3.崇高的基本特征：a雄伟壮阔的力量之美；b社会价值实现的昂扬之美；c刚毅坚强的品格之美；d恢宏豪迈的尊严之美；
4.悲剧的主要特征：a通过对人生存在的否定性体验，从而展现对人生存在价值的否定；b悲剧的审美冲突体现的是人与自然.社会及自身存在的冲突和超越；c悲剧的情感体验是一种人生实践存在的深沉体验；
5.喜剧的特点：a戏剧中包含着深刻的社会现实内容，它所反映的是以现实错乱的形式表达出来的；b它具有不和谐.悖谬的形式特征；c喜剧的情感形式表现为以笑为主的特征； 6.丑作为审美形态的特点：a由丑引起的情感仍然是一种审美情感；b作为丑的审美形态，表现为反常.混乱.给人以恶性的刺激等形式；
7.荒诞的基本特点：a荒诞是一种对人生存在的无意义状态的体悟；b荒诞的审美意象具有象征性；c荒诞具有怪诞的表现形式； 四.论述题
1.荒诞成为特殊审美形态的基本原因：
a再创和重现荒诞作为一种审美活动方式，是以一种特殊的实践方式显示其特殊的存在价值的；b荒诞成为一种特殊的审美形态，与人通过审美实践活动来反抗现实社会的荒诞境遇密切相关；c荒诞之所以成为一种特殊的审美形态，实际上还有一个深刻的内在原因，就是重现和再创荒诞；d荒诞作为人的特殊的审美实践，实际上就是在否定之中建构其审美价值，也正是通过否定荒诞才成为特殊的审美形态得以确立。 2.说明审美形态的主要类型及其关系：
对审美形态的界定有多种观点，其代表观点有：a美的形态：包括美的类型说.范畴说和价值形态说，美只有在审美实践中生成.存在，审美形态也是在审美实践中生成与存在的；b审美风格：这种观点把审美形态看成是一种文化大风格；c审美类型：其基本认识原则是从形式上划分审美形态的类型而不顾及审美形态的真实内涵；d审美范畴：包括美的范畴说和审美范畴说，分成悲剧与喜剧.优美与崇高等；e人生境界说：它把审美形态等同于人生境界。
3.论述作为审美形态的悲剧.喜剧与人生实践的关系：
从马克思主义实践论和存在论的角度来看，悲剧和喜剧可以说是人生的两种存在状态，人生的丰富性决定了悲剧和喜剧的多样性；悲剧与喜剧作为审美形态，其本质只有从人生实践角度才能获得更深刻的说明，人的本质力量只有通过个体的实践行为才能得到体现；悲剧和喜剧中所存在的矛盾冲突源于人与世界的实践关系，这种实践关系富于挑战性，这种挑战可以是挑战自然.挑战社会或者挑战自我，因而偶然之中蕴涵着必然性。
第四章 审美经验轮 一.选择题
1. 用“狂迷说”来描述和解释审美活动达到高峰时经验状态的思想家是：柏拉图；审美活动
开始的主观标志是：审美态度的确立；
2. 古希腊时期美学的核心是：美的本质；中世纪美学在根本上是神学的一个组成部分，
其代表人物是：奥古斯丁；
3. 明确的把审美经验归结为情感活动，从而把审美与认识活动区分开来的经验主义美学
家是：休谟；把事物分为能言说.能用命题描述与不能言说.不能用命题描述型的美学家是：维特根斯坦；
4. “我们说明自然，但是，我们理解心里生命”这句话提出者是解释学代表人物：狄尔泰；
而导致解释学的“本体论转折”的哲学家是：海德格尔；
5. 本质直观理论的提出者是：胡塞尔；“高峰体验”的提出者是心理学家：马斯洛；提出
“移情说”的美学家是：里普斯；发生认识论的提出者是：皮亚杰；
6. 格式塔心理学的核心概念是：完形；瑞士美学家布洛的“审美距离说”是指：审美主体和
审美对象非功利的心理距离；
7. 审美经验中，最活跃的因素是：情感活动；构成其他心理要素的基础是：感知；在呈
现阶段中，起关键作用的是：审美感知；在构成阶段中的是：审美现象；而在评价阶段的是：审美理解；
8. 现代美学在审美经验问题上形成的两种流派是：科学主义.人本主义；而在审美经验中
起主导作用的感觉是：视觉和听觉；
9. 想象活动的初级形式是简单联想，它可分为：接近联想.类似联想和对比联想；其高级
形式包含：再造性想象和创造性想象； 二.名词解释
1. 审美经验：指的是人们在与对象的审美关系中，构成并评价审美对象的过程，在此过
程中，人们把握到了存在的意义和人生的真谛，因而构成了人生实践的一种重要形式；
2. 接近联想：是指由于两件事物在时间和空间上比较接近，人们在有关经验中经常把它
们联系在一起，因而很自然地会从其中一个联想到另外一个；
