小学体育与健康科学版五年级上册《快速跑：50米跑》优质
课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
根据新课程标准中“运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应”五个学习领域的要求,结合所授班组学生的实际我确定了本课的学习目标: (1)培养学生对体育课的学习兴趣。
(2)初步掌握快速跑的动作方法,发展奔跑能力。 (3)发展学生的掷远能力和投准能力。
(4)通过游戏练习,发展学生的反应、灵敏、协调等身体素质。 (5)激发学生的想象力和创造力,提高自我表现能力。 (6)建立和谐的人际关系,培养良好的合作意识。
2学情分析
跑是儿童游戏、生活中最基本的活动技能,也是小学生十分喜爱的体育项目之一,50米快速跑对培养小学生勇敢、顽强拼搏向上的精神和发展身体的协调性及奔跑能力都有非常重要得到作用,教学中应注意通过反复的练习,提高学生的奔跑能力,让学生在自然奔跑中体验跑的正确动作:跑的自然协调、跑成直线? 速度快。
由于小学生注意力不易长时间集中,单纯的跑的训练又比较单调。因此,我在教学中注意创设接近学生生活经验、符合学生心理特点的教学,在游戏中渗透多种形式教学方法和练习方式来吸引学生的注意力,激发学生兴趣以保证教学活动的顺利进行。
3重点难点
前后 摆臂要有力,跑的快,跑的动作自然、协调。
4教学过程
4.150米快速跑
4.1.1教学目标 4.1.2学时重点
掌握跑时的摆臂动作和加速跑的协调动作
4.1.3学时难点 4.1.4教学活动