23周亚夫军细柳 导学案
司马迁
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【学习目标】
1、借助课文注释和工具书疏通文意，提高阅读或显文言文的能力； 2、揣摩人物语气，体会人物思想感情； 3、能根据课文内容分析人物形象； 4、理解对比写法；
5、了解本文的现实意义。
【重点难点】
1、重点词汇和语句； 2、词类活用现象； 3、体会人物思想感情； 4、对比在文中的作用。 课时安排：一课时 教学过程
一：新课导入
同学们，大家好！大家还记得：王维的《观猎》一诗吗？ 风劲角弓鸣，将军猎渭城。草枯鹰眼疾，风劲马蹄轻。 忽过新丰市，还归细柳营。回看射雕处，千里暮云平。
这首五言律诗描写了一位将军打猎的情景。诗中对涉猎将军的英姿作了形象、逼真的描写，热情的歌颂了将军的豪迈气概，曲折的表达了作者积极向上的进取精神和远大的政治抱负。这里面的将军就是我们今天要学习的课文主人公―――周亚夫，来讲述他在细柳营的故事，体会他与众不同的人格魅力。
二：课前预习 基础知识
1、给加线的字注音。
棘门（ ） 彀 （ ） 弓弩（ ）诏令（ ）
揖 （ ） 介胄（ ） 曩者（ ）辔 （ ） 称谢（ ） 2、难字认读
彀gòu 诏zhào 辔pèi 曩nǎng 3、形似字
┏诏：诏令 ┏胄：甲胄 ┏驰：驱驰 ┗昭：昭华 ┗胃：胃口 ┗弛：松弛 ┏揖：作揖 ┏弩：弓弩 ┏壁：墙壁 ┗楫：舟楫 ┗驽：驽马 ┗璧：璧玉 4、词语解释
【军细柳】在细柳驻军。军，驻军。
【大入边】大规模侵入汉朝边境。边，边境。
【已而之细柳军】不久来到了细柳军营。已而，旋即；不久。之，到达。 【披 甲】披戴盔甲。被（pī），穿着。 【锐兵刃】使兵器锋利。锐，使??锋利。 【不 得】不被允许。得，表示许可。
【居无何】过了不久。无何，不多时，不久。 【于 是】在这个时候。是，代词，指这个时候。 【 约 】规定。 【驱 驰】纵马奔驰。
【持 兵】手执兵器。兵，兵器。 【揖（yī）】双手抱拳行礼。
【介胄之士】穿戴着盔甲的将士。介，铠甲。胄（zhòu）,头盔。课文中介胄的意思
是穿铠甲，戴头盔。
【天子为动】天子被他所感动。为，介词，被。动，感动。
【改容式车】脸上的神情也改变了，俯身靠在车前横木上（向周亚夫致意）。改容，
改变仪容，动容。式车，在车上俯身扶着车前的横木，表示尊敬。式，车前的横木。现在写作“轼”。
【称 谢】向人致意，表示问候。谢，告知。 【成礼而去】犒劳将军的礼仪完毕后辞去。 【嗟（jiē）乎】叹词，表示感叹。 【曩（nǎng）者】刚才。
【固可袭而虏】必定会遭偷袭而被俘虏。
【久 之】很长的时间。之，无任何意义，只是一个为满足音节需要而加的衬字。
三、知识链接 司马迁简介
司马迁（前145或前135—？），字子长，西汉夏阳（今陕西韩城）人，伟大的
历史学家和文学家。其父司马谈曾任汉武帝的太史令。司马迁早年从经学大师董仲舒<孔安国学习，20岁开始多次出游，考察了许多历史著名人物如孔子<屈原<信陵君<刘邦等的遗迹。38岁继任太史令，开始整理史料。汉武帝太初元年（前104），司马迁开始写作《史记》。正当他专心著述的时候，巨大的灾难降临在他的头上。天汉三年（前98）司马迁因替兵败投降匈奴的汉将李陵辩护，触怒了汉武帝，下狱受宫刑。这是对他极大的摧残和凌辱。但他想到著述还没有完成，决心“隐忍苟活”以完成自己的宏愿。司马迁出狱后任中书令，这是由宦官担任的掌管文书机要的官，他“每念斯耻，汗未尝不发背沾衣”，但他忍辱含垢，继续编写《史记》，终于在征和二年（前91）完成了这部巨著。 5、文学（文体）常识 本文选自《________》。该书是________时期________所编撰。原名《________》
或《________》，是我国第一部纪传体________。鲁迅在《汉文学史纲要》里称它是“_______________， _______________”，对其在史学和文学上的地位给予极高的评价。
四、 课文学习
1、解释下列句子中划线的字词。
（1）文帝之后六年，匈奴大入也。
（2）已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。
（3）天子为动，改容式车，使人称谢。
（4）其将固可袭而虏也。
2、用简要文字概括第一段内容。
3、结合全文，说说第一段的作用。
4、阅读第二段，回答问题。
（1）本段文字的主要内容是什？
（2）用文中的语句填空。
文帝到霸上和棘门军营遇到的情形是_________，文帝的先行卫队到了细柳
军营遇到的情形是_________，天子到时遇到的情形是________。文帝最终还是进了军营，进军营的方式是_________。天子为动的原因是________。
（3）本段重点写的是文帝在细柳劳军的情形，为什么又交代文帝在霸上及棘门劳
军的情况？这种写法给你什么启示？
5、周亚夫是怎样一个人？
6、文帝对周亚夫<徐厉<刘礼各是怎么评价的？
7、这篇课文讲述了一个什么故事？
8、你怎样评价周亚夫的“军士”
9、文帝在细柳军营处处受阻，却不以为怒，反而直赞“此真将军矣”，这可以看出文
帝是一个什么样的人？
10、 “将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”从这句话中你读出哪些信息？