平面图形的周长和面积六年级数学教案
设计
回忆、交流、汇报。 课件出示图形。
要求指出各图形周长，摸摸各图形面积。 用红色描周长，黄色涂面积。 观察比较并说出想法。 A、大于B、小于C等于 算出各图形周长。 课件出示图形、数据。
说出其中哪些图形的周长可用公式计算。 你会用字母公式表示吗？ 口答。
说说对于圆周率你了解多少？ 完成练一练第1题
把长15，宽10的长方形变成一个最大正方形。 这个正方形周长是多少？ 在这个正方形里画一个最大圆。 这个圆的周长是多少？ 把这个圆分成两个半圆。 每个半圆的周长是多少？
你能在长16，宽10的长方形里画一个最大半圆吗？
生尝试操作后交流画法。
若长是24，宽是10的长方形中，最大半圆又该如何画？ 你从中有何发现？
用一根长20的铁丝围成一个长和宽都是整厘米数的长方形，你有几种不同围法？
若想让围成的图形尽可能大该怎么办？
联系课堂开始时故事中问题，为下节课复习图形面积铺垫准备。