八年级上学期美术教学计划
新的一年新的学期又开始了，为培养全面加特长的合格中学生，培养学生的创新精神和实践能力，努力提高学生学习的兴趣，兼顾学生知识技能的习得和学生个别的发展，根据初二学生的特点，特制定教学计划如下： 一、指导思想：
全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养全面发展的人才，发展学生的艺术特长，尽显艺术才能，体现个性发展，努力提高学生审美素质，表现能力。 二、教学目标：
通过美术教学，向学生传授美术基础知识和基本技能，培养学生的审美能力，增强爱国主义精神，陶冶高尚的情操，形成良好的品质，提高学生的观察能力、想象能力和创新思维水平。 三、教学的重点和难点：
联系生活，扎实、活泼、有序地全面提高学生的美术素养，养成学习美术的良好习惯；在教学的过程中，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神，提高文化品位和审美情趣，培养社会主义道德品质，有利于发展健康个性，逐步形成健全人格。通过学习掌握一定的学习方法，能把内心的情感、思想，通过语言文字表达出来，学会对生活的观察和分析、表达。 培养学生良好的美术学习习惯，并积累一定的绘画能力和创作能力。认识美术与生活的联系，形成良好的学习和创作习惯。 四、学生知识现状的分析：
所带八年级现有6个教学班，通过七年级的学习，已经掌握了一定的美术基础知识，部分学生的美术特长有所发展。但每个班的学生的美术知识与能力都参差不齐，部分学生学习美术的兴趣不浓，主动性不强，俗语说，兴趣是最好的老师，调动其主动性、积极性是关键。 五、提高质量的措施：
1、认真备课，分析教材，培养学生热爱艺术、热爱生活的情感。
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2、注重联系学生实际情况，灵活地开展教学。
3、培养学生创新能力，注重学生动手、动脑的锻炼、培养。
4、组织有意义的美术活动，让学生从中体会乐趣，激发学生学习动力。活动中，互相学习，共同进步，培养集体荣誉感。
5、适时开展比赛，在比中学，学中比，促进提高。
6、采取美育与德育想渗透的教学方式，注重培养学生健康向上的人格品质，做到教书更育人，使他们成为思想素质高尚的人才。 六、教学进度：
周次 1-2 3 4-5 6 7 8-9 10 11 12 13-14 15-16 17 18 19 20 21-22 课题 名作欣赏：捣练图 第 1 课：美术是人类文化的造型载体 第 2 课：手绘线条图像—物象空间的表达 第 3 课：用装饰色彩来表达 第 4 课：用色彩表达情感 第 5 课：中国山水画 第 6 课：中国画的形式美 第 7 课：三位中国美术家 第 8 课：纸板的联想—成型方法 第 9 课：纸板的创想—坐椅设计 第10课：布置理想的家居 第11课：柜架陈设的艺术 第12课：美化生活的装饰布 第13课：我的小天地—立体纸模型 第14课：如何欣赏书法作品 第15课：综合练习 课时 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1
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盛唐女性的生活——捣练图
教学目标：
1、通过本课学习，使学生了解张萱及其作品《捣练图》。
2、了解唐代人物画的审美特征。提高学生欣赏、分析、评述作品的能力。 3、通过作品使学生认识劳动的美。 教学重点：唐代人物画中人物造型的主要特点。 教学难点：理解作品更深层次的含义。 教学过程：
一、引入课题
《捣练图》是盛唐时期张萱的作品，真迹已经失传，现我们所见的是宋徽宗的摹本。
谈到唐朝我们能想到什么？
618年唐高祖李渊推翻隋朝，建立唐朝。政治上有唐太宗的贞观之治，武则天和武周政治，唐玄宗的“开元盛世”。政治清明，经济繁荣。唐代的文学艺术更是灿烂辉煌，博大清新。
请同学们仔细观察作品，谈一谈这是一幅什么画？ 二、欣赏评述 1、什么是仕女图？
“仕女”原指中国古代宫女，后引申为美女。中国古代绘画中以宫女或美女为题材的人物画，称为“仕女画”。
《捣练图》是中国古代仕女画的重要代表。它以中国传统的长卷形式，表现了唐代宫廷妇女劳动生活的场面，体现了中国古代工笔人物画独特的表现形式。 ??2、作者：张萱：京兆（今陕西西安）人，盛唐时著名画家。开元、天宝年间任“使馆画直”。擅长画人物，尤其善于画贵族、妇女和儿童。他突破了汉、魏以来人物画主要表现孝子、烈女的传统，转向表现现实生活中的妇女，使仕女画取得了突出
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的成就。
3、作品分析 ①、练是什么？ ??丝织品的一种
??②、《捣练图》是长卷形式作品，还有哪幅作品是长卷形式？ ??北宋 张择端 《清明上河图》 ??③、《捣练图》整幅画的内容？ ??捣练、缝纫、和熨烫的劳动场面
??④、此图着重刻画人物的动作姿态，尤其注重细节描写，请问有哪些细节？ ??四个捣练的妇女，左侧挽袖的细节；淘气的小女孩在练下面玩耍；左侧的妇女扯练时身体稍稍后仰；这些细节使作品富有生活情趣，又使构图不至于呆板。
⑤、此图反映出唐代妇女的发型、着装以及体态方面有什么特征？ 高耸的发髻、华丽的服饰、丰满的体态? ⑥、唐代人物画造型的主要特点？
??人物丰颊肥体，表情微妙，神态从容，线条匀细，色彩艳丽，丰腴华贵。
三、课堂小结
??《捣练图》是中国古代仕女画的重要代表作，它以中国传统长卷形式，体现了中国古代工笔人物画独特的表现形式，同时也充分展示了唐代仕女图所达到的高度成就，它对于了解唐代宫廷妇女的劳动生活，特别是她们的服饰，也具有重要的历史价值。 教学反思：
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第1课 美术是人类文化的造型载体
教学目标：
通过欣赏美术作品，认识美术是人类社会的文化资源，从而更加喜爱美术，更加珍惜人类丰富的文化遗产。
教学重点：理解“美术是人类文化的造型载体”这一基本认识。 教学难点：美术作品与特定时代文化的联系。 教学方法：讲授法、讨论法 教学过程：
一、导入：
出示2幅作品——〈〈秦始皇陵兵马俑〉〉、〈〈清明上河图〉〉提问（仔细观察上述作品后，你能理解它们所反映的历史文化以及经济、政治和生活背景吗？）教师在学生常识性地回答问题后，提出自己的见解：在人类没有创造文字之前，我们对历史的了解主要是通过一些造型实物（绘画、雕塑、工艺品、建筑等）获得的。即便文字出现以后，也需要造型实物提供直观的印证。所以，一件美术作品不仅仅是由美术的意义，而且能够代表一定的文化特征，所以我们说“美术是人类文化的造型载体”。
二、新授：
因此，我们在接触一件美术作品时，不仅要从审美的角度加以欣赏，而且要善于发掘其所蕴含的文化意义。
〈簪花仕女图〉〉 唐代：周昉 提问：
1．从作品仕女的姿势造型中，你能看出表现了什么样的生活内容？
2．从作品仕女的华美服装和精美的手饰中，你觉得唐代纺织技术与工艺水平如何?
3．从作品描绘的仕女面庞、体态、你能说出当时对女性的审美观吗？
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