杨庄小学第二届数学节活动方案
一、指导思想：
本次活动以“和谐的数学、快乐的数学、创新的数学”为根本宗旨，以一系列数学活动为基本载体，为全体学生展示自身的聪明智慧提供平台，感受数学的魅力，享受数学学习的乐趣，让学生们体验“学数学，其乐无穷；用数学，无处不在；爱数学，受益终身”，让大家感悟数学之美，拥有一双用数学观察世界的眼睛，拥有一个用数学思维认识世界的头脑，从而去发现，去创造。
二、活动事项
（一）活动主题：数学+探究=智慧+快乐 （二）活动口号：亲近数学、挑战数学 （三）活动时间：
1. 3月6日 大课间---数学节活动开幕式 。 2. 3月17日 大课间---数学节闭幕式及颁奖典礼 (四)活动目的：
1.通过此次活动培养学生对学习数学的兴趣，让学生感受到生活中处处有数学，学会用数学的眼光去关心环境，关心社会，去获取和 发现新的知识。 2.促进教师思考与实践课改下的数学教学与活动该如何开展，如何提高课堂活动的数学内涵，如何在培养数学能力及素养上下功夫，促进学生自主地展示数学才能,体验数学价值。
三、活动领导小组： 组长：段瑞成 副组长：赵晓云
组员：全体班主任及相应任课教师 四、活动对象 1--6年级全体学生 五、活动形式与具体安排 （一）数学故事比赛。
负责人：郭丹 李淑娟 王泽清
比赛规则：学生自行搜集有关数学的小故事，在班级内展示，其中，一二年级数学老师搜集，然后自行读给学生听或者领着孩子一起读，三至六年级各班选一名优秀学生，进行全校数学故事比赛，故事内容可以是数学名人故事、数学趣事、生活中的数学等。具体安排： 1.班内数学故事展示 时间：3月6日---3月9日
要求：（1）全体学生参与，没人准备一篇，利用早读、午练或者上课开始的5-10分钟进行展示。
（2）每个班级精选10张照片，拷贝各级部负责人，各级部负责人以级部为单位与3月10日下午三点前拷贝于课程部电脑桌面文件夹《数学故事精选照片》内。 具体组织监督负责人： 一、二级部：郭丹 三、四级部：李淑娟 五、六级部：王泽清 2.校内数学故事大王评比
（1）一---四级部每级部推选一人，五六级部每级部推选两人。
（2）比赛时间：3月15日下午第一、二节 （3）比赛地点：教学楼前
（4）参与人员：全体学生及相应老师 （二）数学手抄报、数学日记评比
1.手抄报：以班内数学故事分享为基础，以“传播数学文化展现数学魅力”为主题，要求规范、整洁、美观，做出个性。比赛统一用8开的纸张，右下角写明姓名、班级、指导教师。手抄报内容可包括：数学家的故事、数学名人名句、 数学名题、数学趣题(符合本年级孩子思维水平)??。
2.数学日记：必须是学生自己写的，内容最好是写所学知识在生活情境中的运用或者对所获得的数学故事的感想，目的让学习充分感知数学源于生活，用于生活。 (数学日记用统一稿纸书写)
具体安排：
1.全体学生参与，班内展示时间3月9日下午第三节，要求黑板板书，并保留展示照片，每个班级精选10张照片，拷贝各级部负责人，各级部负责人以级部为单位与3月10日上午十点前 拷贝于课程部电脑桌面文件夹《数学手抄报、日记展示精选照片》内。
2.以上两项都是班级评比后，然后各选出5份优秀作品参加校级评比（三楼数学节文化展示走廊），3月14日下午3:00前以级部为单位上交课程部。 (三)口算大王比赛 组织监督负责人：郭丹 出题人：一二年级数学老师 参加对象：一年级、二年级
比赛规则：
10分钟100 道题，每个班级由数学老师自行选拔8名学生参加比赛（或者随机每班抽取一行或者一列），根据级部抽测个人成绩评出一、二、三等奖若干名（一等奖5%，二等奖15%，三等奖30%）；根据学生整体成绩每级部评选一个优胜班级。
1.具体安排：
一级部：王丽霞与杨秀丽老师各出一份试题并打印30份，与3月7日10点前上交课程部。
二级部：王丽霞与杨秀丽老师各出一份试题并打印30份，与3月7日10点前上交课程部。
2.比赛时间：3月8日午练时间。 3.比赛地点：教学楼二楼多功能室。
4.比赛试题的批阅与排名、评选获奖学生与班级，由各级部老师一起完成，并于赛后第二天上午十点前将电子版拷贝给各级部负责人，各负责人与赛后第二天上午放学前拷贝与课程部电脑桌面文件夹《数学比赛成绩及获奖情况》。 (四)计算小能手比赛 组织监督负责人：李淑娟 参加对象：三年级、四年级
比赛规则：15分钟20道题，三、四年级的每个班级数学老师自行选拔8名学生参赛(或者随机抽取一行或者一列)，比赛的内容为适合本年级的各种竖式计算题。根据级部抽测个人成绩评出一、二、三等奖若干名（一等奖5%，二等奖15%，三等奖30%）；根据学生整体成绩每级部评选一个优胜班级。 1.具体安排：
三级部：李德慧出两份试题并打印30份，与3月8日10点前上交课程部。 四级部：李淑娟出两份试题并打印40份，与3月8日10点前上交课程部。 2.比赛时间：3月9日午练时间。 3.比赛地点：教学楼二楼多功能室。
4.比赛试题的批阅与排名、评选获奖学生与班级，由各级部老师一起完成，并于赛后第二天上午十点前将电子版拷贝给各级部负责人，各负责人与赛后第二天上午放学前拷贝与课程部电脑桌面文件夹《数学比赛成绩及获奖情况》。 （五）解题小能手比赛 组织监督负责人：王泽清 参加对象：五年级、六年级
比赛规则：本次比赛竞赛题的80%来源于本学期数学书本但难度高于书本、20%为智力探索题。题目类型为：口算、笔算、简便计算及解决问题，根据学生完成的正确道数排名，评选出班级解题小能手一二三等奖（一等奖5%，二等奖15%，三等奖30%）；根据班级抽测学生整体成绩每级部评选一个解题优胜班级。
1.具体安排：
五级部：王泽清出两份试题并打印60份，与3月9日10点前上交课程部。 六级部：王宗师出两份试题并打印50份，与3月9日10点前上交课程部。 2.比赛时间：3月10日午练时间。 3.比赛地点：教学楼二楼多功能室
4.比赛试题的批阅与排名、评选获奖学生与班级，由各级部老师一起完成，并于赛后第二天上午十点前将电子版拷贝给各级部负责人，各负责人与赛后第二天上午放学前拷贝与课程部电脑桌面文件夹《数学比赛成绩及获奖情况》。
六、注意事项：
1．活动中各班主任及相应任课教师积极动员所有学生参与，要充分发挥学生的积极性、主动性。
2．各活动负责人在活动中要做好文字，图片资料的收集整理工作，组织好学生活动，记录好学生成绩。
3、活动中，各组要善于发现具有管理能力，组织能力，主持能力的学生，并在以后积极进行指导，对于数学学习能力突出的学生年级要给予进一步了解与关注，同时，数学思维灵活，能力突出的学生入选学校数学达人课程。
4、活动期间，请各备课组充分做好预案，关注活动安全，高效愉快的完成本次活动。
杨庄小学课程部 2017年2月