山东省诸城一中2011届高三第一次月考(语文)(2)

2018-11-21 15:24

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小溪

从不高声喧哗显示自己 只默默地在崇山峻岭中 寻找属于自己的天地

18.从表达的角度来看,下面的语段在连贯与得体方面各存在一处问题,请找出来并加

以修改。(4分)

①我社出版的《明月星空》(三叶著,全书25万字,散文随笔集),②是一本与知 己倾谈的书。③一册在手,④灵魂的香味便扑面而来。⑤装帧精美,⑥大方的设计,⑦新颖的编排,⑧显示出制作者的用心。⑨有缘者必须购书一读。

(1)第____处(填序号)的 改为 (2)第____处(填序号)的 改为 六、(18分)

阅读下面的文字,完成19~22题。

草屋的声音(有改动)

赵伟平

①《史记》里说虞舜戴着斗笠披着衣衫精心修筑的是草屋,杜甫吟唱的《茅屋为秋风所 破歌》,这茅屋本质上也是草屋。

②上世纪70年代那些移民迁徙到刚刚围塘还泛着盐渍的土地上,开始“筑巢”。这建造的方式实在是太简单了,几根竹木扎起来,屋面是铺展均匀的一束束的稻草,屋墙是缚住竹竿的一扇扇稻草,源于土地的稻草裹掖着屋子,阳光下金灿灿的,抬头望着齐厚齐厚的稻草屋檐,会有一种知足的温煦和生命的叠重掠过。

③小时候,不知是听母亲还是其他乡人说过这句话:“只有懒的人,没有懒的田”。其实,海边的田地即使不懒也够坑人的。芦苇根、柳丝藤草之类像一张网罩着地面,盘根错节,密密匝匝,成群地疯长,种地人垦植庄稼往往会如游击战、拉锯战一样地与它们争斗。然而,最终也是那些芦苇一样坚韧的人征服了草屋后的一片片土地。春天一来拼起一幅嫩绿的画景。夏天绿得更深、更翠,像湖,像海,碧波欣欣。几把闪电,几度雷鸣,几经风雨,青黄相融,一幅幅逼真的水彩,当之无愧。秋色染过了又一幅金色的秋景图,慢慢向田野走来了。收获最后的田野,草屋的灯光亮了,里面的主人抹一把额头上发亮的汗珠,洗一洗长满老茧的双手,便从门缝里传出几声纯朴而又憨厚的笑声。

④草屋是温馨的。但草屋有时会经历一些惊险的无奈和战栗。常常在汛期的时段里,村口的防汛喇叭一响,草屋里的男女老少提锹带箕奔赴海边,这是一场义无反顾的战争,一心想缚住大海疯狂的手脚。有一次,海浪冲破了堤岸,草屋灰黄色的屋顶浮在浊黄的水面上。海水退后,草屋几乎还是完好的,草屋能挡得了寒冷与酷暑,却对水从来都留着通道,这正像无边的大水漫过一丛丛热爱生命的草,它们聪明地匍匐在大地上,水过后,阳光一照,依然能够旺盛地向上长!

⑤草屋留给我记忆的更多的是宁静。我曾住的是一幢两间半的草屋,挡门墙的草栓周围终年种着一圈茗苳草,有点像兰花的叶子,这草终年不枯,似乎也终年点燃着草屋的绿意。草屋的前后有两棵树,屋东北角有一颗高大的梧桐树,梧桐的枝桠粗犷而大气,一到初夏,盆底大的叶子和小号一样紫色的花便一起高高地摇曳;屋西南侧长着一颗枝细叶茂的枣树,我常常会在屋檐下,看飒飒落下的枣花,再看着米粒一样的枣儿怎样长成姑娘般的丰满与红润,然后,又会算计着折一支长长的竹竿渐次敲落那些美味。一前一后的两棵树,庇护着草屋,草屋便更加安宁而有情致了。

⑥冬天的雪对于草屋来说,是一道别样的风景,隔着砧板大的天窗仰望雪片飘摇而来,先是与稻草摩挲的声音,再是“沙沙”、“沙沙”雪花与雪花挤在一起的声音。最后像神韵一样,雪脚踩得无声无息了。满世界一屋银妆素裹,草屋上的雪层已经盖过了草层,一间间草屋早已成了一个个意味无穷的童话了。融雪的时候,那些剥离草屋的水的精灵似乎很不愿意真的离去,在经过屋檐的刹那间,在空中凝住了,这凝结的雕塑越结越大,越挂越长,几乎每一根稻草顶端都挂起这样的冰凌串儿,远望去,冰凌串就像在琴键上

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高低跳跃的音符。

⑦草屋无言。但我相信,从草屋里出来的人都会有对草屋的种种理解,都能聆听到草屋里发出的种种声音!

