七年级政治15课二框《预防违法犯罪从杜绝不良行为做起》导学案 设计者耿伟审核初中部政治组 2016.4
学习目标
1、初步了解法律的三个基本特征，了解一般违法与犯罪的区别和联系，明确二者之间没有不可逾越的鸿沟；
2、知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪。
3、提高道德修养，增强法制观念，防微杜渐，自觉遵纪守法。 预习导航
1.法律的特征有哪些？
2.纪律、道德、法律有什么区别？
3.什么叫违法?什么叫一般违法？
4.什么叫犯罪？犯罪的基本特征有哪些？
合作探究 探究一 辩一辩：
1.杀人放火是不是犯罪？ 2.偷人一元钱是不是犯罪？
3.隐匿、毁弃或者非法拆开他人信件，侵犯公民通信自由权利，情节严重的是不是犯罪？ 4.出于开玩笑，将朋友的一分家信拆开是不是犯罪？ 5.借同学十块钱不还是不是犯罪？
6.在校园内敲诈同学的零用钱是不是犯罪？ 探究二
16岁的魏某曾被评为三好学生，父母夸他有出息，老师为他高兴，同学们都羡慕他。但自从结识了社会上一帮游手好闲的“朋友”后，他就渐渐变了。他学会了吸烟，并开始喝酒。由于禁受不住不良诱惑和朋友的“逼迫”，他还经常去营业性舞厅。由于花钱越来越多，家里给的零花钱满足不了他的需要，于是他开始小偷小摸。他多次到超市“拿”几罐饮料，偷几件文具，然后卖给一些小同学。为此，魏某曾被公安机关拘留。
小偷小摸仍满足不了魏某高消费的需要，于是他开始撬门破锁，盗窃钱财。他先后七次到同学家行窃，窃得现金4000余元和价值2000余元的财物。一次，当他潜入一同学家行窃时，被该
同学的父亲当场抓住并扭送到派出所。最后，人民法院依法以盗窃罪判处魏某有期徒刑。 讨论：
1.魏某的哪些行为属于一般违法？哪些属于犯罪？
2.魏某从一般违法发展到犯罪说明了什么？
3.魏某的变化过程给我们什么启示？
探究三
看课本P59页的漫画，然后说一说：
1、若遇到漫画中的这些情况，自己会怎么办？
2、有人说“偶尔做一次也没什么”。谈谈自己的看法。
想一想 ：在我们周围同学身上存在着哪些不良行为或严重不良行为？
议一议 ：这些行为会带来哪些危害？
做一做 ：我们应该怎么办？
课堂总结
作业布置
1.什么叫法律？
2.一般违法与犯罪有何区别？ 3.如何预防违法犯罪？