4.王老师对我说:“下课后，你到我的办公室来。” 改成转述句: 5.庐山的景色很美。 改为感叹句：
6.因为田忌调换了马的出场顺序，所以他贏了第二场比赛。 改为“之所以??是因为??”的句式:
二、现代文阅读 被上帝咬过的苹果
①有一个盲人，小时候为自己的缺陷烦恼沮丧，认定这是老天在惩罚他，自己这一辈子算完了。后来一位老师开导他说：“世上每个人都是被上帝咬过一口的苹果，都是有缺陷的人。有的人缺陷比较大，是因为上帝特别喜欢他的芬芳。”他很受鼓舞，从此把失明看作是上帝的特殊钟爱，开始振作起来，向命运挑战。若干年后，他成了一个著名的盲人推拿师，为许多人解除了病痛，他的事迹被写进了当地的小学课本。
②把人生缺陷看成“被上帝咬过一口的苹果”，这个思路太奇特了，( )这有点安慰的阿Q精神，( )，人生不如意事十之七八，这个世界上谁不需要找点理由自我安慰呢？而且，这个理由又是这样的善解人意，幽默可爱。
③世界文化史上有著名的三大怪杰：文学家弥尔顿是瞎子，大音乐家贝多芬是聋子，天才的小提琴演奏家帕格尼尼是哑巴。如果用“上帝咬苹果”的理论来推理，他们也都是。 ④就说帕格尼尼吧，4岁时出麻疹，险些丧命；7岁时患肺炎，又几近夭折；46岁时牙齿全部掉光；47 岁时视力急剧下降，几乎失明；50岁时又成了哑巴。上帝这一口咬得太重了，可是也造就了一个天才的小提琴家。帕格尼尼3岁学琴，即显天分；8岁时已小有名气；12岁时举办首次音乐会，即大获成功。之后，他的琴声几乎遍及世界，拥有无数的崇拜者，他在与病痛的搏斗中，用独特的指法、弓法和充满魔力的旋律征服了整个世界。著名音乐评论家勃拉兹称他是“操琴弓的魔术师”，歌德评价他“在琴弦上展现了火一样的灵魂”。有人说，上帝像精明的生意人，给你一分天才，就搭配几倍于天才的苦难，这话真不假。
⑤上帝吝啬得很，决不肯把所有的好处都给一个人，给了你美貌，_________________,给了你金钱,________ ；给了你天才，_________________ ，??当你遇到这些不如意时，不必怨天尤人，更不能自暴自弃，顶好的办法，就是像那个老师那样去自励自慰：我们都是被上帝咬过的苹果，只不过上帝特别喜欢我，所以咬的这一口更大罢了。
46．在文中括号里填上恰当的关联词。
47．表示“死亡”意思的词语有很多，例如文中“夭折”一词。请再写出四个也表示“死亡”的词语。（“夭折”“死亡”两词除外）
___________________________________________________ 48．把下面的句子改成陈述句。
这个世界上谁不需要找点理由自我安慰呢？
___________________________________________________
49．将下面三句话还原到第⑤段的空缺处，正确的顺序是_________________。 A．一定要搭配点苦难 B．不肯给你智慧 C．不肯给你健康
50．课外类文阅读。 暴雨
刚才还是烈日炎炎，碧空万里，一转眼便狂风大作，把路边的树刮得东倒西歪。天色突然暗下来，半空中一大块一大块灰黑色的云差一点擦着高楼的楼顶，不一会儿，就连成一片，像一块巨大的黑布遮住了天空，一点一点压下来。一阵震耳欲聋的雷声响过，大雨像一片巨大的瀑布铺天盖地地卷了过来。 1.成语填空。
( )( )炎炎 （ ）空万（ ） 东（ ）西（ ） （ ）耳欲（ ） 2.照样子，改写句子。
例：荷叶把湖面盖得严严实实的。 湖面被荷叶盖得严严实实的。 (1)狂风把路边的树刮得东倒西歪。 (2)黑布把天空遮住了。
3.用“”画出文中的两个比喻句。这两个比喻句分别把（ ）比做（ ），把（ ）比做（ ）。
4.暴雨来临前，天空是怎样的？
参考答案
1．【答案】（1）E （2）D （3）B （4）A （5）C 【解析】对不同句式掌握情况的考查。
（1）陈述句：陈述句是陈述一个事实或者说话人的看法。它包括肯定句和否定句两种。陈述句在书写时句末用句号，在朗读时用降调。
陈述句的五种基本句型：①主语+系动词+表语②主语+谓语③主语+谓语+宾语④主语+谓语+间接宾语+直接宾语⑤主语+谓语+宾语+宾语补足语
（2）感叹句：汉语中的感叹句，属于汉语四大句类的一类（其他三类为：陈述句、疑问句、祈使句）。带有浓厚的感情的句子。它表示快乐、惊讶、悲哀、厌恶、恐惧等浓厚的感情。感叹句一般用降调，句末都用叹号（！）表示。
（3）疑问句：疑问句的主要交际功能是提出问题，询问情况。疑问句是实际交流中常用的句式，疑问句分为一般疑问句、选择疑问句、特殊疑问句和反意疑问句。一般疑问句通常用来询问一件事情是否属实。
（4）设问句：无疑而问,自问自答，以引导读者注意和思考问题，这种辞格叫设问。设问也就是明知故问。根据内容的需要，设问可以采取连用的形式。
（5）反问句：反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。反问的形式比一般的陈述句语气更强，更能引起人们的思考。反问句是修辞手法中的一种。 2．【答案】C 【解析】
