康熙中期，清朝发兵攻占台湾，设台湾府，将台湾置于中央政府的统一管辖之下。
第25课 康乾盛世（下）
一、社会经济的繁荣：商业的繁荣（A）
南京、广州、佛山、厦门等城市恢复了往日的繁盛并有新的发展。长江沿岸出现不少著名的商品集散地，如汉口为“船码头”，镇江为“银码头”，无锡为“布码头”。首都北京成为全国贸易中心，在市场上零售和批发的有各地区、各民族的工艺品与土特产。 二、文化典籍的整理与编纂（A） 1、《四库全书》：
乾隆时编成的《四库全书》，分为经、史、子、集4部，为我国最大的一部丛书。 2、文字狱：
清朝为稳固统治竭力推行文化专制政策，大兴文字狱，对知识分子的思想钳制空前严厉。
第27课 明清对外贸易
一、朝贡贸易：朝贡贸易的特点（B） 1、朝贡贸易
明朝前期，海外贸易唯一的合法途径是 “朝贡贸易”。明朝规定，外朝贡使来华朝贡，除携带贡品外，准许附带商品货物进行贸易。对于贡品，朝廷照例以数倍的代价作为补偿（即薄来厚往）。附带的货物，则由贡使携至京师，在指定地点开市数目，国内居民可在官方监督下与之交易。至于海外贡舶来华的贡期、贡道、船舶数量和朝贡人数等，明朝政府都有具体规定。不以经济上的获利为目的，在政治上制造外国“称藩入贡”的局面致使国家财政无法长期维系。 2、朝贡贸易的特点
由官方控制和垄断，薄来厚往；重政治、轻经济；有限制的贸易。 二、从海禁到闭关（B） 1、清朝对外贸易政策的演变
（1）清初：为隔离东南沿海的反清武装，朝廷实行海禁政策，山东以南的沿海居民被迫内迁。
（2）康熙帝在位的中期，因局势趋于稳定下令取消海禁，重开海外贸易，并指定在广州、漳州、宁波、云台山设立海关，允许外国商船前来贸易。康熙晚期对外贸路线加以收缩。
（3）乾隆时，出于对西方势力的戒备以及自大、保守的心态，实施闭关政策，规定外国商船只能在广州一地通商，而且须遵守种种限制。清朝中期，清政府对外商来华实施更为严格的限制，国门关闭得更加紧密。 2、闭关政策的原因
（1）封建的自给自足的自然经济较稳定，对外来商品有较强的抵制作用，这是闭关锁国政策的经济根源。
（2）专制皇权下唯我独尊的心态使统治者虚骄自大，闭目塞听，不了解世界的发展。 （3）清朝统治者防范自卫的的需要。为防止中外反清势力的联系和西方殖民主义的渗透，清朝统治者实行闭关锁国政策。 3、闭关锁国政策的评价
闭关锁国政策虽然在一定时期内对西方殖民者的入侵有一定的自卫作用，但是它使中国丧失了对外贸易的主动权，阻碍了手工业的进步和发展。统治者愚昧无知，妄自尊大，隔断了中外科技文化的交流，阻碍了生产力的发展和社会的进步，拉大了中国与西方的差距，造成近代中国被动挨打的局面。
第28课 早期的西学东渐
一、西学的传入 1、利玛窦（A）
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（1）利玛窦的传教策略：改变固有的传教方式，实行入乡随俗的调和策略。取汉名，习汉语，穿汉服，钻研中国典籍，遵行中国礼仪，允许中国信徒祭祖尊孔，尽力迎合中国的思想文化和风俗习惯；注意打通官场关节，争取地方官员乃至朝廷的支持，并以介绍西学、切磋学问的方法广泛结交士大夫。
（2）利玛窦对西学传入的贡献：利玛窦与徐光启合译的欧几里得《几何原本》成为第一部译成中文的西方科学著作。利玛窦与李之藻合作编译的《同文算指》，系统介绍了西方算数的笔算法。利玛窦在华期间曾绘制世界地图，其中最著名的是《坤舆万国全图》。 2、徐光启（A）
徐光启与利玛窦合译的欧几里得《几何原本》，成为第一部译成中文的西方科学著作。徐光启的《农政全书》，向西方学习。徐光启以西方历法为基础，引进西方天文仪器进行测量，完成《崇祯历书》，其影响至于清代。 3、西学东渐的意义（B）
