系。
§6.3温度的变化 思想方法：数形结合思想
从图象中分析变量之间关系的过程，进一步体会变量之间的关系。 §6.4速度的变化 思想方法：数形结合
通过对图象所表示的变量之间的关系进行讨论，让学生用语言描述图象所表示的变化过程，发展从图象中获取信息的能力。 第七章 生活中的轴对称 §7.1轴对称现象 思想方法：观察归纳
在丰富的现实情境中，经历观察生活中的轴对称现象，探索轴对称现象共同特征等活动，进一步发展空间观念。 §7.2简单的轴对称图形 思想方法：观察归纳总结
设计一个折纸活动，学生通过观察归纳总结出角平分线，垂直平分线，等腰三角形有关性质。 §7.3探索轴对称的性质 思想方法：建模思想
通过运用轴对称的性质解决实际问题的过程培养学生的建模思想。 §7.4利用轴对称设计图案 思想方法：类比、猜想的思想
类比给出的一部分图形猜想另一部分图形的形状，并通过动手实践完成猜想。
§7.5镜子改变了什么 思想方法：观察、猜想的思想
通过观察书中给出的引例，猜想镜子改变了什么，在动手实验验证结论