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________。（ ） A. 帧捕捉卡 B. 视频捕捉卡 C. 视频转换卡 D. 视频叠加卡 正确答案：B
35. 指标体系中的每一项具体指标在整个指标体系中的重要程度是不一样的，通常用（）来表示每一项指标的重要程度。 A. 百分比 B. 量化指标 C. 权重系数 D. 复杂度 正确答案：C
福师《现代教育技术》在线作业二
二、多选题（共 6 道试题，共 12 分。）
1. 贝罗的传播模式把传播过程分为四个基本部分，分别是（） A. 信源（SOURCE） B. 信息（MESSAGE） C. 通道（CHANNEL） D. 受播者（RECEIVER） 正确答案：ABCD
2. 布鲁纳将认知表征的发展分为（）三个阶段。 A. 动作表征 B. 形象表征 C. 符号表征 D. 知觉表征 正确答案：ABC
3. 幻灯机要由()等构成。 A. 光源 B. 反光镜 C. 聚光镜 D. 放映头 E. 灯箱
正确答案：ABCDE
4. 桑代克认为在试误学习中有三大定律分别为（）。
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A. 练习律 B. 准备律 C. 效果律 D. 强化率 正确答案：ABC
5. 经验之塔包括（）三大类 A. 做的经验 B. 观察的经验 C. 抽象的经验 D. 听的经验 正确答案：ABC
6. 发现学习的重要观念有（） A. 直觉思维是发现学习的前奏
B. 学习情境的结构性是有效学习的必要条件 C. 探索中发现的正误答案同具反馈价值 D. 学习行为可由模仿产生 正确答案：ABC
福师《现代教育技术》在线作业二
三、判断题（共 9 道试题，共 18 分。）
1. 发现教学法的设计难度大，对教师水平及学生的条件要求都比较高，并非一般教师都能胜任。 A. 错误 B. 正确 正确答案：B
2. 直接关闭幻灯机电源即可关闭幻灯机 A. 错误 B. 正确 正确答案：A
3. 教学设计是以分析教学需求为基础，以确立解决教学问题的步骤为目的。 A. 错误 B. 正确 正确答案：B
4. 系统方法是教育技术的核心。 A. 错误 B. 正确
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正确答案：B
5. 教学系统是一个由教师、教学目的、教学内容、教学媒体与方法以及学习者等众多因素组成的一个复杂系统。 A. 错误 B. 正确 正确答案：B
6. 设计电视教材的结构时，应该做到严谨完整、过渡自然、形式新颖、和谐统一 A. 错误 B. 正确 正确答案：B
7. 拉斯威尔的传播理论是一种典型的网状传播过程模式 A. 错误 B. 正确 正确答案：A
8. 教学设计是一个问题求解的过程 A. 错误 B. 正确 正确答案：B
9. 消除学生原有的学习结构与理想的学习结构之间的差距，就是教学活动所要实现的目标 A. 错误 B. 正确 正确答案：B