早期的“西学东渐”，在中西文化交流史上具有积极意义。不少中国人藉此开阔了眼界，一些明智之士认识到中国与西方的差距，开始对中国的传统和现状进行反思。
第四册
第一单元 15-16世纪西欧社会的演变
单元核心概念：
（1）15、16世纪，随着资本主义生产关系的产生和封建制度的解体，西欧经济、政治、社会和文化领域都发生了重大变化。
（2）社会生产力的提高和商品货币关系的发展，导致生产者逐步与生产资料分离，开始了资本原始积累。手工工场是资本主义生产最初的组织形式之一。
（3）英、法等国民族国家的形成和君主专制取代等级君主制，有利于早期资本主义的发展。 （4）新航路的开辟和西欧海外殖民扩张，推动分散的古代世界逐渐向整体的现代世界演进，文艺复兴和宗教改革猛力冲击中世纪西欧封建统治的精神支柱——天主教会，对摧毁封建制度和建立资本主义社会产生了巨大的历史影响。
第2课 民族国家的形成
君主专制（B） 1、形成背景：
a、民族国家的形成推动王权的强化，
b、资本主义生产关系的发展，新兴资产阶级需要强大的王权提供支持 c、社会各阶层大多支持继续加强王权（贵族、部分农民和城市贫民等） 02、形成时间：15世纪下半叶，英法等国的等级君主制逐渐演变为君主专制。
3、影响：专制君主颁布一系列重商主义政策，客观上有利于资本主义经济的发展。
第3课 开辟新航路和早期殖民活动
一、15世纪东西方的交流：（新航路开辟的背景）（A）
1、时代背景：15世纪西欧商品货币关系和国际贸易的发展，对黄金这种主要货币需求增加。 2、主观动机：寻金热，《马可·波罗行纪》刺激西欧人到东方实现黄金梦；传播基督教。
3、客观原因：奥斯曼帝国崛起以后，控制亚欧商路，地中海区域的传统的东西方贸易秩序和环境遭到破坏。
4、条件：西欧各国君主的支持；科学技术的进步，特别是造船和航海技术。 二、新航路的开辟
1、新航路开辟的简况（A）
15、16世纪之交，西欧各国经过一系列航海探险活动，开辟了欧洲通往印度和美洲的新航
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路。 时间 国 家 人 物 航 线 十五、十六 葡萄牙王室资助 迪亚士 沿非洲西海岸南下，绕过非洲最南端，发现好望角 世纪 达·伽马 绕过好望角，抵达印度，开通了欧、亚航路 之交 西班牙政府支持 哥伦布 横渡大西洋，首次抵达美洲，开辟了欧、美航路 麦哲伦 首次环球航行 2、新航路开辟的影响（B）
a、积极方面：世界市场开始形成，加强各地区的经济文化联系；世界由闭关自守到联合为一个整体；地域性历史逐渐演变为统一的世界历史；是资本原始积累的重要手段，加速西欧封建制度的解体和资本主义的发展；客观上冲击了亚非拉地区的落后制度，传播了新兴的资本主义的生产方式和思想观念。
b、消极方面：西欧各国走上了对亚非美洲的殖民统治道路，给这些地区的各个民族带来空前浩劫，造成长期的贫困与落后。
（对影响的评价，要注意：不同的人站在不同的立场与角度考虑会产生不同看法的原因。问题。所以评价历史要站在历史的高度，全面辨证地分析问题，避免片面性。） 二、早期殖民扩张与掠夺（A）
1、殖民者：葡萄牙和西班牙是西欧殖民活动的始作俑者，英、荷、法等国也先后加入
2、评价：西欧早期殖民活动是资本原始积累的重要手段，有力地推动了资本主义的发展，同时也给亚、非、美洲人民带来了空前的浩劫。
第4课 文艺复兴与宗教改革
一、文艺复兴（A） a、发源地：意大利
b、内容：在“复兴古典文化”的旗帜下，以人文主义为武器，抨击罗马天主教会及其神学理论。
