C语言程序设计实验指导书.doc(3)

烟台南山学院 C语言程序设计实验指导书

3. 用递归方法编写程序，求n阶勒让德多项式的值，递归公式为 1 (n=0) pn(x)=x (n=1)

((2n-1)xpn-1(x)-(n-1)pn-2(x))/n (n>1) ， [ 分析讨论]

1. 小结函数的定义及调用方法。

2. 小结函数中形参和实参的结合规则。

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实验六 函数(2)

[目的与要求]

1、 掌握C语言函数定义及调用的规则。 2、 理解参数传递的过程。 [ 实验内容与步骤]

1、 上机调试下面的程序，记录系统给出的出错信息，并指出出错原因。 main() { int,y;

printf(“%d\\n”,sum(x+y)); int sum(a,b) { int a,b; return(a+b); } } 2、

编写并调试一个求（n为整数）的递归函数，希望能在程序运行过程中动态地显示递归函数被调用的轨迹。 [分析讨论]

1、 针对以上实验内容写出相应的参数传递过程并分析结果。 2、 讨论参数的传递的几种形式。

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实验七 数组(1)

[实验目的] 掌握有关数组和字符串的程序设计方法。 [实验内容和步骤] 1 已知一组数据如下： 6，3，42，23，35，71，98，67，56，38 编写程序，把它们按从小到大的次序排列起来。 程序如下： /*EX3-1*/ # include # define N 10 main() { int a[N]={6, 3, 42, 23, 35, 71, 98, 67, 56, 38};int i, j, t; printf(“The array before sorted:”); for(i=0; ia[j]) 11

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{ t=a[i]; a[i]=a[j]; a[j]=t; } } } for(i=0; i

1. 定义数组时下标的用法和注意事项. 2.什么情况下出现下标越界.

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实验八 数组(2)

[目的和要求]

1、掌握数组定义的规则。 2、掌握C语言数组的基本用法。 [实验内容与步骤]

1、编写程序，测试下列数组的定义方式是否正确 (1) main() { int n;

scanf(“%d”,&n); int a[n]; ?? }

(2) main() {

const int n=10; int a[n]; }

(3) #include #define M 10 main() { int a[M]; }

(4) main() {

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