正确使用成语
【解题策略】
为了在考试中做到万无一失，我们首先应做个有心人，建立常用成语正误档案，把课内学到的、课外看到的常用成语进行正误归类，有时间拿出来看看，加深记忆，强化积累。其次，应理解成语误用是由哪些原因造成的。一般说来，有以下几点：
1、褒贬不当。成语一般带有强烈的感情色彩，在使用时，必须辨明色彩，否则就会误用。如：昨天上午，三名罪大恶极的犯罪分子被执行枪决，群众拍手叫好，认为他们死得其所。 ．．．．【解析】“ “死得其所”意思是死得有意义，有价值，含有褒义。这个成语用在句中，色彩不当。
2、不辨对象。有些成语有特定的形容对象，如果把握不准，就会造成运用错误。如：
①小徐是我童年时代青梅竹马的朋友，当年我们如亲兄弟一般天天在一起玩。 ．．．．
②翘首西望，海面上托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。 ．．．．【解析】“青梅竹马”比喻男女儿童在一起玩耍，天真无邪，只能用于男女儿童之间的关系感情，不能用于小男孩之间或小女孩之间。“巧夺天工”指人工制作的精巧胜过天然。“苍山”“洱海”是自然景观。不是人工景观，故不能用。
3、不明词义。成语的意思具有整体性，在使用时，只断取成语中个别词素的意义，就会导致成语意思与句子语义相悖。如： ①有的同学写得作文，文不加点，字迹潦草，阅读这样的文章，真叫人头疼。 ．．．．②人非圣贤，孰能无过？犯点小错误是在所难免的，也是不足为训的，关键是从中吸取教训。 ．．．．【解析】“文不加点”常被错误理解为写文章不加标点符号，其实它的真实含义是形容写文章很快，不用涂改就写成（点，涂上一点，表示删去）。“不足为训”常被错误理解为不值得训斥、责备。其实它的真实含义是不值得作为典范和规则。训，典范、规则。
不明词义的结果，就会望文生义，导致答题失误。
4、谦敬错位。有些成语上谦辞，只能对己，有些成语是敬辞，只能对人。如果辨析不清，就会误用。如：
①您刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。 ．．．．
②李校长的一席话，起到了抛砖引玉的作用，大家纷纷对教改畅所欲言。 ．．．．【解析】“蓬荜生辉”表示由于别人到自己家来或张挂别人给自己题赠的字画，使自己非常荣幸。本是谦辞，在句中当敬辞用了。“抛砖引玉”谦辞，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。在句中当成敬辞用了。
5、不合逻辑。指由于运用成语时，不能前后兼顾，造成语义重复或前后矛盾。如：
①你看他双眉紧锁，沉默不语，恐怕有什么难言之隐的苦衷。 ．．．．
②古往今来，许多名人先哲用他们讳莫如深的语言道出了他们对大千世界的洞察，对人．．．．生万象的感悟。 【解析】“难言之隐”意思是难以说出口的藏在内心深处的事情，与“苦衷”语意有重复。“讳莫如深”意思是紧紧隐瞒，与“道出”相矛盾。
6、形似混淆。有些成语与其他成语由于字形相近，使用时极易混淆。如：
①“权钱交易”、“权权交易”等时下的腐败病症,在文艺界虽不说样样俱全, 但该领域遭受“感染”却是不容置喙的事实。 ．．．． ②对于孩子的毛病,他总是不以为然,觉得这些毛病无关紧要,不必大惊小怪。 ．．．．
【解析】“不容置喙”是不容许别人插嘴说话的意思，却容易被误解为“不容置疑”（不允
许怀疑）。“不以为然”是不认为是对的，表示不同意 ( 多含轻视意）的意思，却容易被误解为“不以为意”（不放在心里）。 误用频率较高的成语
