《盐城市学校校园安全工作考核标准》等法律、法规规定，监护人发现被监护人有特异体质、特定疾病或者异常心理状况的，应当及时书面告知学校。学校对已知的有特异体质、特定疾病或者异常心理状况的学生，应当给予适当关注和照顾。生理、心理状况异常不宜在校学习的学生，应当休学，由监护人安排治疗、休养。为了保证您的孩子的身心健康，维持学校正常教育教学秩序，请您如实向学校报告孩子的健康状况，学校对有特异体质、特定疾病或者异常心理状况的学生，会做好记录，重点跟踪，在教育教学活动中给予关注和照顾，涉及个人隐私的会依法保护。谢谢您的支持与配合。
（学校名称）
2013年 月 日
回 执
学校：
贵校下发的《学生特异体质、特定疾病、心理异常情况调查表》中的内容我已仔细阅读，所填信息为本人亲自填写，保证真实有效。
学生姓名 ，就读班级 。
家长签名：
2013年 月 日
学生特异体质、特定疾病、心理异常情况调查表
学生姓名 家庭详细住址 所在班级 家长联系电话 特异体质、特定疾病、心理异常情况登记 名称 心脏病 哮 喘 糖尿病 肾脏病 阑尾炎 肿瘤部位 过敏部位 肢体残障部位 曾经骨折部位 曾经开刀部位 其 它 您孩子不宜参加的学校活动 身体状况 名称 血液病 血友病 癫 痫 疝 气 高血压 身体状况 名称 软骨病 易流鼻血 肝 炎 肺结核 精神疾病 身体状况 学生需紧急送医时，是否有指定医院？如有，指定医院为 （空白视作无指定医院），如未指定特殊医院，为在紧急情况下争取抢救时间，本校将视作家长授权学校，由学校决定送诊医院。 学 生 紧 急 状 态 下 信 息 联 络 表 联系人 父亲 母亲 亲友（ ） 姓 名 手机号码 家庭固话 办公室电话 注：1.联系号码尽可能多些并务必真实有效，如有改动请及时告知班主任。 2.身体状况栏口，请如实填写“有”或“无”。
学生签名： 监护人签名： 2013年 月 日
学生特异体质、特定疾病、心理异常情况汇总表
（内部资料 注意保存 学生离校销毁） 姓名 性别 年龄 班级 特定疾病、特异体质、心理异常情况 家长联系电话 备注：1.家长联系电话必须真实有效；
2.班级汇总后，学校分类汇总。
分管领导签字： 填表人： 时间：2013年 月 日
相 关 法 规
一、《中小学幼儿园安全管理办法》
第三十七条 监护人发现被监护人有特异体质、特定疾病或者异常心理状况的，应当及时告知学校。
学校对已知的有特异体质、特定疾病或者异常心理状况的学生，应当给予适当关注和照顾。生理、心理状况异常不宜在校学习的学生，应当休学，由监护人安排治疗、休养。
二、《学校伤害事故处理办法》
第九条 因下列情形之一造成的学生伤害事故，学校应当依法承担相应的责任：第七款 学生有特异体质或者特定疾病，不宜参加某种教育教学活动，学校知道或者应当知道，但未予以必要的注意的。
第十条 学生或者未成年学生监护人由于过错，有下列情形之一，造成学生伤害事故，应当依法承担相应的责任：第三款 学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告知学校的。
三、盐城市学校校园安全工作考核标准
第七条：制定并执行新生入学时特异体质或特殊疾病调查登记制度
四、省教育厅、公安厅《2013年全省中小学幼儿园安全保卫工作要点》
10.强化非正常死亡事件预防处置。针对当前在校师生非正 常死亡频发、死者家属干扰校园秩序行为突出的情况，采取切实有效措施，加强心理健康、安全教育以及特殊体质学生筛查关爱工作，全力预防师生自杀、猝死和意外伤亡事故。突出抓好预防学生溺水事故工作，协调政府部门强化重点水域安全管理，加大对学生及其家长的宣传教育力度，切实增强安全意识和监护人责任意识。对涉及师生的非正常死亡事件，根据省教育厅、省公安厅《关于维护学校正常秩序的通告》精神，依法稳妥做好善后处置工作，切实维护校园正常教学秩序。