连 山 高 级 中 学 高 二 生 物 导 学 案
撰稿人： 张旭蒙 审稿人：连山高级中学生物备课组 时间 2012年11月 7日
【 课 题 】第4章 第1节 种群的特征 【学习目标】
1、说出种群的特征及各特征之间的关系。 2、学会调查种群密度的方法。
【学习重点】种群的特征及各特征之间关系。 【学习难点】样方的选择和确定。 【课前导学】
回顾：种群是指在 内同种生物的 。 【自主学习】 阅读教材P60～63相关内容，回答下列问题： 1.种群的数量特征有哪些？其中最基本的数量特征是什么？
一．种群密度
1、概念：种群在单位 或单位 的 。 2、常用估算种群密度的方法：___________法和___________法。 a. 样方法 （1）概念：
（2）适用范围：常用于 和 的种群密度的调查。 （3）步骤： 、 、 、 。 思考：①样方多少会影响调查结果吗？ ②样方多大为宜? ③取样的原则是什么？ ④常用的取样方法是什么？ ⑤计数原则是什么？
（4）练一练：某同学在一草地调查蒲公英的种群密度，取了5个样方（样方面积为1m2），5个样方的种群数量分别为4、6、8、8、9株。那么该草地的蒲公英种群密度为多少？（单位：株/公顷，1公顷=10000m2）
b.标志重捕法 （1）概念：
（2）适用范围：用于活动能力强、活动范围广的 的种群密度的调查。
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（3）注意事项：
a.标志方法必须不会影响动物正常的生长和活动. b.标志不能过分醒目.
c.标志物持续时间不得短于研究时间. d.被标志动物必须在种群中完全混匀.
(4)练一练：对某地段鼠的种群密度调查中，第一次捕获并标志39只鼠，第二次捕获34只鼠，有标志鼠15只。求种群数量N=？
二．出生率和死亡率 1．概念：
⑴出生率：指在单位时间内 的个体数目占该种群个体 的比率。 ⑵死亡率：指在单位时间内 的个体数目占该种群个体 的比率。 ⑶意义：是 种群大小和种群密度的重要因素。 2．分析出生率和死亡率与种群密度的关系： 若出生率>死亡率，种群密度___ __； 若出生率<死亡率，种群密度_____ __； 若出生率＝死亡率，种群密度____ __。[ 因此可以说出生率和死亡率_____ ____种群密度的重要因素。
3.与生活联系：我国实行计划生育就是通过降低 来控制人口过度增长。 三．迁入率和迁出率
1、概念：对一个种群来说，单位时间内 占该种群个体总数的比率。 2、意义：是 种群大小和种群密度的重要因素。
【注〕如果研究一座城市人口的变动，迁入率和迁出率是不可忽视的因素 3、分析迁入率和迁出率与种群密度的关系
四．年龄组成和性别比例 1．年龄组成。 ⑴概念：指一个种群中 的个体数目的比例。 ⑵可分为三种类型： 、 、 。 ⑶思考：三种类型的种群，种群数量将会怎么变化？
分析图中A、B、C三种年龄组成的种群，并思考种群的年龄组成与种群的数量变化的关系。
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A B C
类型 增长型 种群构成特点 幼年个体___,老年个体___ 发展趋势 出生率___死亡率 种群密度会__ __ 图示 稳定型 衰退型
各年龄期的个体__________ 幼年个体___,老年个体___ 出生率______死亡率，种群密度在一段 时间内保持______ 出生率____死亡率，种群密度会_______ （4）意义：通过分析种群的年龄组成可以__ ___该种群数量变化趋势。 2．性别比例
⑴概念：指种群中 的比例。
⑵类型： 、 、 。 ⑶应用：利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体，破坏害虫种群正常
的性别比例，从而达到杀虫效果。
⑷意义：性别比例对种群密度也有一定的 。 五、种群的空间特征
1.概念： 。
2.类型： 、 、 。 六、课堂总结：
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七、课后练习：
1.下列生物属于种群的是（ ）
A.一块水田里的全部水稻、水草、鱼及其他生物 B.一个池塘中的全部大鱼 C.一块朽木上的全部真菌 D.一块棉田中的全部幼蚜、有翅和无翅 的成熟蚜 2.在对某种鼠的种群密度的调查中,第一次捕获并标志46只鼠,第二次捕获25只鼠,其中有标志鼠12只。则该种群数量为（ ）
A.46只 B.25只 C.12只 D.96只 3.下列特征中,对种群个体数量的变化起决定作用的因素是 （ ） A.种群密度 B .年龄组成 C.性别比例 D.出生率和死亡率 4.近几十年来我国东部沿海城市人口密度急剧增长，造成这一现象的主要原因是 A.年龄组成呈增长型 B.性别比例适当 （ ） C.迁入率大于迁出率 D.出生率大于死亡率
5.利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，破坏了种群正常的性别比例，该害虫的种群密度将（ ）
A.明显增加 B.明显减少 C.先减后增 D.相对稳定 6．预测一个国家和地区的人口数量的发展趋势主要来自( ) A.居住人口不同年龄组成的比例 B.现有人口数量和密度 C.出生率、死亡率和迁移率 D.人口男女性别比例 7.下图表示种群年龄组成的一种类型。 （1）此图表示_______型的种群。
（2）该种群中_______个体多，______个体少。 （3）据统计，70年代初我国人口（种群）年龄组 成与此图大体相似，所以在这以后一段时间内的
老年
成年 幼年
发展趋势是____________。为此，我们要认真执行人口的______________政策。
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