柴沟学校九年级中考备考措施
“三年，三十六个月，一千零九十五天。”这是一笔难以汇聚的财富，这是一段生命与生命交融的时光，这是我们教师和学生用汗水和泪水，用不倦的脚步踏出的一条无法用尺来量度的路。一年一度的中考，是一场没有硝烟的战斗。教师和学生一千零九十五天的付出和心血就为了中考。为了全面提高教学质量，完成教学任务，有计划、有步骤的全面提高九年级毕业班成绩，适应中考形势，对毕业班采取如下强化措施：
一、做好学生的思想动员工作
为了向高一级的学校输送更多更好的人才，开学初要求各班主任和各任课教师对初三毕业班的学生做好他们的思想工作，使他们以饱满的热情、良好的心态积极踊跃参加毕业升学考试。
二、注重加强初三毕业班教学工作。
1）初中毕业班要正确处理好提高中考成绩和为重点高中输送优秀人才两者之间的关系，既要辅导好临界优生和临界合格生，提高总分优秀率和总分合格率，又要及早了解学生的动向，加强学生的思想教育，关心学生，充分发挥学生的非智力因素的积极作用，切实提高教学效益。
2）初三教师要广泛收集有关信息，精心授课和编制练习，以教师高质量的教学来减轻学生的过重负担，保证和提高学生的学习成绩。
3）通过教师、学生座谈会、家长会等多种形式，及时了解初三的教学现状，发现问题及时解决。
4）各学科教师要关注当前教育改革的走向、关注教研动态，积极参加市、区级教研活动，认真研究06、07、08年中考命题的思路、指导思想；借鉴上一届初三年级的经验教训，摸清本届初三学生的特点、现状，确定新的思路，安排新的对策。
5）面对中考的改革走向，要有充分的思想准备，要有顽强的拼搏精神，要有强烈的团队精神和“年级一盘棋”的意识，避免各自为战，做好第一学期各项工作，为第二学期打下良好基础。
具体安排研讨会4次：
① 开学初，结合上学期期末考试以及开学初摸底考试情况，研究本届初三各班学生的现状，结合当前中考改革的走向，制订本届初三指导思想、具体要求以及应对措施。
② 9月，分析开学后出现的问题。
③ 10月，重点分析期中质量检查的情况，根据学校发展的形势，结合本届毕业班的特点，制订奋斗目标和努力方向。
④ 2009年4月份，模拟考试情况分析，讨论存在的问题，商量对策。
三、召开质量分析会，全面分析教学质量
为了使教师们认清形势，召集教师召开教学质量分析会，全面分析2007、2008年中考成绩的得失，让教师分析出往年考题的重点、难点、题型和命题趋势，明确考试的热点，并根据本校学生实际以及自身的教学实际，找出学生的差距，明确不同层次学生的学习要求，明确教学复习内容的深度、广度和密度。特别让就年级教师感到责任重大，形势的严峻，使他们对形势有清醒的认识，加强对今年学生的辅导，鼓励他们大胆创新，不怕困难，有信心考出好成绩。
四、要求教师有计划、分步骤对毕业班全面复习
1、要求3月底上完所任各门课程的新课，拟定好毕业班学科复习计划，复习计划要在复习教学前两周完成，并上交教导处。
2、从4月开始，进入全面复习阶段，要求教师对所任各门课程从头开始复习，指定出各门课程详细的复习计划，复习计划要切中要害，根据学科特点，划分复习阶段，明确每个阶段的复习时间、复习目标、复习内容、复习资料、复习方法、复习措施、达标检测等。
3、指导教师选择好复习资料，对学生进行强化训练，使学生适应中考题型，考出好成绩。
4、加强毕业班学生的思想工作，要求班主任和任课教师密切配合，多关心学生的学习和生活，争取做到每一位学生都能参加中考，使每一位考生带着良好的心态参加中考。
五、毕业班教师要优化课堂结构，提高复习效益
1、教师要引导学生从整体上用不同的角度加深对知识的理解，突破重难点，培养学生综合运用知识和分析解决问题的能力。上复习课不能满堂灌，不能搞题海战术，要指导复习方法，总结规律，拓展延伸，举一反三，采用多种方法及时反馈，及时调控，巩固复习效果。每节复习课后，对课前准备、课堂教学、复习效果要进行自我评价和小结，不断提高复习课教学的质量。为了使学生有充足的时间复习，利用节假日对毕业班学生补课，计划在每星期六对九年级学生补课。在补课期间，要求教师认真备好课、上好课，按时作息，教导处对教师的教案，学生的作业，教师的上课情况做全面的检查。
中考升学是个人的劳动，集体的成果。只要九年级各任课教师与教导处密切配合，团结协作，树立中考一盘棋的思想；只要各位教师树立信心，严谨态度，低起点，高质量；一定能完成学校“进入前十五名”的目标。
总之，一切为了完成学校的目标，一切为了提高教学质量，为了毕业班在中考中考出好成绩而努力！
九年级中考备考措施
柴 沟 学 校
二〇〇九年九月