试题分析：选项A、B、C三个句子都是兼语句。“兼语句”就是一个句子中有一个名词，它是第一谓语的宾语，又是第二谓语的主语；第一谓语由使、令、叫、让、派、请等动词充当。例句主语是“奶奶”，谓语是“买”，宾语是“菜”，“提着篮子上街”做状语。D选项与之一样，“我”是主语，“做”是谓语，“作业”为宾语，“打开书包开始”做状语。 3．【答案】
1.黄叶像蝴蝶一样随风起舞，慢慢飘落。 2.花 以芬芳泌人心脾，氤氲空气，旖旎春情。 3.知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满呢？ 4.爷爷是老头儿。
5.妈妈对我说，她明天到我外婆家去看看。
答案第1页，总15页
【解析】
试题分析：第1题可以选用比喻这种修辞进行改写，突出落叶飘落的特点；第2题属于以内容为主的仿写，最好选择自然界的事物，写出它对于环境的作用，体现其价值；第3题要求陈述句改为反问句，要掌握方法。陈述句改为反问句的方法：1.将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。2.将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。3.在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。4.句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号；第4题要首先要认真读懂句子，抓住句子的主干，能够找到“谁是什么”问题的答案，即：爷爷是老头儿；第5题把直接引用中的第一人称“我”，第二人称“你”改成第三人称“她”；把引号去掉，把冒号改为逗号。
4．【答案】老人诗一般的语言把我打动了。 我被老人诗一般的语言打动了。 【解析】把字句：基本的结构为主语+\把\宾语+动作。
被字句：被字句是指在核心动词前面，用介词“被（给、让、叫）”引出施事或单用“被”的表示被动的主谓句。它是受事主语句的一种。
5．【答案】1.贝利有着精湛的球艺和高尚的体育道德，难道不应该被誉为“世界足球之王”？2. 红旗鲜艳。3. 邓亚萍每天8:00都会来到体育馆门前。4. 邓亚萍那股被挫折磨练的韧劲和自信，英姿飒爽地登上了与世界高手对抗的大舞台。5. 陈招娣走到红十字箱前。 【解析】
试题分析：1、本题是对反问句的考查，要知道反问句的句式。2、把句子的主干找到，其他的修饰去掉。3、扩句就是加上修饰语。[来源:Z_x]4、扩句就是加上修饰语。5、扩句就是加上修饰语。
6．【答案】（1）晚上，月亮悄悄地探出了脑袋。 （2）敌人虽然已经感觉到他们的前沿阵地不太安全了，但是没有胆量冒着我军的炮火出来搜查。 （3）扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕。（4）妈妈纠正说他说得不对。他是人，人没有翅膀。 （5）这一次你不得不采到桑叶。 （6）中央电视台宣布了消息。 【解析】
7．【答案】（1）难道高粱的全身不都具有鲜明的个性。 （2）李校长说，他今天要去开会，不能参加你们班的活动。 （3）你不敢说这支笔不是你偷的。 （4）他家的房子太小了，小到我都进不去。
答案第2页，总15页
（5）沿着这条路走,能到小明家?
（6）石间溪流脉脉，如线如缕。塘中碧波闪闪，似锦似缎。 【解析】
句子的类型：按照句子的用途和语气，可以把句子分为四类：
（1）陈述句：告诉别人一件事. 陈述一个事实的句子，句末用句号表示。陈述句有肯定.否定以及双重否定的形式。如：
我的理想是当一名人民教师。（肯定） 他没有参加昨天的会议。（否定） 这件事不能不管。（双重否定）
（2）疑问句：向别人提出一个问题.询问一件事情或表示疑问的句子，句末用句号。如： 你今天为什么迟到？ 一块钱，你有没有？
（3）祈使句：表示请求.命令.商量或向别人提出要求的句子。语气坚决的，句末用叹号；语气和缓的，句末用句号。
如： 上帝啊，保佑他，救救他，开开恩吧！ 你应该用功读书。
（4）感叹句：用来抒发强烈的感情（喜欢. 愤怒. 悲伤. 恐惧. 惊讶. 厌恶等）的句子，句末用感叹号。
如： 多么大胆而有诗意的想象啊！ 我是中国人，我爱中国！
规律总结：1.因为变换句式是在同义句中间进行的，所以变换后的句子一定要保留原意，不管题目本身是否有明文要求。为此，同考点（句式变换）无关的文字可原封不动，必要时个别文字可以变动（增删换调），但变动不要太多。
2.每一种句式都有相应的同义句式，如长句与短句相对应，主动句与被动句相对应，句式变换时要按照相对应的关系去变换句式，不能混淆句式分类的界限，避免张冠李戴。 3在一定语言环境下讲句式的选择是为了收到理想的语言表达效果，及修辞问题，一般说，防止顾此失彼。 考点：句式变换
8．【答案】著名的钱塘江的潮汐无疑不是今年的最大的。
【解析】陈述句：告诉别人一件事. 陈述一个事实的句子，句末用句号表示。陈述句有肯定.否定以及双重否定的形式。
规律总结：方法1：先找出句子的中心，即主谓宾部分，在动词前面加上或改为“不得不，不能不??”或两个否定词之类的词语，使其变为双重否定句，但是最后一定要检查一下，不要改变句子原来的本意。
答案第3页，总15页