张掖市中小学骨干教师考核办法(试行)
为进一步规范我市骨干教师培养、使用和管理工作，充分发挥骨干教师的引领、示范和辐射作用，促进中小学教师队伍整体水平提升，推进全市教育事业科学健康发展，根据《张掖市教师梯次成长平台设置及管理办法（试行）》，制定本办法。
一、考核对象
2013年起评选认定的各梯次市级骨干教师（教坛新秀、教学能手、学科骨干、张掖名师）。
二、考核内容
包括“职业道德、教育教学、示范指导、培训讲座、特色亮点”五个方面(见附件1)。
三、考核程序及办法
实行动态管理，四年为一周期。按照“任务驱动、谁使用谁考核”的原则，实行年度（上年7月16日—当年7月15日）考核加周期考核制度，结果分“优秀、良好、合格、不合格”4个等次。
（一）年度考核。每年7月份，骨干教师填写《张掖市中小学骨干教师考核表》（附件2），提交考核佐证材料，由骨干教师所在学校（单位）依据本办法和考核细则进行考核。80分以上为“优秀”,70分以上为“良好”，60分以上为“合格”，60分以下为“不合格”。7月15日前，考核学校（单位）将
考核结果（考核表）在本单位公示后，同佐证材料原件一并报县区教育局审查审核（市直学校报市教育局），县区教育局进行公示后，于7月30日前报市教育局抽查、审核、公示、备案，并在“张掖教育信息网”公布考核结果。
（二）周期考核。市教育局成立考核小组，对考核对象周期内的年度考核结果进行汇总、抽查复核、评定等级，确定周期考核结果，并进行公示后，在张掖教育信息网公布考核结果。1次“优秀”计25分，1次“良好”计20分，1次“合格”计15分，“不合格”不计分。总分80分以上为“优秀”,70分以上为“良好”，60分以上为“合格”，60分以下为“不合格”。
四、结果使用
（一）考核纳入县区目标责任书，出现违规考核或弄虚作假的，取消骨干教师称号，骨干教师所在学校（单位）当年不评优评先，所在县区当年该项考核不得分，并在全市进行通报。
（二）考核结果作为市级骨干教师称号保留与否的唯一依据。年度考核“不合格”者取消其骨干教师称号；周期考核“良好”及以上等次的保留其称号，其余等次其称号自行终止。
（三）考核结果作为市级骨干教师晋升上一梯次称号的重要依据。周期考核结果为“优秀”的骨干教师可不受名额限制，优先推荐晋升上一梯次称号。
（四）考核结果作为市级骨干教师评优晋级、培训提高的重要依据。年度考核和周期考核结果为“优秀”的骨干教师在
同等条件下优先评聘教师职务、优先确定岗位等级；优先推荐参加各种层次的研修、学习考察、学术研讨等活动；在提拔使用、评优选先、工作室建设等方面优先考虑。 附件1
张掖市中小学市级骨干教师考核细则（张掖名师） 考核内容 考核标准 基础项 加分项 认定依据 基础分 年度德能测评优秀得10分、良好得8分、合格得职业道德 6分、不合格不得分并直接定为考核不合格。 坚持在教学一线工作，工作量达到规定标准且教学达到学校中上水平，得20分教育教学 （骨干教师为正职校长的，该项考核以管理工作为主）。 获得县区级、市级、省级、国德能测评结果家级“师德模范”、“师德标上报文件、荣兵”等师德方面的荣誉称号，誉证书 1次分别加2、3、4、5分。 承担班主任工作加5分。教学、班主任、管理工作其中1项获学校工作安校级、县区级、市级、省级、排、教案作业国家级表彰，1次分别加1、2、及获奖证书 3、4、5分。 10 20 每年至少承担1次市级及以上公开课、示范课、优质课，每多1次加2分。公开课、示范或2次市级及以上评审工课、优质课获市级、省级、国家作，或1次网上“优课”评级表彰，1次分别加2、3、4分。 教育局、学校选并获省级奖，得10分。 相关文件， 获奖证书， 每年至少培养指导青年教每多1人加2分。培养的教师教帮扶协议， 师2人并取得成果（培养的育教学工作获市级、省级、国家教改实验、课教师教育教学工作获县区级表彰，1次分别加2、3、4分。 