五、课程设置学分
课程类别 课程编号 09674001 09684001 09674004 09604002 09624001 09624006 09624009 09624010 09605401 09605402 09605403 09605404 课程名称 政治理论类课程 工程硕士英语 知识产权 信息检索 应用数理统计 矩阵分析 模糊数学 近世代数 高性能计算机体系结构 网络互联及Internet技术 分布式系统 分布式数据库系统及应用 09605405 09605406 09605407 09605408 09605409 09605410 09605411 09605412 09605413 09605414 09605415 09605416 09605417 09605418 09605419 09605420 程序设计方法学 人工智能技术 高级JAVA语言程序设计 数据库专题 嵌入式系统及应用 计算机安全与保密 数据仓库与数据挖掘 信息检索理论和方法 软件建模技术 SOA与服务计算 电子商务 数据库设计技术及应用 新一代互联网技术及应用实践 算法设计专题 分布计算技术 XML技术及其应用 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 学时 32 80 16 16 32 32 32 32 32 32 32 32 学分 2 5 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 专业基础课任选二-三门 基础课 备注 四选二 必修课行的，包括确定指导教师、选题、论文工作、撰写论文、预答辩、论文评阅和论文答辩，最后由学院学位评定分委员会审查讨论。
选修课任选至少三门 六、论文工作
计算机技术学科硕士学位论文工作是在学院学位评定分委员会的指导下进
（一）指导教师
学校导师由具有指导计算机科学与技术一级学科内的硕士或博士研究生资格，而且具有工程经验的教师担任。学校导师应在工程硕士研究生入学一年内采用双向选择的方式确定。
双选时由工程硕士根据自己实际情况提出要求，由学校导师提供自己的研究方向，最终确定工程硕士的指导教师。但是每个指导教师在每一个工程硕士班中指导学生的数量不能多于5名（或该班总学生数量的20%）。
企业导师一般由工程硕士研究生所在单位具有高级职称的工程技术人员担任，对部分外资企业与合资企业，也可由具有博士学位的人员担任，若工程硕士研究生所在单位遴选导师有困难，也可由学校从其他相关企业、研究院所、设计院所聘请。企业导师应在工程硕士研究生入学一年内落实。
（二） 论文选题
学位论文是工程硕士培养的重要环节，在工程硕士培养期限中，学生用于完成论文的时间占一半以上。
工程硕士专业学位论文应来源于企事业单位或政府部门，有明确的工程背景和应用价值，应该是计算机硬件、软件的开发或计算机在某一工程中的应用系统。论文课题可以是一个完整的工程项目，也可以是某一个大项目中的子项目。
题目最好是企事业单位、政府部门立项或准备立项开发的课题，这样，课题的技术背景明确，研究内容清楚，经费落实。如果论文阶段与该项目的实施同步则更好，此时论文中还可以将项目实施后的生产实际数据与技术方案预测数据对照，看出实际效果。
论文课题要结合学生的工作实践，与学生从事的工作领域相关。学生既是该工作领域的重要参加者，又是论文课题研究的负责人。这样学生可以投入论文工作，写出有血有肉的论文内容，解决开发过程中的关键问题。
论文选题的内容不可太宽太大，不要将过大的工程项目的全过程作课题，因为如果项目过大，一两年内完不成，会延误学习期限。论文选题的内容范围也不可太小，太小的课题对论文的份量、质量都带来影响，甚至达不到论文要求。
论文课题要有一定的技术难度与工作量，包括计算机软、硬件或计算机应用系统的完整的开发，使用的理论要新、开发工具要先进，开发过程要完整，包括系统的分析、设计、实现。论文要有一定的理论深度，要具有先进性和一定的应用创新性。
论文可以从以五方面选取课题：与计算机技术相关的技术攻关、技术改造、技术推广与应用，主要为计算机系统软、硬件的开发，计算机应用系统的开发等。
（三）论文质量要求
学员应在正、副导师共同指导下,独立地完成自己的学位论文。论文应能体
现学员综合运用基础理论和专业知识解决实际工程问题的能力，应注重研究成果在工程上的实用性和技术上的先进性。论文质量按如下量化要求：
选题依据10%；文献综述10%；技术难度与实质性工作量40%；分析问题与解决问题的能力20%；实质性研究成果15%；论文写作10%。具体如下：
1、选题依据(A)
选题具有明确的工程背景与应用价值（90～100分）； 选题具有较明确的工程背景与应用价值（75～89分）； 选题具有一定的工程背景与应用价值（60～74分）； 选题无明确的工程背景与应用价值（0～59分）。 2、文献综述(B)
阅读文献广泛，较全面了解掌握选题所涉及的国内外动态（90～100分）； 阅读较广泛，基本了解掌握选题所涉及的国内外动态（75～89分）； 能阅读文献，能了解掌握选题所涉及的国内外动态（60～74分）； 阅读文献不足，不能了解掌握选题所涉及的国内外动态（0～59分）。 3、技术难度与实质性工作量(C)
善于运用科学理论和先进技术解决工程实际问题，技术难度高，工作量饱满（90～100分）；
能运用科学理论和先进技术解决工程实际问题，有一定的技术难度，工作量较饱满（75～89分）；
能运用科学理论和先进技术解决工程实际问题，技术难度和工作量均一般（60～74分）；
无技术难度，工作量也不够（0～59分）。 4、分析问题与解决问题的能力(D)
综合运用基础理论、科学方法、专业知道和技术手段，具有很强的解决工程实际问题的能力（90～100分）；
综合运用基础理论、科学方法、专业知道和技术手段，具有较强的解决工程实际问题的能力（75～89分）；
综合运用基础理论、科学方法、专业知道和技术手段，具有一定的解决工程实际问题的能力（60～74分）；
综合运用基础理论、科学方法、专业知道和技术手段，解决工程实际问题的能力较差（0～59分）。
5、实质性研究成果(E)
成果具体、实用性强、应用效果很好（90～100分）； 成果具体、实用性较强、应用效果较好（75～89分）； 成果具体、实用性一般、应用效果一般（60～74分）；
无具体成果（0～59分）。 6、论文写作(F)
概念清晰，条理性强，文笔流畅，图、表、文献引用等均符合规范（90～100分）；
概念较清晰，条理性较强，文笔较流畅，图、表、文献引用等符合规范（75～89分）；
写作能力尚可，文笔一般，图、表、文献引用等基本符合规范（60～74分）； 写作能力差，观点模糊，不符合论文写作规范（0～59分）。 总分=0.1A+01.B+0.4C+0.2D+0.1E+0.1F
总分范围在90～100为优，80～89为良，70～79为中，60～69为及格，低于60分为不及格。