2、（1）答：在我们社会主义祖国的大家庭里，生活着56个民族。这样一个由多民族组成的大家庭，能不能处理好民族关系，实现各民族间的平等、团结、互助和共同发展，直接关系到我们国家的统一、社会的稳定、经济的发展、边防的巩固。
（2）答：我国处理民族关系，解决民族问题的基本原则和政策是坚持民族平等、民族团结和各个民族共同繁荣。教育部组织的援藏合作办学形式，通过发挥发达地区的教育资源优势，为西藏培养优秀的学生，让他们活跃在自己的岗位上，努力工作，从而较好地促进西藏地区的经济发展和繁荣，这正是我国处理民族关系的基本原则和政策的体现。
（3 答：坚持民族平等、维护民族团结、促进各民族共同繁荣，不仅是我国的民族政策，也是每一个公民应尽的义务，作为该校的一名学生，应该牢记自己的义务，在日常生活中和藏族的学生平等相处，尊重他们的宗教信仰、尊重他们的风俗习惯、尊重他们的语言文字，以自己的实际行动促进民族团结。
第十一课 关注国际社会 维护国家利益 答案 （一） 填空题
1、国际法确认的权利、履行相应的义务 2、国家利益
3、世界和平、新的世界战争、基本条件、必要前提 4、发展中国家经济的、重要保障
5、目标、策略、方式、手段。国家性质 国家利益
6、和平共处五项原则 互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处
7、加快发展自己、世界和平、和平、开发、和谐、合作 （二）单项选择题
1 C． 2 C、 3 B、 4 D、 5 B、 6. B． 7．B． 8、B. 9．A． 10、A．
(三) 辨析题
1、答：这个观点是错误的。国家利益是一个国家制定和确立对外政策及其目标的基本依据，是国家对外活动的出发点和归宿，是决定国际关系的主要因素。任何一个国家在对外交往中，都要维护本国的国家利益，它包括维护国家的经济利益、政治利益、文化利益和国家安全。
2、答：这个观点是片面的。中国的和平发展就是在与经济全球化紧密相连的进程中因势利导、趋利避害，既向整个国际社会实行全方位的开放，又坚持独立自主，主要依靠自己的力量，扩大内需、挖掘潜力，走中国特色的富民强国之路。它是和平的发掘，开放的发展、和谐的发展、合作的发展，绝不仅仅只能依靠自身的力量。
（四）材料题
（1）答：当今世界的主题是和平与发展。 材料一中，中国政府始终以负责任的态度高度重视气候变化问题，坚持把资源节约和环境保护作为基本国策，把实现可持续发展作为国家战略，为应对全球气候变化做出了积极努力。体现我国在处理国际事务中，始终根据国家利益和世界人民的福祉来决定自己的立场，态度。 材料二中，作为联合国安理会常任理事国，中国始终遵循联合国的宪章和原则。在伊朗核问
题上，中国和联合国始终保持立场的一致，一贯支持维护国际核不扩散体系，主张通过外交谈判和平解决伊朗核问题，以维护中东地区的和平与稳定，体现出了一个负责任大国的形象。
（2）答：新中国成立后，我国的国家性质和国家利益决定我国奉行独立自主的和平外交政策。我国外交政策的基本目标是维护我国的独立和主权，促进世界和平与发展。
（3）答：我国奉行独立自主的外交政策，独立自主就是在国际事务中坚决捍卫国家的领土和主权的完整，而法国总统的所作所为已经触犯了我国的核心利益，如果他们一意孤行，我国政府可以通过外交谈判进行严重交涉，必要时可以在经济手段来捍卫国家利益。
（4）作为一名普通的中国公民，我们要树立国家观念、民族意识、增强民族自尊心、自信心、自豪感，努力学习科学文化知识，提高自身素质，努力维护国家安定、社会稳定的政治局面，同一切损害国家利益的现象作斗争。
第十二课、关注改善民生 一、填空题
1、民族兴旺、福祉、未来。人民满意
2、人力资源强国， 人口压力，科技进步，劳动者 3、社会公共产品，医疗公平，生存权，发展权 4、社会保险、社会救助、社会福利、社会优抚
5、养老保险、失业保险、医疗保险、工伤保险。全体劳动者 二单项选择题 Baddc ccaba ca 三、辨析题
