创建绿色学校会议记录
会议内容 参加人员 主持人 殷校长 时间 绿色学校创建工作学期计划研讨 全体行政人员 2010.11.17 地点 会议室 会议记录： 一、 研讨工作： （一）殷校长：本学期创建绿色学校工作重点是对“绿色文化”论证。如何以“绿色文化”构建学校环境，使学校办学理论能渗透在学校各项工作中，形成办学特色。 （二）行政讨论。 黄副校长：我认为什么是“绿色文化”首先每位教师要明确，只有明确了这一点，教师们教学行为才能得以改变。因此，学校可以以“构建绿色校园化”的研究为切入口，全方位渗透绿色教育，本学期计划也可在这方面思考。 吴副校长：课题研究是创建工作的抓手，我认为可以在三个方面进行研究，环境课程、学科课程、活动课程，可以以个人研究或小组研究为主，学校教科室负责管理，课题研究进展、指导，课题深入展开，定期进行讲座等。 梁副校长：绿色的创建工作终极目标是学生绿色行为的改变，如何把这项工作做好，学生组织要开展一些活动寓教育于活动之中。 林淑荣主任：作为绿色学校创建工作窗口，德育处本学期将继续以“绿色教育”评选活动为抓手，开展系列活动，重点抓创建的过程。 二、殷校长就本学期工作创建工作发表指导性意见。
湛江市第二十五小学创建绿色学校会议记录
会议内容 综合实践活动（绿色系列活动探险讨） 参加人员 三----六年级综合实践活动任课老师 主 持 人 会议记录： 一、交流本学期综合实践活动（绿色系列活动研究）、思考、过程、评价、成效四个方面。 二、交流内容： 三年级：研究主题：“绿色家庭”。 殷校长 时 间 2010.11.26 地 点 会议室 活动意义：创建快乐、文明、健康家庭，研究如何让环保意识渗透在家庭中。 四年级：研究主题：“绿色艺术”。 活动意义：变废为宝，以身边废旧布，易拉罐等做的艺术品培养学生环保意识与审美能力，创造能力。 五年级：研究主题：“绿色纸张”。 活动意义：利用废纸张、再生纸，学生在研究中体验节约纸张的意义、价值，从而培养节约用纸习惯。 六年级：研究主题：“绿色饮料”。 活动过程：学生通过选题，制定方案，上网查阅资料，点击导师，调查论证，知道哪些饮料对人体有益，哪些饮料对人体有害，并举行“新闻发布会”，以此来宣传如何有效地选择“饮料”。
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会议内容 参加人员 主持人 创建绿色学校培训会 全体行政人员、年级组长、班主任 李晓耘 时间 2011、3、2 地点 会议室 会议记录： 1、殷校长就创建绿色学校作讲座 （1） 创建绿色学校的意义。 （2） 创建绿色学校注意事项。 （3） 创建绿色学校的步骤： （4） 我们目前还存在的问题 2、梁副校长强调我校学生垃圾回收工作的落实问题，不仅保护环境，培养学生良好的习惯，而且是我们献爱心的一种方式，具有多重意义。
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会议内容 研讨校本课程研究课 参加人员 五年级语文李春玲、庞凌敏、黄敏等 主持人 李晓耘 时 间 2011.3.18 地 点 校会议室 会议记录： 1、讨论研究课的主题要求：仍围绕“人与水”专题提出新的研究课题。 2、讨论结果：“节约水”、“生命之水”、“珍爱生命之源”。 3、讨论教学设计： 校本课程讨论： （1）从生活的小事导入引发对节约水的思考。 （1） 搜集关于我国某地区缺少的现象。 （2） 搜集浪费水的现象，制作课件。 （3） 根据现象自主性探究，上网浏览。 （4） 学生讨论，提升环保意识。 （5） 创造性地设计节约用水设施。 （6） 讨论语文学科环境教育渗透教育。 4、试教时间：下周。
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会议内容 参加人员 主持人 创建绿色学校科组长会议 梁莉莉副校长、林淑荣主任、李晓耘副主任及各学科教研组长 李晓耘 时间 2011、4、8 地点 会议室 会议记录： 1、梁莉莉副校长总结上月教导处工作，并说明本次会议的主题是创建绿色学校中教研组长的职责。 2、林淑荣主任宣布各教研组的任务： （1）教学中要渗透绿色理念的教学，在传授学科知识的同时，要促进学生情感态度价值观的转变，促使学生形成良好的生态、环保等绿色理念。 （2）评价学生时，在试卷、作业中要出现体现绿色理念的试题，使绿色理念深入到教学的每一个角落。 （3）各学科注意收集、保留教学过程中能够体现绿色理念教育的过程性材料，为创建做好准备。 （4）请各教研组长收集相关方面学生、教师的获奖证书。 3、梁副校长总结、提出要求。