15.结合全文的内容来看,作者“聆听”到哪些“声音”?(6分)

16.第③自然段中画线句子写了什么内容?在表达上有什么特色?(6分)

17.第⑤自然段中写终年不枯的茗苳草,草屋前后的梧桐和枣树,对描写草屋起到什么作用?(4分)

18.本文标题为“草屋的声音”,第⑦自然段中又说“草屋无言”。你怎样从这看似矛盾的话语中理解和评价

作者包蕴在文章中的思想感情和人生态度?(6分) 七、(60分)

23.请以“生活中的加减法”为题,写一篇不少于800字的文章。 要求:①自定立意;②自拟题目;③诗歌除外,文体不限;④文体特征鲜明。

参考答案

一、(15分,每小题3分) 1..C

2.D (A.报一抱 B.嘻一一嬉 C估一沽) 3.C(①“包含”,里面含有;“包涵”,客套话,情人原谅。②“深邃”形容深远或高深不容易理解;“深沉“指

性格沉着稳重,思想感情不外露。③“未必”指不一定;“未尝”指不曾)

4.A(“异曲同工”原意是指不同的曲调演得同样好,比喻话的说法不一,但用意相同,或…件事的做法不

同而都巧妙地达到目的。“信手拈来”意思是随手拿来。多形容写文章时词汇或材料丰富,不费思索就能写出来。“姑妄言之”意思是姑且随便说说,不一定有什么道理。表示不一定正确,仅供参考。“纸上谈兵”指在文字上谈用兵策略,比喻不联系实际情况:空发议沦。)

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5.D(A项“围绕以提升社区文化品位为中心”句式杂糅;8项“扫除……法律空白”搭配不当;C项成分残

缺,缺少“针对”的宾语) 二、(9分每小题3分)

6.C(蔡元培、梁肩超、胡适、李大钊等人都秉承了正宗的北大传统,他们是重精神价值的典范) 7.D(此项是王国维对“纯粹的哲学”的理解,并不能表明他“重视精神价值”1 8.(A项文中是说“几乎唯一的一个例外”;C项文中是说,王国维研究德国哲学最重要的成就不是在于“某

个枝?声问题”。包括把叔本华的美学思想应用于《红楼梦》研究之类。D项文中是说“精神价值远高于实用价值”) 三、(12分,每小题3分) 9.B(瑜:通“渝”,改变) 10.D 11.C(③阐明了实现目标的途径。⑥是作者对黄济的劝告) 12.C(并非强凋“善教”的重要性,而是强调“立志”的重要性)。 四、(24分) 13.①起初没有固定的目标,也不期望一定能射中的人,君子与他断绝往来,不和他结为朋友,因为他没

有志向。(4分。“期”、“绝”、“偶”、“以”各1分) ②“立志不分心,就能全神贯注。”说的就是这个意思。(2分。“乃”、“此之谓也”宾语前置句式各1分)

③(子厚)写作诗文,文笔或汪洋恣肆,或深厚凝练,其造诣可谓博大无有止境,却(只能)独自恣意寄情于山水之间。(4分。“为”、“泛滥停蓄”、“涯诶”、“肆”各1分) 14.(1)运用环境描写,交代了时间(1分)也为全诗奠定了悲凉的感情基调(1分) (2)①运用拟人手法(1分),将 “秋风”认定为“管闲事”的家伙,染红了枫叶,染白了人头(1分),巧妙地表达了自己老之将至的感慨(1分)。②红、白使动用法(1分),色彩上对照配置(1分),也最容易使人引起岁月无情、年华已逝魄震限怅调(4分)。 15.(1)则物与我皆无尽也 夫庸知其年之先后生于吾乎! (2)敬人者人恒敬之 大行不顾细谨