㈠色彩易错
重整旗鼓：失败后重新集合力量再干，只作褒义，不能用作贬义。 处心积虑：千方百计地盘算，贬义。褒义用“殚精竭虑”。 粉墨登场：比喻坏人登上了政治舞台，多用于贬义。 改头换面：只改形式，不改内容，含贬义。
狗尾续貂：一般用作贬义，用于自称时，含谦义。 光怪陆离：色彩纷繁，现象奇异，中性。
灯红酒绿：形容寻欢作乐的腐化生活，也形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。中性 目无全牛：形容技艺已达到纯熟的地步，易误用为贬义词。 罄竹难书：比喻事实（多指罪恶）很多，难以说完。贬义 趋之若骛：比喻许多人争着去追逐不正当的利益，贬义。
人满为患：强调人多的坏处，贬义词，常被错用于表示人多的情景。
上行下效：上面的或上辈的怎么做，下面的或下辈的就学着怎么做（多指干坏事）。含贬义
义无返顾：为正义而勇往直前，常用于毫不犹豫地干坏事。 溢美之词：过于赞美的言辞。常误用作褒义。 弹冠相庆：贬义。常被用于中性的互相庆贺。 面目全费：贬义，指事物的样子变得更糟糕。 振振有辞：贬义，理由似乎很充分。
炙手可热：比喻气焰大， 权势大。多含贬义 半斤八两：彼此一样，不分上下。贬义词。 ㈡望文生义导致误用
哀兵必胜：哀兵。悲愤的军队，不能理解为“悲伤的额军队”
不刊之论：不可删改或修订的言论，形容文章或言论精当，无懈可击。“刊”，不能误解为“刊发”
曾几何时：时间过去没有多久或不久以前，不能误解为不久的将来。
差强人意：用来表示比人预想的好一些，还算让人满意，容易误解为不能使人满意。 文不加点：形容写文章很快，不用涂改就写成（点，涂上一点，表示删去）。常被错误理解为写文章不加标点符号。
“不足为训”。不值得作为典范和规则，常被错误理解为不值得训斥、责备。训，典范、规则。
学而不厌：厌，满足，而不是“厌倦”。
捉襟见肘：形容衣服破烂，也比喻困难重重，应付不过来。常被误解为衣服不合身。 ㈢歉敬易错
鼎力相助：大力帮助，只能用于对方或他人，不可用于自己，否则太不谦虚。 绵薄之力谦辞，指自己微薄的能力。
抛砖引玉：用粗浅的、不成熟的意见引出高明的、成熟的意见，只用于自歉。
虚怀若谷：敬辞，形容非常谦虚，能采纳别人的意见。可以表示对别人的敬意，只能对他人。
蓬荜生辉：是谦辞，只能出自自己之口。 ㈣不明成语使用对象而误用
相敬如宾：指夫妻相互尊敬，不能用于其他方面。
见仁见智：对同一问题各人从不同角度持不同看法。该成语适用对象不能用于某一个。 相濡以沫：比喻同处困境，相互救助，该成语适用范围要注意一是用于两人之间，二是要处于困境中。
美轮美奂：只能形容房屋高大美丽，不能凡美好的事物皆用。
鬼斧神工、巧夺天工：用来形容人文景观，常被误用来形容自然景物。 赏心悦目、叹为观止：主语是人，主语是物，用加上“令人”二字。 ㈤不合逻辑而错
遍体鳞伤：包含了“浑身”的意思，前面添加“浑身”就属累赘。 贻笑大方：指被内行人笑话，前面不可再加“被人” 津津乐道：很感兴趣地谈论，不可充作“讲”的补语 燃眉之急：指非常紧迫的事情，不做定语，常充当宾语。 ㈥形近导致误用
不胫而走：没有腿却能跑，形容消息传得很快，表示东西丢失可用“不翼而飞” 不以为然：不认为是对的，表示不认真对待应用“不以为意” 情不自禁：无法控制感情，与“不由自主”易混
深孚众望：深得众人的信赖和尊重，易误解为“不负众望” 无可非议：没有什么可以指责的，易于“无可厚非”相混淆。 无所不至：什么坏事都干，易于“无微不至”相混。
