桃園縣99年度南勢國民小學辦理精進教學計畫
「推動地方創造力教育-精進教學」教師創意造紙研習計畫
計畫標題【7-1】：生活達人創意熱線～蔡倫小桃子
壹、依據：
一、教育部補助辦理精進教學要點
二、桃園縣99年度補助國民中小學辦理「精進教學」實施計畫 三、桃園縣創造力教育白皮書 四、本校中長程發展計畫
五、本校學校發展願景－健康、感恩、積極、「創新」。 六、桃園縣政府99.5.17府教數字第0990186824號核定函，
貳、目標：
一、透過有趣造紙活動，創作中提高環保永續意識，落實美學與創意生活化。 二、藉由教師研習活動，提升創造力教育專業知能，推動創造力融入教學理念。 三、應用多元媒材造紙，成為創作和思考的媒介物，培養學生帶著走的創造力。 四、結合學校本位課程，提供師生造紙技能與創意，型塑學校特色與文化傳承。 五、落實教學現場的經驗分享與回饋，改進教學技巧。提升教師的專業知能與
課堂教學的能力。
參、理念：
推動造紙創意活動的理念，在以自然無污染方式的傳統手工造紙智慧，因應現代生活多元需要而結合科技研究擴展紙的功能性，以及對「紙」提供人們生活的便利性，應有的尊重與感恩。
讓「紙」協助教師聯結多元教學的體驗與延伸，結合樹火紀念紙文化基金會豐富的技術資源，透過教師研習的成效，與老師共同努力，融入現有課程教學，喚起學生對「紙」應有的尊重與感恩；進而能發揮創造力，以回收紙張利用創作，培養研發創作最佳紙張的實力基礎，培養學生帶著走的創造力。
在教學相長之餘，讓我們的下一代有更寬闊的視野，豐富的創造力，並對生活環境付出關懷。
肆、辦理單位：
一、指導單位：教育部
二、主辦單位：桃園縣政府教育處 三、承辦單位：平鎮市南勢國小
四、協辦單位：樹火紀念造紙文化基金會。
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伍、辦理時間：99年8月23日、24日(星期一及星期二，共2天)。 陸、辦理地點：南勢國小行政大樓地下一樓閱覽室。
柒、參加對象及人數：本縣國民中小學教師，約60人。請至教師研習系
統點選平鎮市南勢國小報名，額滿為止 捌、行動策略：
此次課程規劃著重在發現生活中可運用的材料，如原本要回收的紙張或物
品，進行創意發想與改造。 一、 研習課程內容
日期 時間 08:30-09:00 課程 內容說明 簽到及課程準備 研習教師自備物品 玻璃碗/每人4個 8/23 (星期一) 初階 09:00-12:00 用紙漿澆鑄及紙張層疊紙餐具 噴水器/每人1個 的技法製作紙餐具。 抹布/每人1條 (2大2小) 吸水海綿/每人1個 課程 12:00-13:00 13:00-16:00 甜蜜糕點 幸福植栽 午餐休息 自製紙漿黏土。 回收塑膠花盆/每人1個 運用紙漿捏塑技法製作迷水彩筆 你糕點及盆栽裝飾。 簽到及課程準備 湯匙/每人1支 原子筆/每人1支 調色盤 08:30-09:00 8/24 (星期二) 進階 課程 利用型版與造紙工具製作(材質不拘) 09:00-12:00 手工書卡 小巧造型書卡。 12:00-13:00 午餐休息 花漾胸針 利用瓦楞紙捲創作造型胸尺/每人1支 13:00-16:00 手工書 針及手工書。 二、 聯絡人：教務主任黃玉華 聯絡電話：03-4393724#210 傳真號碼：03-4391149
聯絡地址：桃園縣平鎮市中豐路二段223號
小刀/每人1支 切割墊/每人1個 三、 本研習課程內容著作權之歸屬及利用規範依著作權法使用規範為依據。 四、 注意事項：
（一）本研習課程為兩天，請參加研習的老師務必全程參與，如有臨時有事
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可向本校工作人員請假。
（二）本研習所需主要材料由本校準備，其餘物品由研習教師自行準備並攜
帶參加研習。