(3)言不顾则事不成 君子博学而日参省乎己(3分。每句1分) 五、(12分) 16.(3分)③①②⑤④

17.示例:礁石:从不清冷孤傲标榜自己/只静静地在惊涛骇浪中/坚持属于自己的位置。 星星:从不光芒四射炫耀自己/只静静地在广漠苍穹中/守住属于自己的位置。

落叶:从不恣意舒展招摇自己/只静静地在西风残照里/孕育属于明天的希望(演绎属于自己的精

彩)。

评分标准:恰当地运用拟人手法2分,内容合理并具有一宠的意义3分。 18.(1)⑤“装帧精美”改为“精美的装帧”(2)⑨“必须”改为“不妨”(4分。每处2分。如果只找出但并未改正,

对则该处不得分) 六、(18分)

19.革屋使人产生知足和温煦和生命的叠重之感;草屋主人勤劳坚韧、纯朴憨厚;草屋环境宁静而有情致;

草屋风景别样而意味无穷。(4分。每点1分) 20.(¨以季节变换为序,描绘了被征服土地上出现的动人“画景”。(2)有嫩绿深绿、青黄相融到金色,突出

了“画景”的色彩变化;语言生动形象而有韵味。(4分。每点2分)

21.通过写茗黄草点燃单草屋的绿意.两棵树庇护着草屋,衬托出草屋的安宁而有情致。 (4分。答出“衬托”手法得:分,点出“安宁而有情致”得2分)

22.“草屋无言”与标题并不矛盾。作者通过对草屋及革屋“声音”的叙写,表达了对革屋生活的美好回忆,

对草屋主人的真叨赞美,对草屋及草屋“声音”的深情留恋.终现了作者超脱的情趣和积极的人生态度。

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(6分。“对草屋生活的美好回忆”、“对草屋主人的真切赞美”、“对草屋及草屋?声音?的深情留恋”3分,“体现了作者超脱的情趣和积极的人生态度”2分,语青通顺1分) 七、(60分) 评分标准略。

(你们)曾经看过射箭吗?靶心,是射箭的人所确立的目标。于是挑选好你的弓,修直你的箭,蓄养你的精神,积攒你的力量,站正你的身子,遵守射箭的方法,面对箭靶。拉弓一定要拉满,瞄准一定要仔细,发射一定要果断,以求射中靶心罢了。如果靶心没有树立,就没有专一的方向,那么,即使有好的弓箭、强大的力量,也会一片茫然,不知(箭)要拄哪里发射呢?更何况那些放松弓弦来游戏,随意地把箭发射出去,开始没有固定的目标,也不期望一定要射中靶心,这种人,君子是要和他绝交、不和他交朋友的,因为他没有目标

善于学习的人,如果知道这个道理,大概能够稍微有些警惕了吧!求学的人要想达到圣贤的境界,就像射箭的人追求射中靶心一样。不以圣贤作为目标而学习的人,这就是不设置靶心而射箭的人。志向(如果)没有确定,就像在茫茫无际的大海上漂浮不知抵达的地方(或不知要到达哪里)。这种人不沦为荒诞无知的人,大概很少吧!这是立志的最首要因素。

已经有了明确的方向,就要追求实现目标的方法了,这尤其是没有志向的人所不能做到的。所以拜师、交友,读书、探究事理,都是实现目标所应做的事情。于是,平时家居没有事情的时候,这份志向不曾懈怠过;处理事情、待人接物的时候,这份志向不曾混乱过;生活安逸处境顺利的时候,志向不要因之而丧失;身处患境、心情忧郁的时候,志向不因之而屈服,一定要实现自己所追求的目标才罢休。这就是立下志向始终不要改变啊。

所以如果立下了志向,即使是想成为圣人也是可以实现的。古人说过:“有志向的人,事业终究会成功。”又说:“用心专一,不分心,就可以聚精会神。”说的就是这个意思。如果不立志,即使细小的事,也没有成功的道理,何况做学问这么大的事呢!从前孔子凭借天生智慧的资质,他开始求学的时候,还一定要谈到志向,更何况我们这些特别愚昧无知的小人物呢?一定不能不把重视立志作为最重要最紧迫的事情来对待啊,慎重啊。

现在有执掌刑部的大官浚仪人黄先生善于教育子女,温和但有限制,严格却没隔阂。曾经让他的儿子济也跟从我学习,济也请求我给他的书斋题字来勉励自己,于是我给他写了“尚志”两个字送给他。有一天他暂时回到家乡,又来请我(就斋名)写一篇说,我提笔写出我想说的话,不嫌麻烦。济也啊,还是想想立志的事吧。


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