VB程序设计作业与实验报告
abc = a
If b > abc Then abc = b If c > abc Then abc = c Print abc End Sub
运行时，输入数据是：100，200，-300，输出结果的是（）
A）100 B）-200 C）0 D ）200
二、程序设计
1．给定函数Y=F（X）
4x-2 (10 y= Lg x -3 其他 从键盘上输入x的值，求出y的值。（用 Case 语句） 4 23?12 (20 VB程序设计作业与实验报告 三、上机实验： 实验题目： 输入一个学生的成绩（0~100之间），然后输出该学生的成绩等级。 实验目的： 1． 掌握逻辑表达式的正确书写形式。 2． 掌握双分支条件和多分支条件语句的使用。 实验内容及实验步骤： 1． 在窗体上添加两个标签“输入分数”和“考试等级”，两个文本框，txt1和txt2。 2． 在窗体上添加一个命令按钮CmdConvert，内容为“转换”，在txt1中输入分数，单击该按钮，在Txt2种输出相应的等级。（[90，100]为优，[80,90）为良，[70,80）为中，[60,70）为及格，60以下为不及格）。则应在该按钮的Click事件中书写如下代码： 评阅日期： 5 VB程序设计作业与实验报告 三 循环结构程序设计 一、选择题 1．有如下程序 Private Sub Form_Click() For i=7 to 90 Step 5 Print i; Next i End Sub 在运行时共执行循环体的次数是（） A）17 B）18 C）19 D）20 2．有如下程序 Private Sub Form_Click() m=1 n=1 Do While m<10 m=2*n +m Loop Print m End Sub 运行后输出的结果是（） A）9 B）10 C）11 D）12 二、程序设计 1．求满足1+2+3+??+n>2600的最小n值。 6 VB程序设计作业与实验报告 三、上机实验 实验内容： 使用For循环输出九九乘法口诀表（下三角）。 实验目的： 1． 掌握For语句的使用方法。 2． 掌握如何控制循环条件，防止死循环或者不循环。 实验步骤： 添加一个按钮CmdOutput，内容为“输出”。单击该按钮，在窗体输出九九乘法口诀表（下三角）。则应在该按钮的Click事件中编写如下代码： 评阅日期 7 VB程序设计作业与实验报告 四 数组 一、简答题 1．简述什么叫做静态数组、定长数组、可变长数组以及可变类型数组。 2. Option Base 语句在定义数组时有何作用？ 二、程序设计 编写一个程序，输入任意10个数字，从中找出最大和最小的数，并且给出最大和最小的数在数组中的位置。（设数组的起始位置为1） 8