最吝啬的人----- 一毛不拔 最便宜的东西------ 一文不值
最孤独的人— 形单影只 最长的寿命— 万寿无疆 最遥远的地方— 天涯海角 最有份量的话— 一言九鼎 最荒凉的地方— 不毛之地 最好的箭术— 一箭双雕 方法探究，分析把握成语的解题技巧 【示例1】下列各句中，划线成语使用正确的一项是（ ）
A、春暖花开，冰雪融化，江河日下，涓涓细流滋润万物，历经严寒考验的北方大地，告别了千里冰封的季节，焕发出勃勃生机。
B、当我们深刻反思整个三鹿奶粉事件时，有必要好好思考，三鹿集团究竟鹿死谁手，它是为谁而亡，这也许正是现在我们反思三鹿奶粉事件的最大意义之所在。
C、钱钟书先生是一个十分难得的奇才，被誉为“学术泰斗”，他知识渊博，学养丰富，治学严谨，其文章达到了不赞一词的地步。
D、在金融危机席卷全球的情况下，我们中国的出口企业一定要在危机中寻找机遇，切不可目无全牛，只看到出口欧美这一条路，而应试图打开国内市场。 温馨小贴士：鹿死谁手？谁死鹿手？ 三鹿奶粉事件，造成不少婴幼儿身体出现问题，民众对食品安全事件再度紧张。传统成语“鹿死谁手”被网友改成“谁死鹿手”，意即谁会死在三鹿以及三鹿的同辈们的手上，该词用以表达对食品安全的无奈以及焦虑，隐约表达的还有个体在无良商业面前的一种脆弱感。 解析：C项“不赞一词”，形容文章写得很好，不能增添一句话。此处合适。 A 项“江河日下”，日:一天天;下:低处。江河的水一天天地向下流。比喻情况一天天坏下去，属于望文生义；、 B 项“鹿死谁手”，原不知政权会落在谁的手里。现在也泛指在竞赛中不知谁会取得最后的胜利；
D 项“目无全牛”，这个成语形容技艺精湛纯熟，用于此处，即属于望文生义。
例如：①我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬派我去，这不是差强人意吗？
②李晓刚写的作文文不加点，字迹潦草，读他的文章，真叫人头痛。 解析：“差强人意”中的“差”是“稍微”的意思，整个成语的意思是说“大体上还能使人满意”，而①句中却把它理解为“强人所难”的意思，使用错误。
“文不加点”中的关键语素“点”不是“标点”的意思，而是“删改”的意思，整个成语指“文章不用涂改就写成”，而②句却把它理解为“文章不加标点符号”而用错。
探究归纳：1、辨源流，切忌望文生义。
【示例2】下列句中，划线成语使用不恰当的一句是（ ）
A、我想，爸爸妈妈真的越来越老了，我很不想面对这样的现实，在我心里爸爸妈妈似乎永远都是记忆力三十多岁的样子，真不敢想象他们老气横秋是什么样子。
B、“南海I号”第一阶段试掘工作取得了非常重要的成果。通过高科技手段绘制了古沉船的三维激光扫描动画图，让考古人员可以按图索骥寻找文物，节省下一阶段的考古发掘时间。
C、以达赖为首的“藏独”分子为了达到分裂中国的目的，暴动骚乱，造谣诽谤，媚欧哈美，假装慈悲，穷形尽相，令人不齿。
D、汉奸李某，抗战开始不久就向日寇暗送秋波，后来干脆卖身投降，公开做了日寇的走狗。
解析：
A项“老气横秋”老气:老年人的气派;横:充满。形容人老练而自负的神态，现多形容人摆老资格，自以为了不起的样子；也形容人没有朝气，暮气沉沉。使用该词有两个基本要求：用老练而又自负的含义时，多用于老年人：用暮气沉沉的含义时，多用于年轻人。 B项“按图索骥”，既比喻办事机械死板，也比喻按照线索寻找。 C项“穷形尽相”，原指描写刻画十分细致生动，现也指丑态毕露，含贬义。 D项“暗送秋波”，一词原意指暗中眉目传情，后多引申为献媚取宠，暗中勾搭，多含贬意。答案：A
