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职业学校创新文化建设的制度设计与路径分析？鄢
作者：印建清
来源：《江苏教育研究》2015年第09期
摘要：职业学校创新文化建设对于培养新时期高素质技术人才具有举足轻重的现实意义。职业学校非常重视创新文化的实践活动或创新文化建设，不断深入推进职业教育人事制度、教育教学制度及人才培养模式改革，激发师生创新活力，有力推进了创新文化建设的进程。 关键词：职业学校;创新文化;制度;路径;建设;设计
中图分类号：G714 文献标志码：A 文章编号：1673-9094-（2015）02C-0104-02 一、职业学校创新文化建设的制度审视
创新文化制度联结着创新观念和创新行为，是创新观念向创新行为转化的桥梁和纽带。好的创新文化制度能规定创新文化的发展方向，为创新文化建设目标的最终实现创造必需的社会环境，并且能通过创新行为的发生有效激励和保护创新主体投身创新活动的积极性和主动性，从而最大限度地激发个体的潜能。对于职业学校而言，最重要的当然是激发广大师生持续创新的潜能。
职业学校创新文化建设存在制度缺失现象，主要表现如下：传统职业教育的运行体制阻碍了创新文化的发展;官本位浓厚，行政权对学校的干预和决定权过大，压缩了职业学校创新文化发展的空间;现行教科研体制约束了创新文化建设;激励和分配等制度不完善，销蚀了部分教师的创新精神。审视职业学校创新文化建设的制度缺失现象后，应探索创新路径，促进其持续发展。
二、职业学校创新文化建设的 制度设计与路径分析
制度是创新文化建设的基础，要充分发挥职业学校在建设先进文化、培养创新人才中的重要作用，要建设有特色、有生命力的职业学校创新文化，必须构建符合职教发展规律、有助于创新人才培养的职业学校创新文化制度体系。
（一）深入推进职业教育人事制度改革，完善岗位聘任与教师评价机制
职业教育要逐步去行政化，政府适度放权，给职业学校一个相对宽松的发展环境，积极推进现代职教体系建设;创新人才激励机制，加大对优秀人才和创新团队的扶持力度，工资待