二（3）班主题班会《做文明的我》主持词
（二）文明影院——播放视频，明晰文明与不文明
合：嗨，同学们你们好，文文：我是文文 明明：我是明明
文文、明明：同学们，接下来我们要带你们参观我们的家园，第一站，请跟我们一起去文明影院，请你们边看边想，你学会了什么？
：下面请看第一条视频《借橡皮》【播放视频1】看完了视频，谁来说说你知道了什么？ ：看完了《借橡皮》，我们再来看看《上课迟到》【播放视频2】谁来说说你知道了什么？?? 明明：是啊，我们可不能像锤子那样上课迟到，这样既耽误了自己的学习，又违反了上课纪律，还打扰了其他同学的学习。
（三）文明采集本——学习文明用语
文文：同学们，在文明影院，我们知道了借东西要使用文明用语，在说话的过程中，我们还经常会用到其他文明用语，你还知道哪些文明用语呢？ 请、你好、再见、谢谢、对不起、没关系、请问 文文随机请人回答。
大家刚刚说到了很多文明用语，看，它们都跑上了我们的大屏幕，大家来跟它们打个招呼吧！一起来读一读。
文文：文明用语可真多呀，希望我们不仅仅是能记住，更要在生活中用起来，这样才能做一个文明的人。
（四）文明擂台——行为判断题
明明：同学们，要做一个文明的人，可不仅仅是使用文明用语那么简单，还体现在生活中的具体行动中。欢迎来到我们的文明大擂台，看看这些文明行为判断题，你都会吗？
文文：在这一个环节，我们准备了很多题目，由主持人念完题目，说开始后，大家就能开始举手抢答。 1）小芳乱翻同桌的书包
文文：让我们一起来看第一题，小芳乱翻同桌的书包，你觉得这样做对吗？为什么？开始抢答。 2）午休时候，大家在安静地写《一手好字》，小红却在大声讲话。
明明：午休时间到了，大家都在安安静静地写《一手好字》，小红却在大声讲话。你觉得这样对吗？为什么？开始。
3）听到上课铃响应马上进教室，安静等老师来上课。
文文：上课铃声响起了，还在操场上玩耍的你会怎样做呢？我们来看第3题。开始抢答。
??恭喜你，答对了，上课之后，我们要马上回到教室，做好课前准备，安静地等老师来上课，不能大吵大闹，这样才是一个文明的好学生。
4）上课时，如果有疑问，我可以不经老师同意马上站起打断老师。
明明：请看第4题。上课时，如果有疑问，我可以不经老师同意马上站起打断老师。这样做对吗？开始抢答。
??那你觉得应该怎样做呢？
对了，当老师在讲课的时候，如果你有问题，可以等老师讲完举手问老师，或者下课之后再去问老师，随意打断老师的话是很不礼貌的，而且，也打扰了其他同学听课。你们记住了吗？ 5）乘公交车时，看到老人、病人我们要主动让座
文文：我们经常会乘坐公交车，有时候车上的人特别多，这时候，如果看到老人、病人我们要主动让座，对吗？??
你真是一个懂礼貌的好孩子。希望大家都向他学习。 6）小明在看电视，妈妈催他写作业，小明说：“你管不着”
明明：动画片可真精彩啊，小明看得哈哈大笑，妈妈催他写作业，小明生气地说说：“你管不着” ??你说得对，对待长辈我们要有礼貌，而且，我们应该先写作业再看电视，否则就会影响学习。 7）操场上在比赛，前面个子高的同学挡住我了，我大声叫喊，一边蹦起来，一边大声骂他们。 文文：刚刚过去的运动会非常精彩，还记得比赛场上的精彩场景吗？我们来看看这一题。谁来说说？
??你真是一个文明的小观众。观看比赛或者表演时，我们不能大声喧哗，不能随便站起来，这样会影响别人观看节目，而且，这也是很不文明的行为。 8）在遇到升降国旗、奏唱国歌的时候要快速走开
明明：每天我们都要进行升国旗仪式，升旗的时候我们又应该怎样做呢？请看第8题.
??你说得真好，我们要时刻把国旗和祖国放在心中，升旗仪式的时候，要保持肃立，少先队员要行队礼，这才是一个文明学生、文明公民。 （五）文明剧场——情景表演
明明：逛完了文明大擂台，相信大家对哪些行为是文明的，哪些是不文明的都有了自己的了解，现在就让我们一起到文明剧场看一看吧！
文文：在这个环节，我们会有三组小演员给大家进行精彩的表演，请大家边看边想，你知道了什么？ 明明：下面有请我们第一组小演员。
1）下课时，不小心碰掉了同学的文具盒。一个同学不肯认错，另外一个诚恳道歉。 文文：谢谢我们的小演员。谁来说说，看完表演，你知道了什么？（学生发言）
文文：##说得真好，文明礼貌在我们生活中处处都能用到，有时候，一句简单的对不起就能减少很多打斗。让我们用掌声有请第二组小演员。
2）校门口，快要上课了，小红还在吃早餐，吃完把早餐盒直接丢到了地上，小芳走过去劝说。 明明：谢谢 和 ，他们表演的这一幕我们每天都能在校门口看到。看到了这些，你有什么想说的吗？ ??
明明：对啊，环境是我们大家的，不管是在学校，街道还是家里，我们都该做一名环境的小卫士，对污染环境的行为坚决说“不”。看，第三组小演员迫不及待也上来了?? 3）大宝有一个字不会写，问同桌，同桌提笔在课桌上乱画。大宝劝说。
文文：我们的小演员表演得可真精彩。看完了这一组表演，谁来说说，你知道了什么？
你说得对，公物是我们大家的，我们应该爱惜他们，不在课桌椅上乱涂乱画，不损坏其他公物设施。 （六）文明音乐盒——配乐拍手读儿歌
明明：看完了精彩的文明剧场，相信文明这两个字在我们心中的印象更加深刻了。
文文：其实，文明礼仪的内容可不仅仅只是我们刚刚学习的这些，还有很多呢！让我们一起走进文明音乐盒，拍拍手，唱起我们的文明儿歌吧！
明明：大家唱的文明儿歌可真动听啊！相信我们每一个同学都能够像刚刚儿歌中唱的那样，做一个文明的小卫士。 活动总结
文文：文明就像一盏灯，灯亮一些，我们的身边的黑暗就会少一些。 明明：文明就像一条河，水清一些，不文明的泥沙就会少一些。
合：文明不能只放在嘴里，更要放在心上，表现在行动中。让我们一起为建设文明班级、文明校园、文明桂林，文明中国努力吧！
今天的“做文明的我”主题班会到此结束，让我们用掌声欢迎吴老师做班会总结。