《广而告之》教案
教学目标：
知识与技能：通过本课的学习，使学生了解招贴创意设计的作用和特点及构成要素。并能将掌握的招贴设计知识运用到生活实践中。 过程与方法:
1、设计两三个简单且易于操作的图形联想游戏，启发学生创意，因为发散性思维训练游戏而变得简明有趣，更易于学生理解和接受。
2、以独立创意和小组讨论合作一静一动相结合的方式，完成招贴作品。
情感态度和价值观：学生感受创意思路带来的乐趣，初步体会创意的魅力；建立起独立创意的自信，在轻松、愉悦、积极的情感体验中，探究知识，提高审美品味和创作能力，从而建立对美术课程的长久兴趣，增添生活情趣；培养学生关注社会生活，融入生活，逐渐形成他们较主动的社会意识。
教学重难点：
重点：本课教学内容涉及设计、应用学习领域。主要是让学生更多地接触实际事物和具体环境，发展学生的想象能力。
难点：要能通过简单的形象语言表达艺术主题，发挥招贴画的宣传作用。
教学方法：
讲授法、演示法、讨论法
教具准备：
课本、多媒体课件、各种海报及海报应用图片、影视资料、水粉颜料、剪刀、彩纸等。
教学过程：
1、 引导阶段
① 话：七月一日是个特殊的日子…… （中国共产党建党90周年）我们能做些什么呢？
②揭题：我们宣传的最好形式是制作海报，也就是广告，并将它展示在各个公共场合。我们把这种画称为招贴画。 ③板书：吸引人的招贴画。 2、 讲授新课
（一）、（我们要学习宣传，制作招贴画，首先来认识一下招贴画） 分组讨论并出示问题：（学生自学、交流学习） 什么是招贴画？它有什么作用？招贴画有些什么类型？ 1、什么是招贴，有什么作用：
招贴又名“海报”或“宣传画”，属于户外广告。它分布在各街道、影剧院、展览会、商业闹区、车站、码头、公园等公共场所，是一种能够起到广告、宣传、警示作用的图文并茂的平面设计作品。国外也称之为“瞬间”的街头艺术。 2、招贴的种类： 1）、文化招贴：读书节
2）、商业招贴：汽车广告 手机广告招贴 可乐广告 3）、公益招贴：禁烟公益招贴 反腐倡廉 保护沿海水土公益 4）、政治招贴： 纪念毛泽东 学习雷锋 中国共产党建党90周年 （二）、（怎样制作招贴画，来分析一下招贴画） 课件欣赏：注意招贴画的特点、招贴设计的要素 1、招贴画的特点：
1）、概括有力的图形：能让人产生强烈的震撼，过目不忘。
2）、鲜明的色彩：能给人一种强烈的视觉效果，紧紧抓住了观赏者的视线。 3）、富有号召力的文字：能让人仔细品味其中的内涵，起到宣传鼓动的目的。 4）、构思奇特的创意：无需过多的视觉符号，却能给人无限的遐想空间。 2、招贴画设计的步骤：
1）、构思起稿。根据主题需要，设计与主题相关联的图案以及文字，用铅笔设计底稿。 2）、修改设色。反复推敲，直到立意、构图满意为止。然后进行色彩的设计，应根据主题 、内容而定，运用所学色彩的知识，或冷暖色、或对比色等。
3）、定稿涂色。最后仔细将颜色涂上，或用剪贴的办法，注意色彩的搭配，力求色彩明快。并要整体观察，修改定稿。
小结：为什么会对招贴画的图形、色彩和文字提出这样的要求呢？（概括有力的图形，能让人产生强烈的震撼，过目不忘。鲜明的色彩能给人一种强烈的视觉效果，紧紧抓住了观赏者的视线。富有号召力的文字，能让人仔细品味其中的内涵，起到宣传鼓动的目的。）
作业布置：
为“中国共产党建党90周年”宣传设计招贴画的草图
教学反思：
1、教师可尝试运用对比分析法，制作同一招贴画的主题，不用创意图形的对比；同一招贴样式，不同文字大小对比；同一招贴样式，不同色彩的对比图例，加强直观性教学。 2、可以教给学生图像处理的基本操作方法，用电脑打印完成作品。