高中语文粤教版必修1第三单元《9 荷塘月色》优质课公开课教案教
师资格证面试试讲教案
1教学目标
知识与能力目标:品味语言,体会文中的意境美;学习比喻、拟人、通感等修辞手法的运用。 过程与方法目标:培养学生“自主、合作、探究”的学习方式,并掌握赏析散文的方法。 情感态度和价值观目标:理解作者在作品中所流露的情感,培养正确的审美观。
2学情分析
学生刚刚升入高中,虽已对写景散文具有一定的阅读能力,但理解能力稍显薄弱,需要在教师的带领、启发下,一起来领略作者在写景中抒发的情感,并借此来提高学生的审美能力,掌握作品中景物描写的方法和技巧。
3重点难点
教学重点:品味语言,体会文中的意境美;学习比喻、拟人、通感等修辞手法的运用。 教学难点:理解作者在作品中所流露的情感,培养正确的审美观。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1新设计
一、导入新课 导入新课
介绍作者;(教师)第一次对朱自清先生产生敬意时,显然不是因为他曾当过中学语文教师,也不仅仅因为他是一名著名的学者、诗人,而是另一个原因,那么究竟是什么原因呢?
第一次对朱自清先生产生敬意,是在毛泽东的著作里。本来朱自清既没加入国民党,也不是共产党人,而是一位有独立人格的自由知识分子,在硝烟弥漫的战争年代,按理他是不太可能进入毛泽东的视野的。但是在新中国诞生前夕的1949年,他的名字引起了毛泽东的注意,甚至是敬意,并写入了他的政论名篇《别了,司徒雷登》中毛泽东这样写道:“我们中国人是有骨气的,许多曾经是自由主义或民主个人主义者的人们,在美帝国主义及其走狗国民党反动派面前站起来了。??朱自清一身重病,宁可饿死,不领美国的救济粮??我们应当写闻一多颂,写朱自清颂,他们表现了我们民族的英雄气概”最终,朱自清先生贫病交加,倒在了蒋家王朝最后一个冬天,也倒在新中国的晨曦之中他死的时候年仅50岁。朱自清的名字因此载入了中国新民主主义革命的史册!他也因此赢得了我的深深的敬意!(幻灯片出示) 二.课文阅读: