【点评】本考点考查了空气中各种气体的含量，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．
3．下列物品所使用的主要材料中，属于有机合成材料的是（ ）
A．
木制桌椅
B．
塑料杯托
C．
金属表链
D．
陶瓷盆
【考点】合成材料的使用及其对人和环境的影响． 【专题】化学与生活．
【分析】有机合成材料简称合成材料，要判断是否属于合成材料，可抓住三个特征：有机物、合成、高分子化合物，据此常见材料的分类进行分析判断． 【解答】解：
A、木制桌椅属于天然材料，故选项错误．
B、塑料杯托是用塑料制成的，塑料属于三大合成材料之一，故选项正确． C、金属表链属于金属材料，故选项错误．
D、陶瓷盆是用泥土烧制而成的，属于无机非金属材料，故选项错误． 故选：B．
【点评】本题难度不大，掌握合成材料的三大特征（有机物、合成、高分子化合物）、分类是正确解答此类题的关键所在．
4．下列实物富含糖类的是（ ） A．鸡蛋 B．黄瓜 C．牛肉 D．米饭
【考点】食品、药品与健康食品中的有机营养素． 【专题】化学知识生活化；化学与生活．
【分析】根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析判断．
【解答】解：A．鸡蛋中富含蛋白质，故选项错误． B．黄瓜中富含维生素，故选项错误． C．牛肉中富含蛋白质，故选项错误．
D．米饭中富含淀粉，淀粉属于糖类，故选项正确． 故填：D．
【点评】本题难度不大，掌握各种营养素的生理功能、食物来源等是正确解答此类题的关键．
5．地壳中含量最多的元素是（ ） A．铝 B．铁 C．氧 D．硅 【考点】地壳中元素的分布与含量． 【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．
【分析】地壳中元素含量由高到低居前四位的元素依次是氧、硅、铝、铁．
【解答】解：地壳中含量最多的元素为氧，其它元素含量由高到低的顺序依次为硅、铝、铁等． 故选C．
【点评】正确记忆地壳中各元素的含量及排列顺序，此为本题所要考查的基础知识点．
6．碳酸钾（K2CO3）属于（ ） A．复合肥 B．氮肥 C．磷肥 D．钾肥 【考点】常见化肥的种类和作用． 【专题】常见的盐 化学肥料．
【分析】含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥．
【解答】解：碳酸钾（K2CO3）只含有营养元素钾元素，属于钾肥． 故选D．
【点评】解答本题要充分理解化肥的分类方法，只有这样才能对各种化肥方面的问题做出正确的判断．
7．食品安全无小事．下列做法符合食品安全要求的是（ ） A．用甲醛溶液浸泡海产品 B．用霉变花生生产食用油
C．在中加适量的“铁”可预防缺铁性贫血 D．用聚氯乙烯塑料包装食品
【考点】亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；塑料制品使用的安全；微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法．
【专题】性质决定用途；化学知识生活化；化学与生活． 【分析】A．根据甲醛有毒进行判断； B．根据霉变的花生含有黄曲霉素进行分析； C．根据铁的生理功能分析判断；
D．根据聚氯乙烯塑料会产生含氯的有毒物质分析．
【解答】解：A．甲醛有毒，能破坏蛋白质的结构，不但对人体有害，而且降低了食品的质量，用甲醛保鲜海产品会危害人类健康，故A错误；
B．霉变花生具有毒性很大的黄曲霉毒素，有致癌作用，不能用来压榨食用油，故B错误； C．铁是合成血红蛋白的重要元素，在中加适量的“铁”可预防缺铁性贫血，故C正确；
D．聚乙烯塑料是塑料，一般用于包装或制器具，其中聚氯乙烯塑料会产生含氯的有毒物质，不能包装食品，故D错误； 故选C．
【点评】】本题主要考查物质的性质和用途，物质具有多种性质，解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的．
8．下列实验操作正确是的（ ）
A．
读取液体体积
B．
稀释浓硫酸
C．
倾倒液体
D．
点燃酒精灯
【考点】浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；测量容器-量筒；加热器皿-酒精灯；液体药品的取用． 【专题】实验操作型；化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作． 【分析】A、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断． B、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断． C、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断． D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”．
【解答】解：A、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确． B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误．
C、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶口没有紧挨、瓶塞没有倒放，所示操作错误．
D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误． 故选：A．
【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．
9．“改变环境质量，推动绿色发展”．下列说法不符合该理念的是（ ） A．生活垃圾分类处理 B．使用一次性木块 C．工业废水处理达标后排放 D．提倡不行、骑自行车等出行方式
【考点】防治空气污染的措施；水资源的污染与防治． 【专题】化学与环境保护．
【分析】根据题意：“绿色出行、低碳生活”指的是所有节约能源、提高能效、减少污染、有益健康、兼顾效率的生活方式，生活作息时所耗用的能量要尽量减少，特别是减少二氧化碳的排放量，减缓生态恶化；可以从节电、节能和回收等环节来改变生活细节，据此进行分析判断即可．
【解答】解：A、圾被称为放错位置的资源，分类回收处理，可节约能源，减少污染物的排放；故选项符合该理念．
B、使用一次性木筷，是对资源的一种浪费，能增大二氧化碳的排放，故选项不符合该理念． C、工业污水处理达标后再排放可以防止污染水资源，故选项符合该理念．
D、提倡步行、骑自行车等出行方式，能减少交通工具的使用，从而减少二氧化碳的排放，故选项符合该理念． 故选：B．
【点评】本题涉及环境的保护的知识，注意资源的节约、回收再利用、生活垃圾资源化处理是现在社会关注的焦点，难度不大．
10．下列溶液中，溶剂不是水的是（ ）
A．蔗糖溶液 B．生理盐水 C．碘的酒精溶液 D．稀盐酸 【考点】溶液、溶质和溶剂的相互关系与判断． 【专题】溶液、浊液与溶解度．
【分析】根据溶液中溶质和溶剂的判断方法（即气体、固体溶于液体中，液体是溶剂，气体、固体为溶质；液体和液体相溶时，量多的为溶剂，量少的为溶质；有水时，不管量多量少，一般把水看作溶剂；没有指明溶剂时，常把水看作溶剂），逐一分析判断即可．
【解答】解：A、蔗糖溶液是蔗糖的水溶液，蔗糖是溶质，水是溶剂，故选项错误． B、生理盐水是氯化钠的水溶液，氯化钠是溶质，水是溶剂，故选项错误． C、碘酒是碘的酒精溶液，碘是溶质，酒精是溶剂，故选项正确．