小学品德与社会苏教版四年级上册第7课《我们和诚信在
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1教学目标
1、明白诚信的涵义,理解和体验做人要诚实守信,知道现代社会需要诚实和守信。 2、通过自己身边或社会生活中关于诚信的事例,使学生认识到诚实与虚假、守信与失信给自己、别人带来的不同影响。
3、教育学生为人诚实,表里如一,遵守诺言,帮助学生形成良好的品质。
2学情分析
四年级的学生年纪还小,生活范围狭窄,缺乏生活经验,对诚信的认识也比肤浅。因此,有必要让学生了解诚信的内涵,懂得诚信是为人的基本准则,感受不诚信给人们的生活心理带来的影响和伤害,增强道德荣辱观,树立起守信为荣,失信为耻的道德观念,唤起学生对诚信的需求和愿望。
3新设计
《我们和诚信在一起》是苏教版四年级上册《品德与社会》第二单元《成长不烦恼》的第三课。第三课共安排了两个版块的内容:“应该怎么做” 、“诚信在我们身边”。 第一个版块我安排了针对“凡卡的故事” 开展“小辩论” 、小故事:“曾子杀猪”和“一元硬币的故事” 及《诚信歌》三个环节。第二版块我安排了“辨一辨”和“评选诚信之星”两个环节。目的是让学生明白答应别人的事要说到做到,认识诚实与虚假、守信与失信给自己、别人带来的不同影响。诚信是人际交往中重要的道德品质,在人的品德结构中居于核心地位。叶圣陶先生说过,“千教万教教人求真,千学万学学做真人”。可以说,本课能很好地启迪学生如何做一个真人,同时也为小学生的诚信教育提供了一个很好的平台。
4重点难点
1、明白诚信的涵义,明白诚信对社会、对他人的重要作用。 2、能明辨是非,学会做一个诚信的人。 3、教育学生向所有诚信的人学习。
5教学过程