《马克思主义基本原理》小组讨论题目
活动要求：每班以小组为单位，每组由4-6人组成，讨论和演讲前要全面的收集和整理资料，并按照小组讨论提纲精心准备详细的文字稿件（1000字) 和PPT，坚决杜绝网上下载复制，一经发现，成绩以0分计。中心人发言由小组推荐，其他成员可登台配合，每个小组发言时间不得超过10分钟。（注：每组三选一题作答，如果以下题目不中意，可以根据社会热点问题自拟题目。）
第一组：
1、有人问：150多年以前并没有马克思主义，人类在认识世界和改造世界的漫长历史中不是也取得了无数的成功，创造了辉煌的业绩吗？马克思主义产生以后，世界上许多人也没有学过或者并不信奉马克思主义，有的还反对马克思主义，这些人在实践中不也可以取得许多成功吗？有些科学家信奉唯心主义哲学，信奉宗教，不也取得了很高的成就吗？谈谈你们的看法。
2、爱因斯坦在《我的世界观》一文中说：我们这些总有一死的人的命运是多么奇特呀！我们每个人在这个世界上都只作一个短暂的逗留；目的何在，却无所知，尽管有时自以为对此若有所感。但是，不必深思，只要从日常生活就可以明白：人是为别人而生存的——首先是为那样一些人，他们的喜悦和健康关系着我们自己的全部幸福；然后是为许多我们所不认识的人，他们的命运通过同情的纽带同我们密切结合在一起。我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物质生活都依靠着别人（包括生者和死者）的劳动，我必须尽力以同样的分
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量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。我强烈地向往着俭朴的生活，并且时常为发觉自己占用了同胞的过多劳动而难以忍受。我认为阶级的区分是不合理的，它最后所凭借的是以暴力为根据。我也相信，简单淳朴的生活，无论在身体上还是在精神上，对每个人都是有益的。
谈谈你们对这段话的理解，回答什么是世界观？世界观对我们人生的影响？大学生应树立这样的世界观？
3、孙中山先生曾说:“时代潮流，浩浩荡荡，顺之者存，逆之者亡”，请依据马克思主义的世界物质性原理，从实际出发，谈谈当今时代的潮流是什么？面对物质世界，人类应如何定位自己？我们如何对待世界？
第二组：
1、什么是时间和空间，请用“物质运动离不开时空”原理，联系社会生活的生动事件说明，时间和空间对我们的重要性。
2、常言道：“不谋全局，不足以谋一城。一个人想问题、干事情，有没有全局视野和整体观念，其学习、工作效果、人际关系、个人发展大不一样。”谈谈你们的认识。
3、黑格尔：“割下来的手就失去了它的独立的存在，??只有作为有机体的一部分，手才能获得它的地位。”联系实际谈谈你们对这句话的理解。
第三组：
1、请谈谈：你们对唯物辩证法的“世界的永恒发展”观点和“过
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程论”的理解，以及它们对你的学习和将来的工作有哪些指导作用？
2、运用矛盾同一性和斗争性对事物发展作用的原理正确理解和处理人类社会的矛盾与和谐的关系。
3、从矛盾同一性和斗争性方面回答在激烈竞争的今天，大学生面临诸多竞争对手，是把对手扶起来善待他，还是一味的压制对手、消灭他。
第四组：
1、医患纠纷的现状及哲学思考 2、根据以下资料,谈谈对质和量的理解.
《史记．滑稽列传》：“酒极则乱，乐极则悲，万事尽然。” 黑格尔:凡一切人世间的事物??财富、荣誉、权力、甚至快乐痛苦等??皆有其一定的尺度，超越这尺度就会招致沉沦和毁灭。
3、辨证的否定运用事物的发展是前进性和曲折性统一原理,说明应该如何看待社会主义改革道路的前进性和曲折性?
第五组
1、古人云;“劈柴不照纹，累死劈柴人”.结合社会现实谈谈发挥主观能动性与客观规律的关系.
2、古语说：“谋事在人，成事在天。”试用所学的观点，指出其合理之处,并联系实际谈谈其现实意义.
3、互联网作为一种以物质为载体的思想和文化的存在，正日益深刻地影响着人们的思想观念，运用实践和认识相互关系的原理，分析互联网的发展对人们的思想观念发生了哪些影响？当代大学生面
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对互联网的发展应当树立什么样的价值观？
第六组
1、材料1：马克思说：“建筑师在以蜂蜡构成蜂房以前，已经在他的头脑中构成。劳动过程结束时得到的结果，已经在劳动过程开始时存在于劳动者的观念中，所以已经观念地存在着。”
材料2：毛泽东说：“一切事情是要人做的??做就必须先有人根据客观事实，引出思想道理、意见，提出计划??方能做得好。”
材料3：列宁说：“人的意识不仅反映客观世界，而且创造客观世界。”
根据材料请回答：
(1)这段话体现了辩证唯物主义的哪些观点? (2)这些观点对我们进行社会主义建设有何指导意义?
2、如何理解社会存在和社会意识及其辩证关系的原理？结合我国发展中国家的实际，谈谈如何大力发展科学技术和生产力，促进经济发展。
3、材料
近代以来，世界范围内发生过三次科技革命。
第一次科技革命始于18世纪60年代至19世纪30年代，以蒸汽动力发明与普遍应用为主要标志。
第二次科技革命发生在19世纪60年代，以电力技术的发明和应用为标志。
第三次科技革命开始于20世纪50年代，以微电子、新材料、激
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光、光纤通信、新能源等一批新技术的发明和应用为主要标志。
进入20世纪90年代以来，以信息技术为核心的新一轮高新技术革命对全球经济形成巨大冲击。
每次科技革命都引发了人类巨大的社会变迁。从社会物质财富的增加、生活水平的提高，产业群的调整、生产方式的变革，社会制度体制的变迁，生活方式和思想观念的变化等等都异常迅猛。科技的进步随时可能创造出我们无法想象的奇迹，改变一个领域乃至整个社会生活的面貌，推动人类走进新的时代。
现代科学技术使人类对自然过程的影响空前增大，但它同时骄纵了人们哪些毫无远见的行动，导致生态平衡遭到无法弥补的破坏，使一些无法再生的资源、能源消耗殆尽。
科技进步的同时也造成了环境的污染，影响了人们的健康。据我国医学界研究表明，80%以上的癌症与环境污染有关。
科技的滥用，军备竞赛的加剧，更会造成灾难性后果。 1992年，全世界1575名科学家联名发表了一份《自然科学家对人类的警告》，指出人类和自然正走上一条互相抵触的道路，人类及其生存环境，正处于可怕的境地。
1931年，爱因斯坦在对美国加利福尼亚理工学院大学生讲话中指出：“我们可以唱一首赞美诗来颂扬科学已经取得的进步，??但是我不想这样来谈。在战争时期，应用科学给了人们喜爱那相互毒害和相互残杀的手段。在和平时期，科学使我们的生活匆忙和不安定。??人们绝大部分是一天到晚厌倦的工作着，他们在劳动中毫无
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