3. 对比联想：是指由对某一事物的感知和回忆，而引起与其具有相反特点的其他事物的
联想形式；
4. 类似联想：是由两件事物在性质和特征上的相似而引起的，我们常用的比喻和拟人等
修饰手法，本质上都是建立在类似联想的基础上；
5. 再造性想象：指主体根据自己或他人的知觉表象进行加工和综合，从而在自己的头脑
中重新形成关于事物形象的心理功能，它要求主体依据自己判断力来合理的建立表象之间的关系；
6. 创造性想象：指通过主体的创造性思维产生原来没有的新表象，主体的创造不可无中
生有，要以自己脑中的记忆表象为基础；
7. 自我调节：即人或自控系统通过信息反馈来调节自己的行为，克服.矫正与目标间的偏
差，从而达到自己的目的； 三.简答题
1.审美经验的基本性质：审美经验是指人在审美活动中与对象所形成的审美关系，是审美对象在具体的审美活动过程中被构建并得到感受和评价的动态过程，它在根本上是人生实践的一种重要形式；
2.审美经验与美感之间的差别：a审美经验是指人在审美活动中与对象所形成的审美关系，而美感仅仅指主体对于对象的主观感受；b美感是指主体在瞬间的感受和体验，审美经验是指审美对象被构成并得到感受和评价的动态过程；c美感是指主体对于某种现成对象作出的反应，因而假定审美对象在活动之前就已经存在了；
3.审美经验的超越性：a能够实现从物质世界向精神世界的超越；b还能实现从现实世界向理想世界的超越；c也能实现从经验世界向超验世界的超越；
4.审美感知自身的特点：a审美感知作为审美经验的一种构成要素，具有不同于一般的特点；b审美感知具有积极的选择能力；c它总是以完形的方式来把握对象的，因而具有整体性的特点；
5.审美经验中理解的特点：审美理解具有非概念性的特点；b审美就理解具有多义性的特点，从而使审美对象的含义显得丰富多彩和不可穷尽，这与审美对象自身的特点和理解活动自身的特点相关； 四.论述题
1.结合实例分析审美经验的主要特征：
A直观性：主体在审美活动中所形成和获得的审美经验具有感性直观性；B
非功利性：从审美主体的角度来看，审美经验的基本功能在于让人们产生审美的愉悦，从而满足人们的审美需要；C超越性：这种超越性主要体现在：a从物质世界向精神世界的超越；b从现实世界向理想世界的超越；c从经验世界向超验世界的超越。 2.审美经验各构成要素的特点和作用：
审美经验的构成要素有感知.想象.情感和理解；感知包括感觉和知觉，特点包括情感性.能动选择性与整体性；想象是审美经验的核心要素，是对于思维表象的加工.改造和组合；情感是审美经验中最活跃的因素，具有更为显著的社会性和理性特征；理解具有非概念性和多义性的特点；而审美想象与理解之间是自由的关系，在审美经验中，情感与理智的关系表现为理智渗透于情感之中，而情感又受理智的引导。 3.分析审美经验的动态过程：
审美经验的动态过程主要表现为三阶段：呈现阶段.构成阶段与评价阶段；
a呈现阶段—感知力；呈现阶段是借助感知对对象感性特征加以把握，也就是使对象在主体的意识中呈现出来；b构成阶段—想象力；想象活动的最终结果构成了审美对象的格式塔，先验的想象力和经验的想象力，他们是同一思维活动的两个方面；c评价阶段—理解力；主体从自己的价值标准出发，对于已经构成的审美表象作出具有普遍性的评价和判断。
第五章 艺术论（一） 一.选择题
1. 集体无意识说的提出者是：荣格；意境一词最早提出者是：王昌龄；提出“隐秀”说的美
学著作是：《文心雕龙》；
2. 认为艺术是人类情感的符号形式的西方美学家是：苏珊.朗格；从艺术起源角度界定艺
术的学说是：游戏说；从艺术功能角度界定艺术的学说是：载道说；从功能角度界定的是：娱乐说；
3. 艺术品与其他精神产品的根本区别在于：艺术品主要是意象思维的结晶；它是一种：
人工制品；艺术作品的中心是：审美意象；
4. 古人云“粗娟恶扇，败人意兴”，在艺术品的层次结构中，造成这一现象的因素是:物质
实在层；而在艺术品的层次结构中，最重要最核心的层次是：意向世界层； 5. 不具有再现性.概念性和比喻性，且与自然对象之间没有直接.明显的关系的意象类型
是：抽象；审美意象最重要的特征是：想象性；在意象各类型中，兴象最主要的特点是：天然性和隐蔽性；
6. 最初提出有我之境与无我之境的学者是：王国维；而意境一词最早提出者是：王昌
龄；他所提出的三境是：物境.情境和意境；