1、错，因为大力发展职业教育，对我国把巨大的人口压力转化为人力资源优势，使我国经济建设切实转到依靠科技进步和提高哦啊劳动者素质的轨道上来，都具有重大意义。
2、错，社会保障，除了有利与保障人民的基本生活外，还有助于社会稳定，有利于促进和谐社会建设，是我国社会主义事业发展的重要组成部分
四、材料分析题 分析题1
（1)j结合上述材料分析我国为什么要优先发展教育？
1、教育是民族振兴的基石、教育公平是社会公平的重要基础。材料一中教育对经济的促进作用和材料二中南京鼓楼优先发展教育就佐证了这一点。
2、教育在经济社会协调发展过程中，具有基础性、先导性、全局性的地位。材料一中人力资源学说证明了这一点，这也是鼓楼有些发展教育的依据。
3、教育在构建社会主义和谐社会中起着十分重要的作用。只有通过教育提高人的素质，才能实现人力资本强国，才能实现经济的发展和社会的公平。
（2）材料二反映了我国为办人民满意的教育，采取了哪些举措？ 在全国范围内实行城乡免费义务教育，对义务教育阶段教师实行绩效工资制度。提高中小学教师待遇。
（3）结合材料三说明我国为什么要大力发展职业教育？
大力发展职业教育，加快培养高技能人才，是推进我国工业化，现代化的迫切需要，是促进社会就业和解决“三农”问题的重要途径，也是完善现代国民教育体系的必然要求。
大力发展职业教育，是建设人力资源签过的必然要求。
材料三中技术工人短缺和有一技之长的职校毕业生受到社会的高度认可，正是说明了大力发展职业教育的重要性。
（4）结合你自己的感悟说说职校生有哪些成才之路？ 1、学好专业，成为企业欢迎的高技能人才
2、努力学习，通过单招考试到高级学府中继续深造成才 3、抓住机遇，创业成才
4、积极参与各种技能竞赛，争取成为技能冠军，成为行家里手 等等（可以由学生结合自己的实际情况回答，只有有理有据即可） 分析题2
1、我国为和要加快建立社会保障体系？
社会保障关系到亿万人民的切身利益，是维护社会公平，促进社会和谐的基本制度安排，是我国社会事业发展的重要组成部分。加快建立社会保障体系，有利于保障人民的基本生活外，还有助于社会稳定，有利于促进和谐社会建设。
2社会保障体系包括那些内容？列举一二个实例来说明。 社会保险、社会救助、社会福利、社会优抚 学生结合自己的生活实际进行举例。如低保户每月领都社会救济金属于社会救助。如我们在学校购买的人生伤害险就是属于社会保险等等。
第十三课 建设和谐文化 （一）填空题
1．意识形态，核心价值体系，和谐，和谐。
2．爱国主义、社会主义、诚信、职业道德、个人品德建设、义务、家庭责任 3．马克思主义、社会主义、爱国主义、改革创新、荣辱观 4．方向盘、稳定器、精神动力、精神纽带、建设、践行。 （二）单项选择题
1.B 2B 3B 4C 5C 6A 7A 8C 9D 10B (三)辨析题
1．错误，文化的多样性与不同性质文化对社会的作用是两个不同层次的问题，两者不能混淆。不同文化的社会本质和社会作用有着根本的区别。低俗、腐朽的文化会麻痹人的正常思维，侵蚀人的文明道德观和健康思想；麻醉人的意志，把人引上歧途，使人做出有悖于常态、害人害己的事，最终走上犯罪的道路，所以我们要坚决抵制。
2．错误，价值多元化的今天，更需要大力弘扬社会主义核心价值体系。社会的一元价值导向与多元价值取向并存，是社会发展中比较普遍的现象。应该看到，不同观点和社会思想的切磋与碰擦，有利于激发人们的创造活力。可是居于统治地位的社会意识形态，起主导作用的只能是一个，这就是意识形态的主导。历史上各个社会都有自己的社会价值导向，在当代中国，社会主义核心体系是社会主义意识形态的本质体现，作为社会价值的导向，也只能是社会主义核心价值体系。 （四）材料分析题 分析题1
（1）先进的文化和落后的文化，还有腐朽反动、低俗的文化。
（2）封建迷信属于落后的、腐朽的、低俗的文化。低俗、腐朽的文化会麻痹人的正常思维，侵蚀人的文明道德观和健康思想；麻醉人的意志，把人引上歧途，使人做出有悖于常态、害
人害己的事，最终走上犯罪的道路。
