There is_________water in the cup. 杯子里有点水。 I know________English. 我几乎不懂英语。
There are________apples on the table. 桌子上有几个苹果。 The stone is too heavy,________people can move it. 15. go to school 去上学 in hospital 在住院 go to the school去学校 in the hospital在医院里 16. get up起床 go to bed 睡觉 17. what time / when
都可对时间进行提问，表示―什么时候‖。what time用来询问具体的时间点；when既可用来询问具体的
时间点，还可用于询问时间段。
1）询问动作发生的具体时间时，两者可互换。
What time / When do you usually go to school? 你通常几点去上学？ 2）询问钟表示的具体时间时，只能用what time, 不能用when。 What time is it?几点了？=What‘s the time?
3）询问年份、月份、日期等非点时间时，只能用when，不能用what time。 When is the Music Festival? 音乐节是什么时候？ 18.感叹句
感叹句常用what和how引出强调部分，并放在句首，一般情况下，what修饰名词，how修饰形容词、
副词。
1）what感叹句的结构为：
a / an + 形容词 + 可数名词单数
What + 形容词 +可数名词复数 + 主语 + 谓语 + 其他 ！ 形容词 + 不可数名词
①What a good boy he is!他是一个多么好的男孩啊！ ②What an interesting book it is ! 多有趣的书啊 ！ ③What delicious broccoli (it is) !多好吃的花椰菜啊 ！
④What beautiful flowers in the garden ! 花园中的花式多么美丽啊 ！ 2）how感叹句的结构为：
How + 形容词/副词 + 主语 + 谓语 + 其他 ！ How interesting the book is ! 这书多有趣啊 ！
How beautiful the flowers in the garden are ! 花园中的花式多么美丽啊 ！ How well he draws ! 他画得多好啊 ！
19.People love to listen to him! 人们喜欢听他（演奏）。
1）people―人，人们‖，集合名词，没有单数形式，作主语时，谓语动词总是用复数。 The people there are teachers. 那儿的那些人是老师。 2）hear / listen to
listen to―听……‖强调―听‖的行为，不一定听见；hear―听见，听到‖，强调―听‖的结果。 ①Please listen to me. 请听我说。 ②I can‘t hear . 我听不见。
20. Can you think what his job is? 你能想出他是做什么工作的吗？
what his job is是think的宾语，因它也是一个句子，故称宾语从句。宾语从句若是特殊疑问句，疑
问词后面的部分应用陈述句语序。
How old is he? Do you know how old he is? What‘s your name? I want to know what your name is. 21. best wishes致以最美好的祝愿
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①best wishes to sb.向某人致以最美好的祝愿 Best wishes to you.向你致以最美好的祝愿。 ②best wishes for + 节日 ―致以……节日最美好的祝愿‖
Best wishes to you for Teachers‘ Day.向你致以教师节最美好的祝愿 22. 时刻表达法
1）顺读法：先说小时数，再说分钟数。
8:00 eight (o‘clock) 9:05 nine o five 7:15 seven fifteen 7:30 seven thirty 6:45 six forty-five 6:55 six fifty-five 2) 逆读法：先说分钟数，再说小时数
①分钟数≤30用―分钟数 + past + 小时数‖来表达（即几点过了几分） 15分常用a quarter(一刻钟,四分之一)来表示 30分常用half(半，一半)来表示
9:05 five past nine 8:24 twenty-four past eight 7:15 a quarter past seven (fifteen past seven) 7:30 half past seven (thirty past seven)
②分钟数＞30用―（60-分钟数）+ to + (小时数+ 1)‖来表达（即几点差几分） 7:31 twenty-nine to eight 8:45 a quarter to nine (fifteen to nine) 9:55 five to ten
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