7. 主张艺术游戏说的是：康德.席勒.斯宾塞；主张艺术模仿说的有：柏拉图.亚里士多
德；主张表现说的有：克罗齐.德拉克洛瓦；主张载道说的是：孔子.韩愈.柳宗元； 8. 艺术品的层次结构有：物质实在层.形式符号层.意象世界层.意境超验层；
9. 艺术意象的主要特征是：虚拟性.感性.想象性.情感性；而意象的主要类型有：仿象.兴
象.喻象和抽象； 二.名词解释
1. 艺术品:是人工制品中的一种审美的精神产品，它以创造非现实的意象世界来传达人类
的审美经验；
2. 意象:是一种心理存在，一个审美的表象系统，包括意与象方面，“意”指主体在审美时
的意向意图，表达的思想感情.人生体悟等；“象”则指由想象创造出来的非现实的表象；
3. 有我之境：是指创作主体以强烈的主观色彩明显的渗透于艺术意象之中；无我之境：
是指创作主体完全消失，隐藏在艺术意象的后面； 三.简答题
1. 艺术品与非艺术品的区别与联系：区别：a艺术品是人工制品而不是自然物；b艺术品
是精神产品而不是物质产品；c艺术品主要是意象思维的结晶，而不是抽象思维的成果；联系：a经过审美与加工，非艺术品可以转化成艺术品；b艺术在发展过程中不断向非艺术品领域渗透，拓展艺术品的领域，增添艺术的门类和品种；
2. 意象是如何生成的：a意象是由主体与客体.思维与形象.情与景.内与外等在特定的审美
状态下的渗透.交融与化合，是一个动态的心理过程；b在意象生成过程中，意象和想象起着巨大作用；
3. 意象和意境的关系：联系：两者是相通的，均是主体与物象碰撞时形成的一种心理状
态，都要求主客.物我.情境之间的协调；区别：a意象主要是讲审美的广度，意境则是就审美的深度而言；b意境是意象的升华；c在中国，意象属于艺术范畴，而意境的范围广阔无涯，与中国人的整个哲学意识相联系；
4. 如何理解审美是艺术最核心的功能：a艺术的首要功能是审美，而以意象世界作为核心
的艺术品的首要功能只能是审美；b艺术的核心是意象世界，艺术的多元功能通过审美功能间接实现； 四.论述题
1.说明艺术品的四个层次结构及其关系：
a物质实在层；是指艺术品赖以在时空中存在的物质实体和媒介；b形式符号层；它是艺术品的直接性物质存在；c意象世界层；是指建立在物质实在层和形式符号层基础上的，是艺术品结构中的核心层次；d意境超验层;是意象世界的最该境界，是一种超越人类特定经验领域的形上至境；
关系：四结构是一个动态的.开放的.不断生成的结构系统，又是内在统一的有机整体，各层次相互联系.层层相扣，缺一不可，只有在整体中才有价值，离开了整体，任何一个层次都无意义。
第六章 艺术论（二） 一.选择题
1. 孕育意象所需要的：虚静“并不排除或超越：自由；意象的生成过程可以分为两阶段：
意象的孕育与意象的生成；
2. 艺术家的灵感是一种：创造力高度活跃的心理状态；艺术操作的技与道的完美结合，
在中国古代书画理论中常称为：胸有成竹；
3. 亚里士多德对艺术的分类依据是：模仿；而介于审美和实用之间的艺术是：建筑；提
出戏剧“三一律”的是：布瓦洛；
4. 在空间艺术中属于平面艺术的是：绘画；提出绘画“具有雕塑所得不到的无限可能性”的
著名画家是：达.芬奇；而最不具空间特征的纯时间性艺术是：音乐；
5. 艺术接受的核心是：意象的重建；而意象的重建过程是：品；在艺术接受中，每个接
受者所具有的自身素质，被现代接受美学称为：期待视界；
6. 艺术品的基本特征是：他律性.形式符号性与开放性；艺术天才的创造力主要表现在：
感受力.想象力.技巧与灵感；
7. 黑格尔把艺术分为三种：象征型艺术.古典型艺术.浪漫型艺术；从主体的审美感官出发
可以把艺术分为：听觉艺术和视觉艺术；法国美学家阿贝尔.加托从艺术审美特征出发把艺术分为：美的艺术.机械艺术和既有实用目的又使人获得审美愉悦的艺术； 二.名词解释
1. 艺术天才：在艺术史上，有许多艺术家具有超乎常人的能力，创造出来的作品旁人难
以比拟，甚至理解，他们像是天助神功一样，这样的艺术家称为艺术天才； 2. 灵感：是艺术家在意象创造中，由于各种心理机制或功能处于高度协调的自由状态而
突然生成的想象力空前活跃的一种思维活动的境界；
3. 绘画：是在平面内营造空间的艺术，它以人的视觉为基础，捕捉对象的影像并将之展
现在平面中； 三.简答题