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（2）碳酸氢铵化肥中NH4HCO3的质量分数是 ． （3）两袋碳酸氢铵化肥与多少千克尿素化肥中的氮元素质量相等？（结果均保留一位小数）
五、（本题共2小题，共15分）
29．用图甲所示的电解水装置来测定水的组成． 【实验步骤】
（1）按图甲安装好装置，检验装置气密性． （2）在U型管中装入水（水面略低于支管口）．
（3）取下注射器，打开电源一段时间后，关闭电源．
（4）将注射器活塞推到顶后连接注射器，再次打开电源．当注射器二中活塞停留在10mL刻度时，关闭电源． （5）检验气体．
【实验结论】水是由 组成的． 电解水的符号表达式 ． 【问题讨论】
（1）实验开始时先打开电源通电一段时间后再接上注射器的目的是 ．
（2）实验结束时注射器一中活塞停留在 刻度处．将该注射器带上针头，移向燃着的木条旁，推动活塞，现象是 ．
（3）水电解的过程可用图1的图示表示．粒子运动的先后顺序是 ．
30．空气中氧气含量测定的再认识． 【实验回顾】
图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置． （1）写出红磷燃烧的符号表达式 ．
（2）实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内气体的 减小，烧杯中水倒吸到集气瓶． 【问题提出】
有实验资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于7% 时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测定结果与理论值往往相差较大．
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【实验改进】
Ⅰ．甲同学根据铁在空气中生锈的原理设计图2实验装置，再次测定空气中氧气含量（装置中装铁粉的纸袋浸有浓食盐水，会加速铁生锈）． Ⅱ．测得实验数据如表 测量项目21世纪教育网 实验前21世纪教育网 实验后21世纪教育网[来源:21世纪教育网] 集气瓶（扣除内容物）和导管的容积 126.0 烧杯中水的体积 烧杯中剩余水的体积 体积/mL 80.0 54.5 【交流表达】 （1）根据表中数据计算，改进后测得空气中氧气的体积分数是 （结果精确到0.1%）． （2）从实验原理角度分析，图2的实验结果比图1准确度更髙的主要原因是： ． 【实验反思】
许多同学用改进前图1装置得出的结论却也与理论值相差不大，其主要原因是： ． 六、（本题包括2小题．你只需选做其中一个小题．若全做以31题计分．共6分）
31．生活离不开水．常用的净水方法主要有沉淀、过滤、煮沸、蒸馏、吸附、消毒等，净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用：2-1-c-n-j-y
（1）上述净水方法中净化程度最高的是 ．净水时吸附常用的物质是 ．
（2）茶杯内的纱网可将茶叶与茶水分离，该纱网相当于过滤实验用品中的 ． （3）区别硬水和软水的方法是 ．生活中将硬水软化的最常用方法是 ．
（4）在野外和灾区可用下列几个步骤将河水转化成饮用水：①化学沉降（用明矾）②消毒杀菌（漂白粉）③自然沉降 ④加热煮沸．以上处理过程最合理的顺序是 A．③②①④B．③①②④C．③①④②D．①③②④
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32．节假日，同学们一起到中华恐龙园游玩，发现生活中蕴含许多化学知识． （1）一路上闻到花香四溢，从微粒角度解释原因： ． （2）路边看到许多广告，其中有科学道理的是 ． A．“k”牌天然果汁，不含任何化学物质 B．“雪山牌”矿泉水，真正的纯水
C．“大自然”牌蔬菜，天然种植，真正的“绿色”食品，不含任何元素 D．为预防甲状腺疾病，请食用合格“碘盐”
（3）测定恐龙化石年代常用6C．常见的碳原子是6C，表示原子核内有6个质子，相对
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原子质量为12．则6C原子的核外电子数为 ．若6C原子的质量表示为m，14
则6C原子质量为 （可用分数表示）．几千万年前某恐龙体内某个原子 （填“可能”或“不可能”）就在你我的身体里．
（4）科学家考证出恐龙时期气候温暖，植物非常高大茂盛，可能是空气中 含量高于现代空气．
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2015-2016学年江苏省常州市九年级（上）期中化学试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（本题包括20小题，每小题0分，共40分．每小题只有一个选项符合题意．请将答案按序号统一填写到题后的表格中）
