家访记录案例 1
一、家访目的
今天按照学校的安排，大部分教师对全部学生进行了家访．
出发前，头儿对偶们进行了家访目的的动员和教导。大致内容如下：
1、把每一张成绩报告单送到学生或者学生家长的手里。
2、宣传学校宣传校长宣传老师。
3、对家长提出要求，叫他们严格管好自己的孩子。教育孩子不仅仅是学校的事情，更是家长的事情。
二、任务
按照学校要求，我和另一位同事分到15位学生。
五年级8人，四年级7人。
男生6人，女生8人。
由于是包干到人，大家积极性高，马上出发，半天任务完成。
家访记录和总结如下。
三、家访
家访过程整理（略）
四:总结
分类:
家长重视的:2个家庭,3位学生,这3位学生成绩优秀,在学校表现好!
家长忽视的:占大多数.4位学生家长学生都不在,两个打牌.这6个学生中,成绩中等的,有一个,其他5位都属于差.
家长管不着的(在外地打工,难得回来):两个.一成绩好一成绩差.
家长管,管理不得法的:4个,全是问题学生.
在家访回家的路上,我一直在想:我们的教育,最最需要的是什么?
是家庭教育!最最要开的一门科,是什么?是家庭教育!
教育要*我们学校*我们老师,更要家长的配合!
心理学上常常说,家长是父母的第一任老师.
我们的大多数家长需要学习一门科:家庭教育!
(这是家访教师通过家访后的一些反思,有些类似于教学叙事)
家访记录案例 2 04学生家访：（04学生，女，初二）
04学生家正在搞装修，家里乱，她母亲接待了我们。 ---孩子呢？
04学生家长：昨天同学来电话叫走了。不知道去哪里了？（这句好象自言自语） ---昨天走了，没有回家？ 04学生家长：是的。 ---老这样？
04学生家长：孩子不听话，没有办法。家里那么忙，一定吵着要走。前几次也这样。不让她走，又哭又闹。
---你知道她跟谁在一起？ 04学生家长：不知道。（显得无奈） ---知道她们在做什么？ 04学生家长：不知道。（无可奈何） ---多顾着孩子。 05学生家访记录：（女，初一）
听到叫声，05学生从楼上下来。 ---父母呢？
05学生：上班。
---刚才你在楼上做什么？
05学生笑而不答，偶眼眼神鼓励。“看电视。” ---不是做作业？ 05学生：不是。 ---作业做了吗？
05学生：今天，没有，昨天做了。 ---做了什么作业？
05学生：语文和英语。 ---数学，科学没有做？ 05学生学生点头。
---学得最好的是哪科？最差的是哪科？
05学生：喜欢英语语文。数学科学都不太好！
---英语语文喜欢，也学得好，作业也做。数学科学作业不做，或者放到最后，来不及就不做，是你学得不好，还是没有用心的学过？ 05学生沉默无语。
---一般情况下，把学不好的作业先做，多做，才能干上。 06学生家访：
老师！老师！来！快进来！！ 呵呵，这学生和家长我认识．（初二，男，身高１.70米以上。曾经是学校的打架大王，和家长和班主任和政教主任都吵过。由于偶们是实行义务教育，学校不得开除学生，对于这些“刁民”学生，就有我负责收容。我负责学校心理咨询室，考试焦虑学习方法总是我自动上门。到是打架恋爱问题，学生常常自动上门。）
不等我说话，06学生家长主动说了起来：老师，不听话，你们就打！使劲打！！（06学生不满的盯着父亲！）我用什么什么打过他，要他在地板上跪过----总之，这家长在炫耀怎样惩罚孩子，表明他是在严厉的教育孩子。（我用眼光告诉学生，别跟你父亲一般见识，他是个好父亲，但是是个粗人。）他父亲还在不停的说着。我转身问06学生 ---最近有人欺负你吗？
06学生：没。我一直和A在一起。
---谁再骂你，你和A一起来，老师替你讨回公道。 06学生点头。
---听说，你负责的食堂卫生，在上次卫生大检查中被点名表扬了？ 06学生：是的。（腼腆微笑）
---今年整个学期，我都没有听见过他打架了，校长都表扬了他两次。孩子强多了，不能用老眼光看他。 07学生家访记录：（初一，男）
在一阵洗牌的声音中，走进了学生07家中。**快下来，老师来了．一个手臂绑着绑带还在打牌中年男子喊道．－－－一个清瘦的小男孩下楼． ---刚才在楼上做作业还是看电视？ 07学生家长：肯定看电视。（没有站起来，一边打牌一边回头说话。） ---作业做过吗？
07学生：数学做很多，差不多一半做好了。 ---最喜欢数学？ 07学生：是的。
---语文，英语做了吗？ 07学生：没。
07学生家长插话：语文一向不好！英语也差，天天叫他读书读书，从来不肯听。考不上高中，不会给你买的！（说得很坚决！） ---真要孩子念书？
07学生家长：这还用说！ ---我也有孩子，我在孩子做作业的时候，从来不看电视，更不容许打牌！以免影响孩子！ 07学生家长：呵呵，我们是粗人。孩子么，放你们学校了，总要*你们老师的。
---差的一门。多做做，才能好起来。希望多做做语文英语。还有安排好电视和做作业的时间
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08学生家访记录：
08学生家长父母都在家,这是很难得的.看到我们进去,连忙把孩子叫回家. ---刚才做什么去了?到同学家做作业? 08学生:玩. ---作业做了吗?