（3）可以根据自己的经历选择一个事例（如街头算命相面、清明时节不文明的祭扫行为，大办丧事，在比较落后的农村请神婆看病等）来说明这个道理：我们要大力弘扬先进文化，坚决抵制落后的、低俗的文化。
（4）我国新时期建设和谐文化要做到三点：一要大力弘扬爱国主义、集体主义社会主义思想，以增强诚信为重点；二要加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的建设，发挥道德模范榜样的作用，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任；三要深入开展群众性精神文明创建活动，完善社会志愿服务体系。 分析题2：
（1）社会主义核心体系是一个社会的方向盘，是一个国家的稳定器。
社会主义核心体系是人民奋发向上的精神动力，是鼓舞和凝聚人民团结和睦的精神纽带。 建设社会主义核心体系是构建和谐社会的重要内容，是改革开放和现代化建设的有力保证。 如果没有社会主义核心体系，社会就会失去前进的方向，如果失去共同的思想道德基础，就会导致人心涣散、社会混乱。
（2）社会主义核心体系要靠每个人来建设，也要靠每个人来体现，社会主义核心体系贵在践行。作为一名中职生在自己的学习生活和社会实践中，去积极参加不断地加强道德修养和自我完善的活动，立足本职岗位，在平凡中做出不平凡的事业。
第14课 构建和谐社会 （一）填空题
1．政治建设、社会建设。
2．改善民生、社会建设、以人为本。 3．邓小平理论、“三个代表”、科学发展观、马克思、毛泽东、中国共产党、马克思主义中国化。
4．发展、以人为本、全面协调可持续、统筹兼顾。
5．民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序。 （二）单项选择题
1A 2B 3A 4B 5B 6C 7D 8C 9C 10A (三)辨析题
1．这个观点是错误的。社会主义和谐社会的建设人人有责，要人人参与，也包括我们这些中职生在内。
（1）建设和谐社会，惠及全体人民，体现了人民群众的根本利益和共同心愿。
（2）建设和谐社会人人有责。不会凭空而至，也坐等不来。和谐美好的社会，需要每个人脚踏实地的艰苦奋斗，需要全体人民的共同参与。
（3）参与和谐社会的建设，需要每一个社会成员都承担起自己的职业角色和社会角色，尽职尽责，做好自己的学习和工作。 2．“等到经济发展上去了，再来治理环境”的观点是错误的。科学发展观的基本要求是全面协调可持续的发展，而要科学发展就需要统筹好人与自然的和谐关系，要实现经济发展与人口资源环境的和谐统一，就是要建设好资源节约型、环境友好型社会。 今天我国的发展已经再也不能以牺牲环境、浪费资源为发展的代价了，我国不能再去走过去发达的资本主义国家所走过的那种“先污染，后治理”的老路，因为这是一种落后的、粗放式的发展老路，这与科学发展观所追求的正确的发展方式是背道而弛的。 （四）材料分析题 分析题1
（1） 和谐社会是根据新世纪、新时期、新阶段我国经济社会发展的新要求和我国社会出现的一些新情况和新特点，所提出的以后若干年必须要实现的伟大目标；和谐社会是中国特色社会主义的本质要求，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证；构建社会主义和谐社会，是我们党以马克思主义，毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，从全面建设小康社会的全局出发提出的重大战略任务。
（2）建设和谐社会，能够惠及全体人民，体现了人民群众的根本利益和共同心愿。
建设和谐社会人人有责。因为它不会凭空而至，也坐等不来。和谐美好的社会，需要每个人脚踏实地的艰苦奋斗，需要全体人民的共同参与。参与和谐社会的建设，需要每一个社会成员都承担起自己的职业角色和社会角色，尽职尽责，做好自己的学习和工作。 （2）可以结合自己的实际经历举例说明。 （3）可以结合自己的实际经历举例说明。