（三）研習期間本校提供午餐及茶水，但為響應環保請自備環保筷及環保杯。 （四）研習教師車輛可以進入本校校園停放，請依現場指揮人員指示停放。 五、 組織與執掌： 項次 一 二 三 四 職務 工作內容 計畫總督導研習相關事宜及活動主持人 召集人 策劃、協調、聯絡講師、活動執行、核銷與呈執行長 報成果。 研習公告、製作研習海報、感謝狀、簽到表、資料組 製作研習手冊與資料整理。 負責人 劉雲傑校長 五 六 教務主任 黃玉華 教學組長 李慧君 註冊組長 負責簽到退、準備茶水、午餐訂購與發放、研行政組 李玉惠 習人員停車規劃與引導指揮。 警衛 設備組長 研習場地座位安排、準備及分發材料、環境整莊汶池 場佈組 理清潔、會場門窗開關。 楊佳樺老師 總務處工友 資訊組長 器材組 準備器材與設備、拍照及錄影、接送講師。 李俊賢 玖、預期成效：意見回饋表如附表
一、辦理紙藝創作競賽活動，使本校學生提高環保永續意識，並落實美學與
創意生活化。
二、藉由教師研習活動，提升本縣60名教師生活創意與巧思，進而增進教學
與工作創意思考能力。
三、應用多元媒材造紙為創意思考的媒介，培養學生帶著走的創造力，並型
塑學校特色與文化傳承。
拾、經費來源：
由「教育部補助辦理精進教學要點」及「縣府辦理精進教學計畫」專款項下支應。
拾壹、獎勵：
一、依據「桃園縣國民中小學教職員獎勵標準」規定辦理敘獎。校長部分（若
敘獎包含校長）以獎懲建議函報府辦理外，餘工作人員敘嘉獎部分授權校長發布，並副知縣府人事室。
二、參與本活動人員在課務自理及不支領代課鐘點費原則下，准予公（差）假
登記。
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拾貳、本實施計畫經校長核准後實施，如有未盡事宜，得另行補充修正。 附表：
桃園縣99年度南勢國民小學辦理精進教學計畫
「推動地方創造力教育-精進教學」教師創意造紙研習計畫
意見回饋表
親愛的教育同仁們：
感謝您參與本次計畫的活動,也誠摯的希望您能由活動中得到您所需要的知能,並有助於您未來的教學需求。現在懇請您填寫下面的問題,以便作為我們下次改進的依據,謝謝您並祝愉快。
一、個人基本資料
1.服務鄉鎮市：????? 2.性別：□男 □女
3.年齡：□25-29歲 □30-39歲 □40-49歲 □50-59歲 □60歲以上 4.服務年資：□5年以下 □6-10年 □11-19年 □20-29年 □30年以上 5.擔任職務：□導師 □科任 □組長 □主任 □校長 □其他
二、有關本次計畫活動內容您覺得？
1.課程內容： □很滿意 □滿意 □尚可 □不滿意 □很不滿意 2.教學方式： □很滿意 □滿意 □尚可 □不滿意 □很不滿意 3.場地及服務人員：□很滿意 □滿意 □尚可 □不滿意 □很不滿意 ＊ 其他：????????????????????????
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???????????????????????? 三、綜合意見：
1.下次再辦理精進教學活動時,您希望辦理哪些性質的活動？ ??????????????????????????????
2.如果下次再辦理進修研習,您希望安排怎樣的課程？
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再次感謝您的參與及配合,請於活動結束時將此表交回,謝謝您！
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附表~1：
桃園縣99年度南勢國民小學辦理精進教學計畫
「推動地方創造力教育-精進教學」教師創意造紙研習計畫
意見回饋彙整表
一、個人基本資料 項次 1 2 3 4
二、有關本次研習內容滿意度 項次 1 2 3 4
三、綜合意見：（條列式敘述） （一）研習內容
（二）下次再辦理進修研習,您希望辦理哪些性質的研習活動？
（三）下次再辦理進修研習,您希望安排怎樣的課程？推薦哪位講師授課？
項目 課程內容 教學方式 場地及服務人員 總評 滿意人數（百分比） 不滿意人數（百分比） 項目 性別 年齡 服務年資 擔任職務 男 5年以下 導師 6-10年 科任 組長 主任 校長 人數（百分比） 女 其他 25-29歲 30-39歲 40-49歲 50-59歲 60歲以上 11-19年 20-29年 30年以上
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