08学生:全部好了.(回答的很爽!) ---看看.
08学生找出来作业,递过. ---做的还是抄的? 08学生:抄的.
08学生家长:从小他就胆小,不肯说话,作业做不来,从来不问.(家长唯一的一句话.)
---孩子,你的敌人是你自己.什么时候不抄作业,什么时候不懂问老师同学,你就进步了!祝你早点明白!
09学生家访记录:(女生,初一)
09学生和04学生一样,是个乖巧的女孩,成绩也不错.我们去的时候,家里只有奶奶.父母都在宁波打工.
10学生,11学生12学生13学生,家里学生,父母都不在家.只能让邻居转交! 14学生15学生:(是一对姐弟,同班,差一岁)
这对姐弟的父母在做生意,因为家访,母亲特意回家等老师.姐弟俩成绩是年段前三.
我们去的时候,母亲在门口张望着,(等我们老师)俩孩子在家里做作业,这是这次家访唯一的在做作业的学生.
这么优秀的孩子,我没有多说. 15学生家长:暑假补课吗?
---哦,不补.怎么听话的孩子,担心他们赶不上?
15学生家长:老师,他们可不自觉了.姐常常偷偷的看电视.弟,走象棋常常忘记时间. ---也要给孩子自由轻松的时间.
15学生家长:姐喜欢看电视,我们故意不安装有线电视.也不买彩电.可是还是要偷看,我店里稍许空空,就跑回家看看,有没有在做作业. ---来回跑你累吗?
15学生家长:没有办法呀.老师.孩子不自觉.我们得累点来回跑.有时候还因此失去生意.想想考上重点高中,可以省下几万钱,也值得. --- 四:总结
这次家访:
在家 不在家
学生 8 7
家长 10 5
分类:
家长重视的:2个家庭,3位学生,这3位学生成绩优秀,在学校表现好!
家长忽视的:占大多数.4位学生家长学生都不在,两个打牌.这6个学生中,成绩中等的,有一个,其他5位都属于差.
家长管不着的(在外地打工,难得回来):两个.一成绩好一成绩差. 家长管,管理不得发的:4个,全是问题学生.
星斑,飞沙,菜老,叶子,步枪:
在家访回家的路上,我一直在想:我们的教育,最最需要的是什么? 是家庭教育!最最要开的一门科,是什么?是家庭教育!
教育要*我们学校*我们老师,更要家长的配合!
心理学上常常说,家长是父母的第一任老师.
我们的大多数家长需要学习一门科:家庭教育!
为了减少学生来回学校产生的不必要麻烦，我们从去年开始，送成绩单到每有一个学生家里，近的走路骑车，远的打的。为了下一代，学校能做的都尽量做好！
家访记录案例3
数学教师家访记录案例
一、家访目的
今天按照学校的安排，大部分教师对全部学生进行了家访．
出发前，头儿对偶们进行了家访目的的动员和教导。大致内容如下：
1、把每一张成绩报告单送到学生或者学生家长的手里。
2、宣传学校宣传校长宣传老师。
3、对家长提出要求，叫他们严格管好自己的孩子。教育孩子不仅仅是学校的事情，更是家长的事情。
二、任务
按照学校要求，我和另一位同事分到15位学生。
五年级8人，四年级7人。
男生6人，女生8人。
由于是包干到人，大家积极性高，马上出发，半天任务完成。