三堡寄宿制小学第二课堂活动实施方案
一、指导思想
以“艺术美化心灵，技能服务世界”的办学思想为指导，进一步激发学生的潜能，发现、发展学生的个性特长，更好的培养学生的学习兴趣，提高学生的技能和学业成绩，我校结合学生实际向全校学生开设第二课堂，特制订活动指导方案。 二、现实意义
第二课堂是教育教学的延伸和拓展，是学校校本课程的重要组成部分，是丰富学生学习活动，开发学生创造力的一个重要途径。是活跃校园文化气氛，拓宽学生智育渠道，挖掘学生潜能，培养学生特长，促进第一课堂教学的有效手段。第二课堂也是教师教学工作的组成部分。为了有效践行激情教育，加强对第二课堂教学活动的管理，增强辅导教师的责任感，提高第二课堂教学的有效性，使第二课堂活动正常化、规范化，特制定三堡寄宿制小学第二课堂教学实施方案，具体如下： 三、遵循原则
1、实践性和创造性相结合的原则
第二课堂活动重在培养学生的综合能力，要让学生在活动中动脑筋，多思考，多想象，多动口，勤动手，注重教师对学生的引导，鼓励学生勇于实践，大胆创新，独立思考，培养观察、思考和解决问题的能力。 2、自立性和导向性相结合的原则
学生参加自已喜欢的强项，教师要认真安排活动内容，有目的、有计划指导好学生，让学生学有所得，学有所获。 3、趣味性和科学性相结合的原则
第二课堂活动就是要让学生感兴趣，重视开发学生的智力，提高学生的能力、素质。培养学生爱科学的好习惯。 4、参与和竞争意识相结合的原则
活动课上，力求学生要有积极参与竞争的意识，这就要求教师把活动内容安排的合理化，新颖化、创新化，让学生学起来感到善思、有趣、乐学、有益。
5、安全稳定原则
各项目的老师必须保证活动的安全性，落实点名制度，活动中不得随意增减学生，保证队伍的稳定性 四、第二课堂领导小组
组 长：田万禄
副组长：刘学爱 武开勤 丁洪发 组 员：各特长班老师 领导小组职责：
1.领导小组负责规划实施第二课堂活动，包括课程设置、场地确定、人员安排、课程开发、制度建设等；
2．每学期制定校级第二课堂活动计划，对本学期第二课堂实施情况进行全面、科学总结；
3．指导第二课堂教师日常工作，对第二课堂教师考核评价，收集整理第二课堂档案，定期召开第二课堂教师会议；
4．协调班主任、第二课堂教师组建各第二课堂，确定小组成员。加强第二课堂学生管理，及时监控学生出勤情况，处理第二课堂活动中突发事件。对实施计划中遇到的重大问题进行研究处理；
5. 组织每个第二课堂小组每学期一至两次全校性竞赛或展示活动。
五、第二课堂辅导教师安排办法
根据三堡寄宿制小学周工作量规定，第二课堂教师均由本校全体教师承担。
六、第二课堂辅导教师职责
1．学期初制定详细的全学期第二课堂活动计划、进度计划；计划制定要有明确的目标。协助教务处、班主任做好每学年第二课堂开学初学生人员的组建。
2．活动开展做到定时间、定内容、定人员、定活动地点，保证每次活动时间及活动有效性。
3．建立学生活动考勤制度，各特长班均应按照规定做好学生的登记和活动记录。
4．第二课堂教师要对自己的课程边开发、边实施，在自己的教学时进一步完善，力争在学期末作为学校的校本课程编辑出版。
5．课堂教学组织有序，形式多样，杜绝懒散，确保有效性。每个第二课堂确立班委会，协助教师管理，能及时、具体做好台账记录。
6．期末认真做好活动总结。交齐活动考勤、管理、成果等记录材料 7．如因学校其它活动冲突，暂停活动的应注明时间和原因并及时通知学生，无特殊原因，不得随意停止活动。
8．积极组织学生参加各级各类竞赛活动，做好本组学生成果记载。 9．爱护活动用具，活动后要清理好卫生，整理好教学设备。 10．每节课结束后辅导教师将班内学生列队送达至学生所在班级教室。
七、第二课堂课程设置办法
将第二课堂课程分为选修课程和必修课程，周一、二开展必修课程，
周三、周四开展选修课程，其内容除上级部门必需的参赛科目外，在充分调研教师特长的基础上，根据学生的年龄特点、认知规律按年级设置课程，每个班人数控制在40人以内。 八、第二课堂学生确定
1-6年级学生全员参与第二课堂教学活动，学生全部自主选择，学校微调，每个学生只能选一项第二课堂课程，不得双项或多项选。新转入学生根据自主选择、兴趣特长重新编班。 九、课程设置 活动班队 指 导 教 师 活 动 时 间 活 动 地 点 音乐教室 剪纸教室 舞蹈教室 手工教室 美术教室 电子白板教室1 多媒体教室 一年级教室 电子琴室 篮球场 排球场 星星合唱团 刘礼 刘学爱 周三下午、 周四课外活动 剪纸班 舞蹈班 手工制作班 绘画班 书法班 棋艺班 故事演讲班 卜发英 邸爱萍 周三下午、 周四课外活动 白玲 安彩文 周三下午、 周四课外活动 蔡晓玲 周三下午、 周四课外活动 白秋霞 张玉淑 周三下午、 周四课外活动 赫宏家 杨述毓 周三下午、 周四课外活动 刘新年 项秀兰 周三下午、 周四课外活动 周三下午、 周四课外活动 电子琴班 保爱芳 王秀娟 周三下午、 周四课外活动 篮球班 排球班 孙奎元 吴延波 周三下午、 周四课外活动 刘文 易好冠 周三下午、 周四课外活动 羽毛球班 金好玉 杨秀萍 周三下午、 周四课外活动 乒乓球班 丁洪发 侯建雄 周三下午、 周四课外活动 注：以上活动时间均是每周星期三下午第二、第三节课。 十、管理办法
羽毛球场 乒乓球室 为了增强辅导效果，切实提高第二课堂活动的质量，使学生的个性特长得到充分、协调、健康地发展，进一步强化我校的素质教育，加强艺术教育，为学生的成长奠定基础。为此，学校对第二课堂活动实行“六定”的管理办法。
定内容：各组要按照学校的统一安排，结合本组实际，依据教师特长与学生特点在规定范围内确定活动小组的名称及内容。
定学生：各组在班主任的指导下，学生可自己选择参加一项活动，组织报名，确定人员，落实人数。
定时间：全校各个活动小组建立以后，每周要组织学生按时参加活动，辅导教师要保证充分的辅导时间，做到不迟到、不早退、不随便旷课。 定地点：各有关部门要负责协调好各活动小组的活动场所，要尽力排除外界干扰，保持清静的学习与辅导环境。
定辅导教师：每个教师要结合自己的特长，充分发挥自己的优势，必须辅导好一个小组的课外活动，保证辅导质量。
定目标：辅导教师要认真分析学生实情，根据辅导项目及特点，确定本组辅导目标，学期结束，辅导教师要汇报辅导成果，向家长汇报，在学期终按此目标进行评估。
十一、第二课堂教师考核及奖励办法
考核内容包括过程考核、成果展示（竞赛）两个部分。其中过程考核