题研究立项通示范指导 级及以上表彰），得10分。 知书及获奖证至少主持1次市级及以上教书 改实验（含课题研究）并取成果获省级一、二、三等奖，1得成果（获市级及以上奖励次分别加3、2、1分。 并在学校推广应用），得7分。 每年至少在《张掖教育》或张掖教育信息网“成长之杂志、文章截每多1篇加1分。 路”栏目刊登教育教学文章图 1篇，得3分。 每年至少承担1次市级及以上或2次县区级及以上培训讲座 教师培训或教育教学专题讲座（会议交流、研讨发言除外），得10分。 每多承担1次县区级、市级、省级、国家级培训，1次分别加1、2、3、4分。 10 10 7 3 有关文件 10 积极参与教育教学改革，为改革建言献策，所提建议被市级教育行政部门采纳，每条加2分。 个人获得县区级、市级、省级党委政府、国家部委授予的综合荣誉，1次分别加3、4、5、6分。 特色亮点 个人教育教学事迹被县区、市级、省级、国家级主流媒体刊登报道，1次分别加3、5、8、10分。 因骨干教师的示范带动和参与贡献，所在学校（单位）获得县区级、市级、省级党委政府、国家部委授予的综合荣誉，1次分别加1、3、4、5分。 有关文件、 荣誉证书、 媒体报刊 张掖市中小学市级骨干教师考核细则（学科骨干） 考核内容 考核标准 基础项 年度德能测评优秀得10分、良好得8分、合格得职业道德 6分、不合格不得分并直接定为考核不合格。 坚持在教学一线工作，工作量达到规定标准且教学达到学校中上水平，得20分教育教学 （骨干教师为正职校长的，该项考核以管理工作为主）。 每年至少承担1次市级及以上，或2次县区级及以上公开课、示范课、优质课,或2次市级及以上评审工作，或1次网上“优课”评选并获市级奖，得10分。 每年至少培养指导青年教师1人并取得成果（培养的教师教育教学工作获县区示范指导 级及以上表彰），得10分。 至少主持1次市级及以上教改实验（含课题研究）并取得成果（获县区级及以上奖励并在学校推广应用），得7分。 加分项 获得县区级、市级、省级、国德能测评结家级“师德模范”、“师德标果上报文件、兵”等师德方面的荣誉称号，荣誉证书 1次分别加2、3、4、5分。 承担班主任工作加5分。教学、班主任、管理工作其中1项获学校工作安校级、县区级、市级、省级、排、教案作业国家级表彰，1次分别加1、2、及获奖证书 3、4、5分。 认定依据 基础分 10 20 每多1次加2分。公开课、示范课、优质课获县区级、市级、省级、国家级表彰，1次分别加1,、2、3、4分。 教育局、学校相关文件， 获奖证书， 每多1人加2分。培养的教师帮扶协议， 教育教学工作获市级、省级、教改实验、课国家级表彰，1次分别加2、3、题研究立项4分。 通知书及获奖证书 成果获市级一、二、三等奖1次分别加3、2、1分，省级一、二、三等奖1次分别加4分、3分、2分。 10 10 7 每年至少在《张掖教育》或张掖教育信息网“成长之每多1篇加1分。 路”栏目刊登教育教学文章1篇，得3分。 每年至少承担1次县区级及以上教师培训或教育教每多承担1次县区级、市级、培训讲座 学专题讲座（会议交流、省级、国家级培训，1次分别研讨发言除外），得10加1、2、3、4分。 分。 积极参与教育教学改革，为改革建言献策，所提建议被市级教育行政部门采纳，每条加2分。 个人获得县区级、市级、省级党委政府、国家部委授予的综合荣誉，1次分别加3、4、5、6分。 特色亮点 个人教育教学事迹被县区、市级、省级、国家级主流媒体刊登报道，1次分别加3、5、8、10分。 因骨干教师的示范带动和参与贡献，所在学校（单位）获得县区级、市级、省级党委政府、国家部委授予的综合荣誉，1次分别加1、3、4、5分。 杂志、文章截图 3 有关文件 10 有关文件、 荣誉证书、 媒体报刊