c、代表人物：但丁、达·芬奇、米开朗琪罗、马基雅弗利等。 二、马丁·路德宗教改革（A）
a、背景：16世纪，西欧正处于封建社会向资本主义过渡时期。当时，罗马天主教会是西欧最有势力的封建主集团，竭力维护封建秩序，严重阻碍了社会进步。
b、性质：新兴的资产阶级掀起的反对天主教会，反对封建制度的社会改革运动。 c、地位：西欧宗教改革最先爆发于德国，马丁?路德是德国宗教改革的先驱。
d、影响：直接打击了教皇和天主教会势力，动摇了西欧封建统治的基础，促进资本主义的发展。
第二单元 17-18世纪资产阶级革命
单元核心概念：
（1）从17世纪中叶到18世纪末，随着资本主义经济的发展，专制王权越来越成为资本主义进一步发展的障碍。
（2）欧美大陆新生的资产阶级在政治和思想领域向封建专制统治发起了猛烈的冲击，先后爆发了英国革命、启蒙运动、美国独立战争和法国大革命，它们以排山倒海之势给旧统治以致命打击，在欧美主要国家建立了资产阶级政权，有力地促进了资本主义经济的发展，为工业革命的到来创造了条件
第5课 英国革命
一、议会与国王的斗争
1、英国资产阶级革命的原因（B）
a、斯图亚特王朝的专制统治。鼓吹“君权神授”，迫害清教徒，在经济上对许多手工产品和
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农产品实行专卖制，巧立名目搜刮民众。专制统治直接损害了资产阶级和新贵族的利益。 b、17世纪上半期的英国资本主义经济的发展：圈地运动促进农牧场和手工工场的发展
c、新生的资产阶级和新贵族在政治、经济方面的利益日益趋同，渴望废除君主专制，发展自由资本主义。
2、英国资产阶级革命开始的标志（A）
1640年召开的“长期议会”，成为英国资产阶级革命开始的标志。
二、君主立宪制度的确立
1、光荣革命（A）
1688年，资产阶级和新贵族发动宫廷政变，迎请荷兰执政威廉任英国国王，废黜詹姆斯二世，即“光荣革命”。 2、《权利法案》与君主立宪制的确立（B） 1689年，议会通过限制王权的《权利法案》，1701年又通过《王位继承法》，这两部法案使英国确立了“议会至上”原则和君主立宪制度。君主立宪制度保证了英国的长期稳定发展，为工业革命的到来创造了条件。
第6课 启蒙运动
一、启蒙思想家：启蒙运动的代表人物（A） 1、17世纪的英国：霍布斯、洛克等 A 霍布斯：机械唯物主义的国家学说
内容：反对神学、宗教和教会；在政治学说上承认人的自然权利，批判君权神授；倡导社会契约论；提出国家的统治者具有绝对的权力，不可分割，不可剥夺；人民对统治者应无条件听从，因为它是契约的产物，反抗他就是反对自己
意义：维护君主专制制度；是英国革命中资产阶级和新贵族妥协的反映 B 洛克：分权学说
内容：否定霍布斯专制政体；提出君主立宪制国家，国家权力分为立法、行政、外交；立法权是最高权力，由民选的议会行使；行政权和对外权从属于立法权，由君主行使；君主服从法律，但对议会有一定制约
意义：洛克学说迎合光荣革命后的政权需要；为美国等资本主义国家的政治体制的建立提供了范围
2、18世纪的法国：伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、狄德罗等
(a)伏尔泰：著作数量最多，影响最广泛，是启蒙运动的泰斗
反对教会权威，主张宗教宽容，认为信仰自由是最重要的自由。在政治上主张实行开明专制，实行政教分离。宣传自由平等思想。倡导实行言论、出版自由，宣传自由平等思想。
