表情、动作的描写，说明鲁迅先生看到了旧社会的罪恶，想到无法解除穷苦人的痛苦，因而脸色变得严肃。这句话表现了鲁迅先生对旧社会的痛恨和对劳苦人民的极大同情。
《伯牙绝弦》
①伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”
“善哉”，太好了。“若”，好像。伯牙弹琴的时候，心里想到高山，钟子期听了（赞叹）道：“你弹得太好了！简直就像巍峨的泰山（屹立在我的面前）！”伯牙心里想到流水，钟子期（如痴如醉，击节称快）：“妙极了！这琴声宛如奔腾不息的江河（从我心中流过）！”
③伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
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“破琴”，把琴摔碎。“知音”，理解自己心意、有共同语言的人。这里指伯牙把钟子期当做他的知音。“复”，再，重新。
伯牙悲痛欲绝，觉得世界上再也找不到（比钟子期更了解他的）知音了，于是，他把心爱的琴摔碎，终身不再弹琴。
《月光曲》
①姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”
盲姑娘不是随便说说的，其实他心里很想去亲身听听贝多芬的音乐。但十分理解哥哥说的“音乐会入场券太贵，咱们又太穷”的话。“随便说说”，说明了她对哥哥的体谅和理解，这“随便说说”，让我们感受到了盲姑娘的善解人意，让我们感受到淡淡的凄楚和酸涩，更让我们感受到了盲姑娘那种被生活所迫，而强压住内心对音乐热爱的无奈。
②她激动地说：“弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”
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“多纯熟”，是说弹奏的技能熟练；“多深”，是说把曲子里的感情充分表现出来了。句子中的两个“您”读起来不一样，第一个是表示猜想，语调稍延长一些。后来她做出了判断，这样优美的音乐，这样高超的演奏技巧，只有贝多芬才行，所以第二个“您”就很肯定。这意想不到的好事让盲姑娘激动万分。盲姑娘的这几句话使贝多芬十分激动，一个双目失明的姑娘，这么爱音乐，又这样懂音乐，这是知音啊！正因为遇到了知音，贝多芬才产生要为她弹奏第二支曲子的想法──创作的激情顿时而生。
③月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。
“清幽”，秀丽、幽静。
清亮如水的月光下，一切是那么朦胧，那么美，就连破旧的茅屋也显得诗情画意。这
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样美的景象深深打动了贝多芬，他“望了望”穷兄妹俩，同情之心油然而生。 此时此刻他想些什么？
此时此刻他想：“是啊，美好的音乐应当给予穷苦而又爱好音乐的人们，我要再弹一曲给他们听。”这样想着，使他情不自禁地按起琴键来。
④他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……
“水天相接”的意思：水和天连接在一起。 “微波粼粼”的意思是：微小的波浪闪闪发光，形容水清澈的样子。
“霎时间”的意思是：极短的时间。
整段话的意思是：皮鞋匠听着贝多芬的琴声，联想到海上明月升起的奇丽画面。第一幅：月亮刚从“水天相接”处升起，海面上“洒遍银光”。此刻的音乐轻幽、舒缓。
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第二幅：月亮越升越高，天空出现了“一缕缕轻纱似的微云”。随着景象的变化，音乐气势逐渐增强，曲调出现了波折。第三幅：“忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。”浪花“涌过来”，气势凶猛，此时音乐高昂激越，节奏越来越快。多么美丽的画面，多么丰富的联想！清新、梦幻的境界，优美、和谐的曲调，让我们不得不叹服贝多芬高超的技艺。
⑤月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。
1.“恬静”，形容姑娘被音乐唤起了想象后，脸上表现出来的专注、舒适、平静的神色。 2.“仿佛”，指哥哥从妹妹专注陶醉的神情中产生的感觉，感觉妹妹也和自己一样，被琴声带到了月光下的大海。
3.“波涛汹涌”，波浪猛烈地向上涌。
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整句话的意思是：“月光照耀下的波涛汹涌的大海”，是多么宽阔自由的天地，又是多么光明、美好的景象，这正是兄妹俩所向往的情景。贝多芬的琴声带给了兄妹俩无穷无尽的想象。
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