三、本单位实验使用课题研究成果情况 1、学生实验用书 实验人数 《和谐成长》 成果名称 （每年级一册） 《好孩子好习惯》 《文明礼仪》 托班 小班 中班 大班 年级 小初高中 中职 小学版 中学版 上 下 上 下 上 下 上 下 学 中 学前班 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2、教师实验用书 《和谐 《整体构《整体构建学校德育体系小学实践导引》 《整体构建学校德育体系初中实践导引》 《整体构建学校德育体系高中实践导引》 《整体构建学校德育体系师范、中职实践导引》 《整体构建学校德育体系高职、大学实践导引》 《家庭教育新《一切为了孩子》 (中德育论》 建学校德育体系导论》 理念》 学版) 四、课题研究预期成果 A、 构建校本德育体系□；B、研究报告□；C、实验报告□；D、个人专著□；E、论文集□；F、经验总结□； G、其它形式□。 预计完成时间：2014年 6
五、推荐与评审意见 实验校负责人审核意见： 实验校负责人签名 盖 章 年 月 日 教育行政部门或实验区负责人审批意见： 教育行政部门或实验区负责人签名 公 章 年 月 日 贵州课题组审批意见： 课题组组长签名 公 章 年 月 日
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