(b)卢梭：是启蒙运动中最激进的思想家。 系统阐述了人类的平等和自由问题，认为财产私有制和财富的不平等占有是一切社会不平等的根源，提出天赋人权理论。发展了社会契约说，形成人民主权说，建立民主共和国。
(c)狄德罗和“百科全书派”：
《百科全书》宣传科学和理性，反对迷信和专制。赞同社会契约论，认为自由是天赋的，人民有权反对违反契约，践踏人民权利的君主。 (d)孟德斯鸠：近代法学理论的奠基人
建立比较系统的资产阶级政治学说，是近代法学理论的奠基人，代表作《论法的精神》被称为“理性自由法典”。政治法律理论的核心是法律的精神。认为人类的法不服从于神，而是遵从理性。反对君主专制，主张君主立宪制；主张建立一个立法、行政和司法三权分立、相互牵制的政府，以防权力腐化和专制暴政。 二、批判君主专制（B）
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启蒙思想家从自然法和社会契约理论入手，否定了封建专制制度，提出天赋人权和自然权利学说。在构建理想的社会制度问题上，伏尔泰主张建立英国式的“开明君主制”；孟德斯鸠主张建立一个立法、行政和司法三权分立、相互牵制的政府；卢梭则推崇实行直接民主制的共和国，主张全体公民参与立法。
三、宣扬自由和平等（B）
针对封建专制下人们受奴役的状况，启蒙思想家从“天赋人权”理论出发，宣扬人生来就是自由平等的，但要“受法律支配”。启蒙思想家们也积极倡导平等，认为人们在法律规定上都是平等的，现实社会中的不平等来源于私有财产和国家权利。 四、影响（B）
17—18世纪的欧洲启蒙思想家，从各个方面向封建势力发起猛烈冲击，传播进步思想，从根本上动摇了封建统治的思想基础，为即将到来的美、法等国的资产阶级革命提供了理论依据，进行了舆论动员，也为资本主义国家提供了系统的统治构想。
第7课 美国独立战争
一、独立战争的进程
1、独立战争开始的标志（A）
1775年列克星敦枪声，标志着北美独立战争开始。 2、《独立宣言》（A）
1776年7月4日，大陆会议正式通过了由杰弗逊等人起草的《独立宣言》，宣告美国独立。（被称为“第一个人权宣言”） 二、美国联邦制度的确立（B）
1、确立：为了加强国家机器，1787年《合众国宪法》，确立了美国的联邦体制。根据宪法，美国实行中央与地方分权的国家体制，联邦政府拥有征税、征兵、发行统一的货币和管理对外贸易的权力。联邦政府按三权分立、相互制衡的原则构建：由国会为最高立法机构；由民选产生的总统为国家元首、政府首脑，兼武装部队总司令；联邦高等法院为最高司法机关，享有解释宪法的权利，法官由总统任命，任职终身。
2、意义：解决了中央和地方政府之间的关系，以及联邦政府各种权力分配问题，使美国以后的政局得以长期保持相对稳定，有利于其资本主义经济迅速发展。
第8课 法国大革命
一、波旁王朝的统治危机：三级会议的召开（A）
1789年5月，三级会议的召开成为法国革命的导火线。 二、革命进程
1、革命爆发的标志（A）
1789年7月14日，巴黎人民攻占了象征封建专制统治的巴士底狱。 2、《人权宣言》（B）
1789年制宪会议颁布了著名的《人权宣言》，明确宣示人权和公民权利，成为革命的纲领性文件。
三、拿破仑帝国
1、拿破仑称帝（A）
1804年拿破仑称帝，建立拿破仑帝国。 2、《法国民法典》（B）
1804年拿破仑颁布《法国民法典》从法律上巩固资本主义社会经济秩序。通过对外战争，在占领地区推行《法国民法典》，取消贵族特权，动摇了欧洲的封建统治秩序，扩大了法国革命的影响。
第三单元 工业社会的来临
单元核心：
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