例如： 关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富的想象力。
解析：想入非非，想法大胆、新奇，是褒义词。现比喻脱离实际，幻想不能实现的事情，含贬义。在此句中，使用的是本义，更有利于表现古埃及人想象力的丰富。
探究归纳：2．析多义，切忌顾此失彼
【示例3】下列划线成语，运用恰当的一项是（ ）
A、虽然计算机应用的范围越来越广，但拥有了它并不意味着一切工作都会那么轻而易举，一挥而就。（湖南卷）
B、他的演讲深入浅出、居高临下地阐述了青年的前途与国家现代化之间的关系，反响十分强烈。(江西卷)
C、这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为不孚众望，结果落选了。 D、在生活上，班主任对我们的关心真是无所不至，我们一定要用心学习，不辜负老师的期望。
解析：
A项“一挥而就”形容才思敏捷，动笔就写成。显然是把它与“一蹴而就”混淆了。
B项“居高临下”指处在高处，俯视下面。形容处于有利的地位。该成语中的“高”指地位，而不是思想。该项显然是把它与“高屋建瓴混淆了。
C 项“不孚众望”与“不负众望”，“不孚众望”中的“孚”是“信服”的意思，整个成语的意思是“不能使大家信服”；“不负众望”意为“不辜负大家的期望”，可见句中的成语“不孚众望”运用是恰当的。
D项“无所不至”至:到。没有达不到的地方。后也指没有什么事是做不出的(贬义词，多指坏事)。显然与“无微不至”混淆了。
答案：C
探究归纳:3、审形似，切忌意义混淆
【示例4】
①刚一起跑，高三（7）班的刘鹏滑倒了，他爬起来奋力追赶，离终点20米时终于成为后起之秀，夺得3000米跑的第一名。
②洪水冲垮了李老汉的房子，全村人都很难过，村前村后，哀鸿遍野。 解析：
“后起之秀”指后出现或新成长起来的优秀人物，此处大词小用。 “哀鸿遍野”：“哀鸿”，哀鸣的大雁，比喻旧社会到处是呻吟呼号、流离失所的灾民。程度太重。
探究归纳4、辨程度，切忌轻重失当
【示例5】下列成语中，划线成语使用恰当的一句是（ ）
A、南太平洋岛萨摩亚附近海域发生里氏8.0级地震并引发海啸。萨摩亚红十字会官员罗斯玛丽·诺斯说，目前的当务之急是确保灾民有洁净的饮水和令人满意的卫生设施。
B、张桂春一边热情地给我们倒茶，一边七手八脚地收拾别人留下的茶杯。 C、有消息称，“达芬”是目前预防甲型H1N1流感病毒的特效药。目前政府有关部门购买储备了大量“达芬”，以备不时之需。
D、在9月22日举行的民盟2010中国城市文化论坛上，梁晓声、陈忱等专家、学者纷纷抛出真知灼见的建议。
解析：答案C
A项“当务之急”当:当前;务:应该做的事。当前急切应办的要事。与“目前”造成语意重复；
B项的“七手八脚”形容人多手杂，动作纷乱。和语境前后矛盾，这里应用“手忙脚乱”。 D项“真知灼见”灼：明白，透彻。正确而透彻的见解。与 “建议”重复。 探究归纳: 5、析语义，切忌重复矛盾 总结（一）可以从意义上辨析
1、辨源流，切忌望文生义。 2、析多义，切忌顾此失彼。 3、审形似，切忌意义混淆。 4、辨程度，切忌轻重失当。
5、析语义，切忌重复矛盾。
【示例6】下列各句中划线的成语使用正确的一句是（ ）
A、演播室里于丹老师口若悬河，坐而论道三个小时，在她面前，“大哥”成龙倒像个小学生，单手托腮仔细聆听，完全折服了。
B、在今年的“排队推动日”活动中，虽仍有凤毛麟角的几个不自觉者，但广大市民不