达 标 检 测 六、根据课文填空： 1．霍金是______国著名物理学家，被称为________，科学著作《_______》 2．命运让霍金失去_____________，他不能_______，不能__________，不能______________。你从霍金的回答中读出了_____________________ 七、选择合适的关联词语填空： ①他（ ）多次被评为优秀干部,（ ）从来不在别人面前夸耀自己。 ②（ ）我们坚持体育锻炼，（ ）能不断增前体质。 ③（ ）明天，（ ）后天，我一定去找你。 ④桑娜的五个孩子没有鞋穿，（ ）冬夏，（ ） 光着脚跑来跑去。 ①世界上的事物（ ）这样简单的联系之外，（ ）不少复杂的联系。 ②（ ）四周很安静的（ ），蟋蟀就在这平台上弹琴。 ③（ ）虚度时光的人，（ ）会一次又一次脸红。 ④（ ）明天不下雨，我们（ ）去参加义务劳动。 八、根据课文填空： 3．霍金的魅力不仅在于________，更因为________。他________和_________深深地感动了大众，他真是个_______的科学家。像他一样身残而志坚，取得杰出成就的还有_______和 ______。 用句名言夸夸他： 板 书 设 计 教 后 反 思
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市四小“三步三查四环节”高效课堂模式
年级 授课内容 教学目标 教学重 难点 课时安排 教学过程 谁读过《鲁滨逊漂流记》？能给我们讲讲这本书主要讲六年级 学科 语文 主备教师 何丽春 授课教师 11、一本男孩子必读的书 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。学会生字，理解词语。 2、了解鲁滨逊的经历。 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。学会生字，理解词语。 2、了解鲁滨逊的经历。 第一课时 媒体 应用 教学填补 自主了什么？这是的，主人公那种面对困难坚强勇敢，超越想象导入的生存能力的确是男子汉最该具有的品质。这是“一本男孩 必读的书”。 第一步：检查预习。 1、检查生字、新词的读音 出示： 抽屉 缅怀 帐篷 驯养 礁石 爱不释手 栖身 惬意 扉页 荒无人烟 第二步：梳理问题自学 三 1、课文主要讲了什么？ 1、请同学们读课文，课文中的“我”是谁？他得到步 的是一本怎样的书？ 互 动 探 究 三 第三步：展示汇报 查 关注重点词义：爱不释手 本文的作者是杨红樱，你们最喜欢的《淘气包马小跳》就是他写的。《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家笛福。 2、划出难理解的句子 梳理共性问题 1、理解“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万
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倍。”的含义。 2、如何划分段落，小组讨论。 回归整体 是啊，这究竟是一本怎样的书呢？这本书为什么会在“我”家三代相传呢？它真有那么大的吸引力让“我”爱不释手吗？??这些，我们将在下节课中把谜底一一揭开。 拓展 读名著：认真阅读《鲁滨逊漂流记》，摘抄优美词句，提升 积累书中名言。 达 标 检 测 一、看拼音写词语 qiè yì fēi yè fú lǔ tàn suǒ lóng fēi （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） chù jiāo qī shēn è liè tuīsuàn ài bù shì shǒu （ ） （ ）（ ）（ ） ( ) 二、给下列带点的字注音并读一读。 恶劣（ ） 别着（ ） 蛋卷（ ） 恶心（ ） 分别（ ） 凶恶（ ） 别扭（ ） 试卷（ ） 惬意（ ） 栖息（ ） 三、形近字组词。 胶（ ） 粘（ ） 锯（ ） 瞧（ ） 眶（ ） 艘（ ） 较（ ） 战（ ） 剧（ ） 礁（ ） 筐（ ） 搜 （ ） 四、按要求写成语： 描写人物品质的：（心灵手巧） 表现神态专注的：（身心入境） 形容形态逼真的：（活灵活现） 有声有色（ABAC）： 13
市四小“三步三查四环节”高效课堂模式
年级 授课内容 六年级 学科 语文 主备教师 何丽春 授课教师 11、一本男孩子必读的书 1、了解鲁滨逊的经历，理解课文内容，理解“害怕危险的心理比危险本身教学目标 还要可怕一万倍。”的含义。领悟学会生存，学会坚强的人生的道理，培养阅读《鲁滨逊漂流记》的兴趣。 教学重 难点 课时安排 教学过程 自主领悟学会生存，学会坚强的人生道理，理解“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍”的含义。 第二课时 媒体 应用 教学填补 1、《鲁滨逊漂流记》这部历险小说究竟写的是什么内容？导入 让“我”爱不释手？ 二、五步三查 第一步：检查预习 1、惬意、爱不释手是什么意思？这本书讲了一个怎样的故事？2、汇报交流 第二步：梳理自学问题小组合作学习 1、认真阅读7－11自然段，鲁滨逊在孤岛上遇到了哪些困难？想象他还会遇到哪些困难？ 2、鲁滨逊是怎样克服困难的？可见他是个怎样的五 人？ 步 3、在那样恶劣的环境中生存了28年，靠的是什三 么？如果他就站在你眼前，你想对这位强者说 互 动 探 究 查 些什么？ 4、为什么说“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍”？你如何理解？ 第三步：展示汇报 1、 鲁滨逊遇到了许多困难：没有吃的、没有栖身之处、被野兽袭击、孤独等等。 2、鲁滨逊坚强、勇敢、机智、生存能力强。 梳理共性问题 14
1、为什么说“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍”？你如何理解？小组讨论。 回归整体 1、如果你就是作者，长大了，有了孩子，想把这本书传给他，你会写些什么呢？ 2、谈谈你学完这篇课文的收获？ 拓展提升 1、现在我们能不能说说课文为什么要以“一本男孩子必读的书”为题？这本书为什么是男孩子必读的书？女孩要 读吗？ 三、填空： 《鲁滨逊漂流记》 作者是 国_____ 书中的一句名言：“_______的心理比________还要可怕_______。”事实上的确如此：一个具有_________________的人，即使在___________，也终将会____________。我想象中的鲁滨逊是这个样子的：身着_______，腰间______， __________，肩上__________，背上____________， 挂________________，头顶撑羊皮伞……我希望自己能 _______________的人，一个________，一个________，一个_______的人。 鲁滨逊在荒岛上生活了 年，概括起来，他遇到的困难主要有三方面： 、 、 。 《鲁滨逊漂流记》被认为是一本男孩子必读的书，是因为： 达 标 检 测 板 书 设 计 教 后 反 思
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