高度h/km 大气压p/×10Pa 0 0．4 0．8 1．4 2．0 1．01 0．97 0．92 0．86 0．79 图10-6
5（1）请你根据表中的数据，在图10-6所示的坐标中作出大气压随高度变化的图像．
（2）根据图像，可以看出大气压随高度变化的数量关系大致为：
（3）当高度为1km时，大气压约为 Pa．当高度为3000km时，已到了大气层的边缘，此处的大气压约为 Pa．
（4）除了高度，大气压还与什么因素有关？请提出一个猜想： ．
3、探究流体的压强与流速的关系：如图2所示，取两张白纸，让其平行地自然下垂，向两纸中间用力吹气；你观察到的现象是_______________________；你通过本实验可以得出的初步结论是：_________________________。右图是小丽家购买的一辆小轿车，她发现轿车的外形类似于飞机的机翼，则轿车在快速行驶过程中，车子上方空气的流速_________车子下方空气的流速，因而车子上方气体的压强__ 车子下方气体的压强，从而使得轿车对地面的压力________车的重力。(选填“大于”、“等于”或“小于”)
十、杠杠平衡条件
1、在“研究杠杆平衡条件”的实验中:
（1）把杠杆挂在支架上，实验前没有挂钩码时，发现杠杆右端下倾，可将右端螺母
向_____边旋转，使杠杆在水平位置平衡（填“左”或“右”）。
（2）实验中共有6个钩码，杠杆上每格距离相等，调节好杠杆后，在杠杆左边离支
点2格的A处挂了3个钩码，如右图所示，为使杠杆在水平位置平衡，请你在杠杆右边挂上钩码（用一种方法）．你的方法是_________。
（3）实验中改变支点两侧的钩码位置和个数，用同样的方法一般要做三次，得到三
组数据并进行分析.这样做的目的是________。 6、某同学在做“研究杠杆平衡条件”的实验进行了如下实验步骤.
a.把杠杆的中点支在支架上；b.把钩码挂在杠杆的两边，改变钩码的位置使杠杆水平平衡； c.记下两边的钩码的重，用尺量出它们的力臂，记下实验数据；
d.改变力和力臂数值，做三次实验.e.求出各次实验的动力乘以动力臂和阻力乘以阻力臂数值. （1）请你指出该同学在__ _步操作之前漏掉了一个重要步骤，这个步骤是____ ___
。
（2）如果实验中所用钩码的质量都相等，如果在如图6甲图示，杠杆的B处应该挂____个钩码，才能使杠杆在水平位置平衡。
（3）如果在C点改用弹簧测力计拉，为了使杠杆在水平位置平衡时弹簧测力计的示数最小，应沿______ 方向拉。
（4）如果如图6乙图示把弹簧测力计斜拉，且拉环固定在支架上，水平平衡时弹簧测力计示数比步骤（3）中的____________.如果此时在A点的钩码下方再挂一个钩码，为了再次使杠杆平衡，且弹簧测力计示数不
变，应将悬点E向_____ __移动。
十一、浮力
1、小刚同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和酒精)，对浸在液体
中的物体所受的浮力进行了探究。下图27表示探究过程及有关数据。
图27
(1).分析②、③、④，说明浮力大小跟 有关。 (2).分析 ，说明浮力大小跟液体的密度有关。 (3).物体完全浸没在酒精中所受的浮力是 N。
(4).根据图中的实验数据，该金属块的密度是 kg／m3。(g取10 N／kg) 2、在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜想： ① 可能跟物体浸入液体的深度有关； ② 可能跟物体的重力有关； ③ 可能跟物体的体积有关；
④ 可能跟物体浸入液体的体积有关； ⑤ 可能跟液体的密度有关。
2、为了验证上述猜想，李明做了如图28所示的实验：他在弹簧测力计下端挂一个铁块， 依次把它缓缓地浸入水中不同位置，在这一实验中：
图28
（1）铁块从位置1－2－3的过程中，弹簧测力计的示数 ，说明铁块受到的浮力 ；从位置3 －4的过程中，弹簧测力计的示数 ，说明铁块受到的浮力 。（填“变大”、“变小”或“不 变”）
（2）通过这一实验可以验证上述猜想 是正确的，猜想 是不正确的（填上面猜想的序号）。 （3）给你一杯清水、一个熟鸡蛋和适量的食盐（如图29），请你设计实验验证浮力与
液体的密度是否有关。简要写出你的实验验证的方法
3、小明同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯（分别装有一定量的水和煤油），对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究。探究过程如图9所示，部分数据记录见右表。
实验序号 排开液体的质量/g 排开液
（1）请将表格中的数据填全。
体的重力/N A 0 B 100 C 200 D 300 E 240 0 1 2 3 （2）分析图9中的A、B（或A、C??），说明浸在液体中的物体受到 （填方向）的浮力；金属块浸没在水中所受的浮力是______N。
（3）分析图38中的 三图，说明浸在同种液体中的物体，受到的浮力大小跟物体排开的液体的体积有关。
分析图9中的D、E两图，可以得到结论： 。
（4）小明进一步分析、计算B、C、D、E四种情况下物体排开液体的重力，并与四种情况下浮力的大小进行了比较，得到的初步结论是 。 十二、定滑轮和动滑轮特点
1、物理实验要遵循实事求是的原则。小雯同学在“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验中，完成了如下图22
所示的实验并记录了数据。 通过分析数据，她觉得与书中的结论有较大偏差。你一定也做过这样的实验，回想你的实验经历，回答下
列问题：
(1)该实验中出现这样结果的主要原因各是什么? 分别叙述。
(2)请你对小雯的实验方法提出合理的改进意见。两种情况分别提出 实验次数 物重 使用定滑轮时测力计的示数 F1／N 使用动滑轮时测力计的示数F2／N G／N 1 2 3 1.00 0.60 1.50 1.10 2.00 1.60 0.65 0.90 1.15 图22
2、下图11是小明同学探究斜面机械效率跟什么因素有关的实验装置． 实验 次数
1 2 3 斜面的 倾斜程度 较缓 较陡 最陡 物块 重量 G/N 10 10 10 斜面高度 h/m 0.1 0.3 0.5 沿斜面 拉力 F/N 5.0 6.7 8.4 斜面长 s/m 1 1 1 机械 效率 45％ 60％
实验时他用弹簧测力计拉着同一物块沿粗糙程度相同的斜面向上做匀速直线运动．实验的部分数据如下： （1）小明探究的是斜面的机械效率跟 的关系．在第1次实验中，斜面的机械效率为 ．
（2）分析表格中数据可以得出结论：在斜面粗糙程度相同时，斜面越陡，机械效率越 ；还可以得出的结论是，斜面越缓，越 ．
（3）小华猜想斜面的机械效率还可能跟斜面的粗糙程度和物重有关，若要研究机械效率与物
重的关系，应保持 和 不变．
3、某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示，实验装置如图10所示.
(1)通过表中的数据可分析出实验1是用________________图做的实验;
(2)通过实验1和实验2的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多(动滑轮的总质量越大)，滑轮组的机械效率越_________(填“高”或“低”); (3)再用实验1使用的装置图作第3次实验，在表中把实验3的数据补充完整;
(4)对比实验1和实验3可以得出结论:__________________________________________。 十三
能量：
例题：如图,在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”时,让仅质量不同的小车分别从同一斜面上的同一高度由静止开始下滑,撞击水平面上的同一位置的相同木块上．
（1）本实验研究的是 （选填“木块”、“小车”或“斜面”）的动能与它的 的关系．
（2）此实验的正确结论是 ．