2015年10月5日中国药学家屠呦呦因创制新型抗疟药﹣﹣青蒿素而成为首位获得诺贝尔科学类奖项的中国人．屠呦呦从古代文献“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”的记载中受到启发，认为传统的高温水煎使青蒿素失去活性而分解，提出用乙醚低温溶解提取，这是当时获得青蒿粗提物的关键．据此回答1﹣3题． 1．著名化学家诺贝尔的主要贡献是（ ） A．发表元素周期表 B．研究炸药 C．研究空气成分 D．研究原子结构 【考点】化学的历史发展过程．
【专题】课本知识同类信息；化学与新科技；化学知识生活化；分析比较法；化学与生活． 【分析】根据科学家们各自在科学上做出的贡献进行分析解答本题．
【解答】解：诺贝尔是瑞典化学家、工程师、发明家、军工装备制造商和炸药的发明者． 故选：B．
【点评】本题很简单，了解化学的发展历史，关注化学学科成就，有利于激发学生学习化学的兴趣，培养学生的社会责任感．
2．青蒿素提取过程中发生化学变化的步骤是（ ） A．冷水浸泡青蒿 B．将青蒿绞汁
C．乙醚低温溶解提取 D．青蒿素受热分解 【考点】化学变化和物理变化的判别．
【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质．
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．
【解答】解：A、冷水浸泡青蒿过程中没有新物质生成，属于物理变化． B、将青蒿绞汁过程中没有新物质生成，属于物理变化．
C、乙醚低温溶解提取过程中没有新物质生成，属于物理变化． D、青蒿素受热分解过程中有新物质生成，属于化学变化． 故选D．
【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．
21世纪教育网21世纪教育网3．青蒿素化学式为C15H22O5，下列说法正确的是（ ） A．青蒿素由C、H、O三种元素组成
B．青蒿素由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成 C．青蒿素中C、H、O三种元素的质量比为15：22：5 D．青蒿素中H元素的质量分数最高
【考点】化学式的书写及意义；元素质量比的计算；元素的质量分数计算．
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【专题】化学式的计算；物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律；有关化学式的计算．
【分析】A．根据化学式的意义来分析； B．根据物质的结构来分析；
C．根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析； D．根据化合物中元素质量分数大小的比较方法来分析．
【解答】解：A．由化学式可知，青蒿素是由碳、氢、氧三种元素组成的，故正确；
B．青蒿素是由青蒿素分子构成的，1个青蒿素分子是由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成的，故错误；
C．青蒿素中C、H、O三种元素的质量比为（12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40≠15：22：5，故错误；
D．青蒿素中C、H、O三种元素的质量比为（12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40，由此可见其中碳元素的质量分数最大，故错误． 故选A．
【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．
4．含有“水”的物质中，属于纯净物的是（ ） A．石灰水 B．蒸馏水 C．矿泉水 D．自来水 【考点】纯净物和混合物的判别． 【专题】物质的分类．
【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成． 【解答】解：A、石灰水中含有水和氢氧化钙，属于混合物； B、蒸馏水是由一种物质组成的，属于纯净物；
C、矿泉水中含有水和一些溶于水的矿物质，属于混合物； D、自来水中含有水和一些溶于水的物质，属于混合物． 故选：B．
【点评】混合物由两种或两种以上的物质组成，纯净物由一种物质组成，这是判断物质种类的基础，要注意理解．
5．下列化学仪器名称书写正确的是（ ）
A．量筒 B．锥型瓶 C．铁夹台 D．封液漏斗 【考点】常用仪器的名称和选用．
【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作． 【分析】根据常见化学仪器的名称，进行分析判断．
【解答】解：A、量筒，书写正确，故选项化学仪器名称书写正确． B、锥型瓶的正确的名称是锥形瓶，故选项化学仪器名称书写错误． C、铁夹台的正确的名称是铁架台，故选项化学仪器名称书写错误．
D、封液漏斗的正确的名称是分液漏斗，故选项化学仪器名称书写错误． 故选：A．
【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的名称、用途等是解答此类试题的关键．
6．天津港爆炸事件后关于安全的化学知识引起社会各界重视．下列实验安全知识正确的是（ ）
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