《别了，不列颠尼亚》教案
教学目标 知识目标
、了解新闻和通讯的异同。 2、了解文中重点语句的深刻含义。 能力目标
、学习本文用词准确、生动形象的语言特点。 2、了解本文以时间顺序组织材料的写作特点。 情感目标
培养学生热爱祖国和为祖国奉献的精神，激发民族自信。 教学重点
、了解新闻和通讯的异同。
2、品味本文庄重、含蓄的语言风格。 教学难点
、了解新闻和通讯的异同。 2、培养学生的爱国主义情感 教学方法 自主合作交流 时安排
一时 教学过程 一、导入新
997年7月1日中国政府恢复对香港行使主权。这是中华民族的一大盛事，也是世界历史上的一大事。在有关香港回归的大量报道中，本文是唯一一篇完整反映英方撤离的稿，出色地记录了英国王储查尔斯和末代港督彭定康乘“不列颠尼亚”号皇家游轮撤离香港的最后历史时刻，曾获第八届中国新闻奖一等奖及1997年新华社社级好稿。 二、简介文题与体裁
本文是一篇通讯，广义上是新闻的一种，也是报刊常采用的基本体裁之一，最常见的是人物通讯和事通讯。通讯除具有新闻性之外，还具有形象性。它往往采用文学手法，集中、突出地描绘某一重大事的发生现场，或某些重要和精彩的场面，生动形象地将所报道的事实再现在读者面前。 三、复习新闻知识 、什么是新闻（消息）？
新闻是新近发生的群众关心的重要事实的报道。 2、构成新闻的要素是什么？ 五个“Ｗ”和一个“Ｈ”即：
、hen:何时2、here:何地3、h:何人4、hat:何事、h:何因6、h：何果
3、消息的特点：
１〉真：消息的事实必须真实。２〉短：消息要求短。３〉快：时效性４〉活：消息要写得生动活泼，引人入胜。５〉强：消息的强是指思想性和指导性要强。 4、消息的结构 １>标题 2〉导语
消息的第一自然段，或开头的一两句话，一般称为导语。 3〉主体
主体是导语之后，构成消息内容的主要部分。 4〉背景
一般说，背景材料是消息的从属部分。它无固定的位置，但通常安排在主体之中，有时也可成为消息的主要材料。（文中就有不少背景材料。） >结尾
消息要把事实写得完整，逻辑严密，结尾需得向亮、有力，发人深思，给人启迪。 四、生字词 旗帜（qízhì） 掩映（ǎnìng） 瞩目（zhǔù） 展拓（zhǎntuò）
冉冉升起（rǎnrǎn ） 凝重（níng ） 五、分析文
、说说你如何理解标题？
①毛泽东主席在1949年美国驻华大使司徒雷登回国、美国政府的白皮书发表之时，曾写过一篇，题目是《别了，司徒雷登》。本文活用此题。
②以英国皇家油轮“不列颠尼亚”号象征英国在香港的统治。
③“别了”，用委婉中略含嘲讽的口气，表明这之中统治的结束。
２、将文中表示时间的句子画出来，看看这篇通讯是从什么角度，按什么顺序把“香港回归”这一重大历史事记录下来的？ 时间 地点 主要事
997年6月30日 下午4点30分 港督府
彭定康注视着港督旗帜降下旗杆 997年6月30日
下午4点40分 港督府
彭定康乘车最后一次离开港督府 997年6月30日 下午6点1分
距英军总部不远的添马舰 东面的广场
举行“告别仪式”，查尔斯宣读女王赠言 997年6月30日 下午7点4分
“威尔士亲王”军营旁 举行第二次降旗仪式 997年6月30日 最后一分钟
中英香港交接仪式现场 米字旗在香港最后一次降下 新的一天来临的 第一分钟
中英香港交接仪式现场
五星红旗伴着《义勇军进行曲》冉冉升起。与此同时，五星红旗在英军添马舰营区升起 997年零点40分中国南海